- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально спортивное развлечение, посвященное дню здоровья «Советы доктора Пилюлькина»
Музыкально - спортивное развлечение, посвященное дню здоровья
«Советы доктора Пилюлькина».
Цель: Ф.к.: Развивать физические качества детей. Умение действовать по сигналу.
Упражнять в умении бросать мяч в горизонтальную цель.
П.: Формировать сознательное отношение к своему здоровью, воспитывать
желание заботиться о своем здоровье. Вызывать у детей эмоциональный
отклик в процессе развлечения.
Оборудование: эмблемы команд, макет градусника, 4 дуги, 3 корзинки, 25 объёмных цветка, деревянные ложки, малые мячи.
Герои: Ведущая, доктор Пилюлькин.
Ход мероприятия:
Ведущий: Ребята, сегодня у нас праздник День Здоровья. А вы знаете, кого можно назвать здоровым?
Дети: тот, кто не болеет.
Ведущий: Правильно. А чтобы не болеть нужно соблюдать режим дня, заниматься спортом, правильно питаться, гулять на свежем воздухе, а самое главное быть дружными, всегда и везде быть в хорошем настроении. Давайте для настроения споём песенку «Закаляйся, если хочешь быть здоров»
Песенка «Закаляйся, если хочешь быть здоров»
Стук в дверь
Ведущий: Слышите, к нам кто-то стучит.
Входит доктор Пилюлькин.
Доктор: Здравствуйте, ребята. А что это у вас? Праздник? А какой?
День здоровья? А ребята знают, что надо делать, чтобы быть здоровым?
Ведущая: Конечно, доктор Пилюлькин.
Доктор: Да, да, нужно спортом заниматься. Играть и соревноваться.
Ведущая: Предлагаю вам ребята и тебе доктор Пилюлькин устроить соревнования. Но сначала надо разделиться на 2 команды. По считалки дети делятся на команды.
Доктор: Команды надо назвать. Предлагаю вам названья – «Витаминки» и «Конфетки». Дети одевают медальки.
Эстафета «Проползи и не задень»
Дети стоят в колонне по одному. По сигналу первый ребенок добегает до дуг, проползает под ними, добегает до флажка и бежит к своей команде. За ним пробегают дистанцию все дети по очереди.
Давайте поиграем в игру «Кто быстрее измерит температуру»
Дети с воспитателями встают в круг и под музыку передают градусник друг другу, кто первый закончит, поднимает градусник вверх.
Доктор: Я вижу температуры ни у кого нет, значат можно повеселиться. О! Как много у вас ложек, вы проголодались? Тогда давайте подкрепимся!
Ведущая: Нет, эти ложки не для еды, а для игры!
Доктор: А вы можете играть на ложках? Научите меня?
Оркестр «Тик – так» (или «Ах ты, берёза» или «Ах вы, сени»)
Доктор: А мне очень понравились играть на ложках.
Какие красивые цветы разного цвета. Давайте сделаем из них красивую полянку, а потом соберём из в корзинки.
Подвижная игра «Собери цветы».
Воспитатели рассыпают по залу объёмные цветы 3-х цветов, под музыку дети собирают цветы по корзинкам нужного цвета.
Эстафета «Собери мячи»
Дети стоят в колонне по одному. Первый бежит до линии финиша. Берет там один мяч и возвращается бегом назад в свою команду.
Ведущий: Мы ещё танцевать умеем!
Танец «Топотуха»
Ведущий: Молодцы, ребята! Вот видишь, доктор Пилюлькин к
Вторая младшая и средняя группы.
Музыкально - спортивное развлечение, посвященное дню здоровья
«Советы доктора Пилюлькина».
Цель: Ф.к.: Развивать физические качества детей. Умение действовать по сигналу.
Упражнять в умении бросать мяч в горизонтальную цель.
П.: Формировать сознательное отношение к своему здоровью, воспитывать
желание заботиться о своем здоровье. Вызывать у детей эмоциональный
отклик в процессе развлечения.
Оборудование: эмблемы команд, макет градусника, 4 дуги, 3 корзинки, 25 объёмных цветка, деревянные ложки, малые мячи.
Герои: Ведущая, доктор Пилюлькин.
Ход мероприятия:
Ведущий: Ребята, сегодня у нас праздник День Здоровья. А вы знаете, кого можно назвать здоровым?
Дети: тот, кто не болеет.
Ведущий: Правильно. А чтобы не болеть нужно соблюдать режим дня, заниматься спортом, правильно питаться, гулять на свежем воздухе, а самое главное быть дружными, всегда и везде быть в хорошем настроении. Давайте для настроения споём песенку «Закаляйся, если хочешь быть здоров»
Песенка «Закаляйся, если хочешь быть здоров»
Стук в дверь
Ведущий: Слышите, к нам кто-то стучит.
Входит доктор Пилюлькин.
Доктор: Здравствуйте, ребята. А что это у вас? Праздник? А какой?
День здоровья? А ребята знают, что надо делать, чтобы быть здоровым?
Ведущая: Конечно, доктор Пилюлькин.
Доктор: Да, да, нужно спортом заниматься. Играть и соревноваться.
Ведущая: Предлагаю вам ребята и тебе доктор Пилюлькин устроить соревнования. Но сначала надо разделиться на 2 команды. По считалки дети делятся на команды.
Доктор: Команды надо назвать. Предлагаю вам названья – «Витаминки» и «Конфетки». Дети одевают медальки.
Эстафета «Проползи и не задень»
Дети стоят в колонне по одному. По сигналу первый ребенок добегает до дуг, проползает под ними, добегает до флажка и бежит к своей команде. За ним пробегают дистанцию все дети по очереди.
Давайте поиграем в игру «Кто быстрее измерит температуру»
Дети с воспитателями встают в круг и под музыку передают градусник друг другу, кто первый закончит, поднимает градусник вверх.
Доктор:Я вижу температуры ни у кого нет, значат можно повеселиться. О! Как много у вас ложек, вы проголодались? Тогда давайте подкрепимся!
Ведущая: Нет, эти ложки не для еды, а для игры!
Доктор:А вы можете играть на ложках? Научите меня?
Оркестр «Тик – так» (или «Ах ты, берёза» или «Ах вы, сени»)
Доктор:А мне очень понравились играть на ложках.
Какие красивые цветы разного цвета. Давайте сделаем из них красивую полянку, а потом соберём из в корзинки.
Подвижная игра «Собери цветы».
Воспитатели рассыпают по залу объёмные цветы 3-х цветов, под музыку дети собирают цветы по корзинкам нужного цвета.
Эстафета «Собери мячи»
Дети стоят в колонне по одному. Первый бежит до линии финиша. Берет там один мяч и возвращается бегом назад в свою команду.
Ведущий:Мы ещё танцевать умеем!
Танец «Топотуха»
Ведущий: Молодцы, ребята! Вот видишь, доктор Пилюлькин какие у нас ребята!
Доктор: Я вижу, дети просто молодцы! Какие ловкие, смелые, умелые и весёлые. Вас прошу я не болеть, быть всегда здоровыми, веселыми и радовать своих мам и пап. Ну, а мне пора домой, до свидания! До новых встреч!
Ведущая: И нам пора домой, в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217199-muzykalnosportivnoe-razvlechenie-posvjaschen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.