Арттерапевтическое занятие «Городок дружбы»

Педагог – психолог ОГОБУ «Детский дом № 2», г. Биробиджана Крючкова Ю.А.

Конспект арт – терапевтического занятия: «Городок дружбы»

Цель занятия:сплочение ребят, формирование конструктивного взаимодействия в группе, создание благоприятной эмоциональной атмосферы.

Возрастная категория детей: 12 – 14 лет, в количестве 20 чел.

Материалы, используемые в занятии: карандаши, гуашь, кисти, простые карандаши, ватман.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1.Приветствие. Настрой на основное занятие. Разминка «Построиться по…».

Ребятам предлагалось отметить друг в друге наличие сходств в одежде, в чертах характера, в цвете волос, глаз и т.д. После этого воспитанники распределяются в шеренгу по цвету глаз, начиная от самых темных и заканчивая светлыми и рассчитались на «Раз, два», это поможет распределить воспитанников на подгруппы.

2.Основная часть. Делим группу на 2 подгруппы. Участники занимают место вокруг большого листа ватмана.

Психолог: Обведите свою ладонь, затем ладонь превратите в «домик». Ладонь – это часть дома (крыша, стены, дверь). К ней дорисуйте остальные части дома. Это может быть сказочный или волшебный дом. Его жителями могут быть как выдуманные, так и люди из реальной жизни. А теперь от своего «домика» проведите дорожки дружбы, после того как Вы это сделали, можете увидеть, что у Вас получилась целая деревня или город со своими жителями, теперь можете нарисовать инфраструктуру: цирк, дом творчества, кинотеатр, вообщем украсьте пространство вокруг своих домиков. Дом – ладошка каждого из Вас – это часть мира.

3.Обсуждение. После того как все нарисовано, каждая из групп рассказывает, что они изобразили.

Кто живет в домиках?

Чем занимаются жители?

Есть ли Вы в этой картинке?

Как Вы рисовали?

Дополняли ли свой рисунок? Ориентировались ли на чужой? Думали ли о чем – то или рисовали, не думая ни о чем?

Что чувствуете, глядя на рисунок?

Игра «Ты – дрозд, я - дрозд». (Объединяем две подгруппы в одну группу)

Психолог: Сейчас Вам нужно образовать два круга (внутренний и внешний). Находим друг другу пару, внутренний круг не двигается, а внешний круг передвигается со словами: «Ты – дрозд, я – дрозд. У тебя – нос, у меня – нос. У тебя – щечки аленькие, у меня – щечки аленькие. Мы с тобой два друга, любим мы друг друга». Затем обнимаем друг друга.

4.Рефлексия занятия:

Участники озвучивают свои чувства, говорят, что им больше всего понравилось, а что нет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216694-artterapevticheskoe-zanjatie-gorodok-druzhby