- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Яблочный Спас»
Сценарий праздника «Яблочный спас»
для детей дошкольного возраста.
МБДОУ №8 станицы Старощербиновской.
Музыкальный руководитель: Антонова А.В.
Цель: Продолжать приобщать детей дошкольного возраста к духовно-нравственным ценностям.
Задачи: Развивать духовные потребности путем приобщения детей к православным ценностям.
Познакомить с народным праздником – Яблочным спасом.
Уточнить представления детей об изменениях в природе в конце лета. Формировать и закреплять представления о многообразии плодов к концу августа.
Расширять знания детей о целебных свойствах яблок. Познакомить с приметами, связанными с яблоней, яблоком.
Закреплять и развивать дружеские отношения детей.
Учить заботиться о ближних, оказывать им внимание, делиться угощениями.
(Звучит спокойная рнм. Дети входят в музыкальный зал, рассаживаются. У центральной стены оформлен стол с яблоками, медом, фруктами.
ВходитВедущая в русском сарафане).
Вед: Добрый день всем гостям, званным и желанным. Близится время урожайных сборов. И первым поводом к радости и щедрости земли стал сегодняшний день. Мы с вами сегодня отмечаем праздник «Яблочный спас» или «Преображение Господня».
А давайте, и мы посадим свою яблоньку и угостимся ее дарами.
Хоровод «Яблонька»
Вед: Ай-да яблонька! Посмотрите, сколько она принесла нам яблок! Спасибо тебе за твой урожай. Ребята! Обратите внимание на наш богато убранный стол. Здесь душистый мед, ароматные яблоки, виноград, сливы, груши.
В день Яблочного спаса принято освящать эти дары природы, чтобы получить Божье благословение. И сегодня на нашем празднике присутствует отец Александр.
Слово отца Александра и окропление святой водой даров природы.
Вед: Ребята! Ну, а какой же праздник без гостей, вот и к нам спешат на праздник веселые гости. Встречайте их!
(под рнм вбегают скоморохи)
1 Скоморох: Здравствуйте, ребятишки,
Здравствуйте, парнишки!
Славные девчушки
Быстроглазые вострушки!
2 Скоморох: Мы пришли вас с праздником поздравить. С Яблочным спасом!
1-ый: Есть первый Спас – медовый, второй Спас – яблочный и третий Спас – ореховый. В день второго Спаса в церкви освящали яблоки и считали этот праздник главным праздником лета. К этому празднику приурочивали сбор и заготовку яблок. Днем пили яблочный сок, компот, ели пироги с яблочной начинкой, катали яблоки с горки: чье дальше? Давайте и мы с вами поиграем.
Игра «Чье дальше?»
(по 2 человека с группы)
1-ый: Традиция кушать в этот день яблоки и загадывать желание существовала на Руси повсеместно. При этом, нужно было, проглатывая первый кусочек, загадывать «спасовое» желание. Оно обязательно должно исполниться.
Вед:Ребята, давайте вспомним приметы этого праздника.
Дети:
Второй Спас – встреча осени – осенины.
Второй Спас – всему час – шубу припас.
Если на второй Спас сухой день, то осень будет сухой; если дождливый – то зима будет суровой.
Второй Спас – срывают яблоки спелые.
Какой второй Спас – такой и январь.
2 Скоморох: Пришло время поиграть, развеселиться, давайте поиграем в игру.
Игра «Хваленое яблоко»
(Дети хвалят яблоко, передавая его по кругу(сочное, вкусное, душистое, наливное и т.д.))
Вед: Ребята! Давайте вспомним пословицы о яблоках.
Дети:
Кто яблоко в день съедает, про того доктор забывает.
Яблоньку за яблоко любят, пчелку – за мед.
В незрелом яблоке вкуса нет.
Не срывай яблоко, пока зелено – созреет, само упадет.
Вед: А я хочу рассказать о целебных свойствах яблок:
Плоды яблони оказывают на человека благоприятное влияние, дарят здоровье, вылечивают от некоторых недугов. Они богаты витаминами.
В старину кашицу из свежих яблок применяли при гнойных ранах, ожогах и обморожениях.
Тертые фрукты в смеси со свежим сливочным маслом используют для лечения трещин на губах, ссадин на коже.
В семенах много йода. Если съедать в день 5-6 яблочных зернышек, то суточная норма в йоде будет восполнена.
1 Скоморох: Вот сколько целебных свойств яблока мы узнали, в жизни, наверное, пригодится.
2 Скоморох: А сейчас своих друзей
Приглашаем поскорей
С нами вместе поиграть
И загадки отгадать.
(берет связку шаров)
Эти шары не простые, и внутри они не пустые.
(прокалывает первый шар, достает загадку)
Весною повисло,
Все лето кисло,
А сладкое стало –
На землю упало (яблоко)
(лопается второй шар)
Кафтан на мне зеленый
А сердце как кумач
Внутри я сладкий сочный,
И похож на мяч (арбуз)
Круглое, румяное
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки (яблоко)
Вед: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. В православных домах и храмах в день Преображенья Господня и пахнет по -особенному – яблоками.
Угощайтесь детки, угощайте своих мам и пап, бабушек и дедушек, братьев и сестер!
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217095-scenarij-prazdnika-jablochnyj-spas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.