- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека проблемных ситуаций для старших дошкольников: развиваем мышление
744
0
1. .В дождливую погоду надо прийти в
детский сад, какую обувь надо выбрать,
чтобы прийти в детский сад,
не промочив ноги.
2. Буратино хочет открыть дверцу
в каморке у папы Карло, но ключ на дне колодца.
Как Буратино достать ключ, если он деревянный, а дерево не тонет.
3. Побежал Буратино в школу, а перед ним широкая река, и мостика не видно,
в школу нужно торопиться.
Думал - думал Буратино, как же ему через речку перебраться.
Противоречие: Буратино должен
перебраться через речку, так как может опоздать в школу, и боится войти в воду, так как не умеет плавать и думает, что утонет. Что делать?
4. Поросята хотят построить прочный дом, что бы спрятаться от волка и не знают, из какого материала его построить.
5. Почемучка приглашает своих
друзей в путешествие по реке
на кораблике, но незнает подойдёт
ли для этого бумажный кораблик?
6. Как Винтику и Шпунтику быстро найти нужную деталь, если она
затерялась в коробке среди деталей
из разных материалов?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217191-kartoteka-problemnyh-situacij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.