- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Адаптация к детскому саду: практические шаги для психологической и физической подготовки ребенка
Консультация для родителей
Как подготовить ребенка к детскому саду?
Пришло время отдавать ребёнка в дошкольное учреждение. Что ждет вашего малыша, быстро ли он привыкнет, будет ли часто болеть? Вопросы, сомнения, переживания естественны для родителей, ведь на несколько лет детский сад станет частью вашей жизни. От него во многом будет зависеть и развитие, и здоровье, и душевное благополучие ребенка. Поэтому очень важно, сможет ли ваш ребёнок успешно адаптироваться к детскому саду. Помочь ему в этом — задача не только воспитателей, а в первую очередь — это задача мамы и папы.
Чтобы ребёнок быстрее освоился в дошкольном учреждении, меньше болел и ходил туда с хорошим настроением, к посещению дошкольного учреждения его надо готовить заранее. Постепенно и целенаправленно, так как эту работу невозможно быстро проделать за неделю до начала посещений детского сада. Также не стоит пренебрегать подготовкой, даже если Ваш ребёнок бойкий, самостоятельный и общительный – лучше перестараться и не допустить психологической травмы на всю жизнь ребёнку.
Тяжело вливаются в коллектив пугливые и застенчивые дети. Если ваш ребенок сторонится незнакомых людей, на детской площадке боится потерять вас из виду, подойти к другим детям, даже самая хорошая воспитательница не спасет его от тяжёлой адаптации, ведь для таких детей стресс от посещения детского сада будет во много раз усиливаться раз от раза. Постарайтесь расширить круг общения ребенка — чаще ходите с ним в гости, обсуждайте, что делают и как ведут себя дети на детской площадке, поощряйте и поддерживайте его инициативу в общении с окружающими. Учите ребенка общаться! Если вы пришли на детскую площадку, покажите малышу, как можно попросить игрушку, предложить поменяться, пригласить другого ребенка в игру или спросить разрешения поиграть вместе. Если есть возможность, гуляйте с ребёнком рядом с детским садом, чтобы Ваш малыш мог привыкнуть к новой обстановке.
Ознакомьтесь с режимом дня дошкольного учреждения, в который вы планируете ходить, и постепенно начинайте приучать к нему своего малыша. Ребёнок, который идёт детский сад, должен обладать элементарными навыками и умениями.
Самое главное – делайте всё заранее, постепенно и с любовью.
Именно это – залог успеха быстрой адаптации ребёнка.
Зам. директора ДО, воспитатель
МБОУ Пржевальская СШ Абраменкова Т.И.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217110-kak-podgotovit-rebjonka-k-detskomu-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.