Советы родителям в период адаптации ребенка к условиям детского сада «Адаптируемся вместе»

Рекомендации родителям по подготовке ребенка к детскому саду

Каждый день беседуйте с ребенком о том, что такое детский сад, зачем он нужен (там интересно, там другие дети играют и гуляют).

Заранее спланируйте прогулки на территорию ДОУ (скоро он сможет здесь гулять и играть вместе со всеми детьми и воспитателем).

Еще до первого посещения расскажите ребенку о режиме дня в детском саду.

Расскажите ему, что в детском саду он сможет приобрести новых друзей. Научите его примерным фразам, словам, какими он сможет обращаться к новым своим друзьям. Почитайте стихи или детские истории о детском саде, покажите картинки.

Обязательно поговорите с ним о роли воспитателя.Научите ребенка, как обращаться к воспитателю, как правильно заявлять о своих потребностях. Предупреждайте малыша, что могут быть и трудности из-за того, что там деток много, а воспитатель один.Обучайте его терпению. Но всегда заверяйте, что мама или папа обязательно придут за ним.

Поиграйте с ребенком дома в игру «Детский сад». Создайте пару типичных ситуаций, которые могут возникнуть в детской группе. Подскажите несколько вариантов для малыша, которые помогут ему на них реагировать. Этим вы уже будете закладывать основы общения и вхождения в новый коллектив..

Важное средство общения в дошкольном учреждении – это детские игрушки. Чтобы часть семейной атмосферы была с малышом, позвольте ему брать с собой любимые игрушки, но научите его делиться ими с другими детьми.

Обговорите, как вы будете прощаться и как встречаться в детском саду. Пытайтесь их в будущем придерживаться.

Поддерживайте отношения с воспитателем и другими родителями. Участвуйте в жизни малыша, радуйтесь его успехам и творчеству.

Конфликтные ситуации, недоразумения с воспитателями решайте без агрессии и не в присутствии ребенка. Не критикуйте детский сад, не возмущайтесь недостатками работы дошкольного учреждения при ребенке.

Основные факторы, определяющие особенности адаптации ребенка к детскому саду:

1. Состояние здоровья детей.

2. Возрастные закономерности протекания адаптации.

3. Уровень развития общения ребенка.

4. Тип нервной системы ребенка.

Отдавать ребёнка в детское учреждение

предпочтительнее тогда, когда ему исполнится 3 года, если это девочка, и в 3,5 года, если это мальчик. Мальчики в большей степени, чем девочки привязаны к матери и более остро реагируют на разлуку с ней. Девочки же более самостоятельны и общительны.

Трехлетние дети

отличаются адаптационными возможностями

от детей двух и четырех лет:

двухлетка сильно привязан к матери, ему трудно привыкнуть к новой обстановке;

четырехлеткам сложно привыкнуть к саду из-за того, что они привыкли к домашним условиям.

Тем не менее, и у трехлеток и у четырехлеток есть общий положительный момент в адаптации к ДОУ, который качественно отличает их от двухлеток:

дети 3-4 лет способны слушать и слышать взрослых.

Советы родителям в период адаптации ребенка

к условиям детского сада

На ваши вопросы ответят:

Заведующий МБДОУ

Кубанова Валентина Петровна

Зам. Зав по ВМР

Новикова Оксана Викторовна

Медсестра

Сидорова Марина Витальевна

Воспитатель

Рогаткина Наталья Александровна

Музыкальный руководитель

Кураева Олеся Витальевна

Учитель-логопед

Чернега Ксения Михайловна

Адрес: г. Новочеркасск,

Пр. Баклановский 122-а

Тел 8(86 352) 6-63-83

МбДОУ Детский сад №32

МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 54 “смородинка»

Составитель: воспитатель МБДОУ №32

Рогаткина Наталья Александровна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

д /с №32

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216651-sovety-roditeljam-v-period-adaptacii-rebenka-