- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Прогуляемся по лесу»
Осенний праздник в младшей группе «Прогуляемся по лесу»
Действующие лица
Ведущий
Белка
Реквизит
Листочки на палочках
Корзина для листьев
Дорожка из листочков
Домик
Силуэты грибов
Лужи
Зонтик
Корзинка с овощами и фруктами
Цветные платочки
Большой гриб
Под музыку дети входят в зал, оформленный как осенний лес, свободно располагаются по залу.
Ведущий.
Вот художник так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?..
Дети. Осень!
Ведущий. Дети, посмотрите, как красиво осенью в лесу! А сколько ярких листочков разбросала вокруг осень! Давайте возьмем эти листочки и весело с ними потанцуем.
Дети берут листочки со стульчиков, исполняют песню «Осенние листочки», Ведущий.
Как листочки хороши!
Поплясали от души.
А теперь гулять пойдем,
Много листьев наберем.
Исполняется «Осенняя песенка», слова Н. Френкеля, музыка Ан. Александрова. Дети собирают листья в букет, ставят в корзину.
Ведущий. Ребята, посмотрите, а вот какая-то дорожка из листочков. Очень интересно: куда же она ведет? А давайте пройдемся по этой дорожке и сами все узнаем.
Идут по дорожке и оказываются у домика.
Ведущий.
Вот и домик небольшой,
Да красивый, расписной.
Кто же нас здесь в гости ждет
Кто же нас здесь в гости ждёт?
Давайте постучим в этот домик, может быть, кто-нибудь отзовется.
Стучат. Выходит Белочка.
Белка.
Здравствуйте, ребятки!
Вы в гости ко мне пришли?
А как же вы меня нашли?
Ведущий. Нас привела к твоему домику, Белочка, дорожка из осенних листочков.
Белка. Вот и замечательно! Я — Белка-затейница, люблю играть, веселиться. А еще я люблю осень, потому что осенью я делаю заготовки на зиму, собираю и сушу грибы. Смотрите, сколько их в лесу осенью!
Воспитатель разбрасывает по полу силуэты грибов.
Ведущий. А хочешь, Белочка, мы поможем тебе их собрать?
Белка. Конечно! Тогда давайте поиграем:
Игра «Собери грибочки»
Белка. Ай да молодцы!
Ведущий. Белочка, а когда в лесу дождик, что ты делаешь?
Белка. Я прячусь в свой домик.
Ведущий. А наши детки дождика не боятся. Послушай их песенку о том, что они делают, когда идет дождик.
Исполняется песня «Дождик».
Ведущий. А когда дождик закончится, выглянет солнышко, и мы с ребятами отправляемся на прогулку.
Проводится игра «Солнышко и дождик», музыка А. Филиппенко. Белочка играет вместе с детьми.
Белка. Хороший у меня в лесу урожай грибов. Значит, холодная зима мне не страшна.
Ведущий. И у нас на огороде и в саду, посмотри, какой урожай овощей и фруктов уродился. (Выносит корзину с муляжами.)
Белка. Ой! А что это? Я еще такого не видела!
Ведущий. Дети, давайте расскажем Белочке, что у нас в корзинке.
Игра «Назови овощи и фрукты»
Ведущий показывает детям муляжи известных им овощей и фруктов, дети их называют.
Белка. Теперь и я узнала, что у вас выросло в саду и в огороде.
Ведущий. Белочка, ты с нами играла. А теперь мы тебя игре научим. Ребята, берите скорее цветные платочки.
Игра с цветными платочками
У всех детей цветные платочки. У воспитателя по одному платочку каждого цвета. 1 часть — музыкальная — дети бегают по залу; 2 часть — прячутся за платочек. Воспитатель поднимает вверх платочек одного цвета, к ней подбегают дети с платочками такого же цвета.
Игра повторяется 4—5 раз.
Белка. Молодцы! Какой хорошей игре меня научили! Обязательно поиграю в нее с лесными зверятами.
Ведущий. А теперь мы спляшем, осень будет краше!
Исполняется пляска с платочками.
Ведущий.
Молодцы, малыши!
Танцевали от души.
Платочки кладут на стульчики.
Белка (приносит, бутафорский гриб). Дети, посмотрите, какой большой гриб вырос в нашем лесу. Да он еще и с секретом. Раз, два, три! Ты, грибок, сюрприз дари!
Белка открывает гриб, а там угощение.
Дети получают сладости или яблочки.
Ведущий. Все дружно скажем Белочке...
Все. Спасибо!
Ведущий. Белочка, нам пора возвращаться к нам в группу. Там мы будем с твоим угощением пить чай. И тебя приглашаем к нам в гости.
Белка. С удовольствием!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217188-scenarij-osennego-prazdnika-proguljaemsja-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.