- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию (рисование) для детей старшей группы Тема: Рисование цветов
Цель: развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Учить передавать характерные особенности цветов космей: форму лепестков и листьев, их цвет.
1.Содержание организованной деятельности детей:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с цветком, который называется космея, а в народе его разноцветы. Ребята, давайте все вместе повторим название цветка, (дети повторяют хором или индивидуально)
Дети: Космея.
Воспитатель: Посмотрите, у меня на картинках изображены цветы космей, посмотрите какие они разноцветные. И каждый маленький цветок красив и дарит радость людям.
2. Основная часть.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы свами будем рисовать эти цветы. Давайте вспомним части цветка.
Дети: Стебель, листок, цветок.
Воспитатель: Ребята, цветы космеи двух – трёх оттенков (красного, малинового, бардового цветов), но, чтобы получить нам такой цвет, вспомним, как получить нужный цвет и его оттенки на палитре. (Дети напоминают способы).
Воспитатель: Молодцы ребята.
Воспитатель: Дети, посмотрите, стебель у цветка космеи тонкий, зеленого цвета. Артём какого цвета стебель у цветка космеи?
Артём: Зелёного.
Воспитатель: Листочки у цветка, похожи на длинные иголочки. А теперь я вам покажу технологию рисования лепестков и листьев цветка космеи. (Воспитатель показывает приёмы рисования: лепестков – способом примакивания, стебля и листьев – концом кисти). ФИЗМИНУТКА.
Наши нежные цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки.
Тихо засыпают, головой качают.
3.Рефлексия.
Работы детей выставляется на стенд.
Воспитатель: ребята, посмотрите, как приукрасилась наша группа, получился разноцветный луг.
1547
0
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию (рисование) для детей старшей группы
Тема: Рисование цветов.
Цель: развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Учить передавать характерные особенности цветов космей: форму лепестков и листьев, их цвет.
1.Содержание организованной деятельности детей:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с цветком, который называется космея, а в народе его разноцветы. Ребята, давайте все вместе повторим название цветка, (дети повторяют хором или индивидуально)
Дети: Космея.
Воспитатель: Посмотрите, у меня на картинках изображены цветы космей, посмотрите какие они разноцветные. И каждый маленький цветок красив и дарит радость людям.
2. Основная часть.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы свами будем рисовать эти цветы. Давайте вспомним части цветка.
Дети: Стебель, листок, цветок.
Воспитатель: Ребята, цветы космеи двух – трёх оттенков (красного, малинового, бардового цветов), но, чтобы получить нам такой цвет, вспомним, как получить нужный цвет и его оттенки на палитре. (Дети напоминают способы).
Воспитатель: Молодцы ребята.
Воспитатель: Дети, посмотрите, стебель у цветка космеи тонкий, зеленого цвета. Артём какого цвета стебель у цветка космеи?
Артём: Зелёного.
Воспитатель: Листочки у цветка, похожи на длинные иголочки. А теперь я вам покажу технологию рисования лепестков и листьев цветка космеи. (Воспитатель показывает приёмы рисования: лепестков – способом примакивания, стебля и листьев – концом кисти). ФИЗМИНУТКА.
Наши нежные цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки.
Тихо засыпают, головой качают.
3.Рефлексия.
Работы детей выставляется на стенд.
Воспитатель: ребята, посмотрите, как приукрасилась наша группа, получился разноцветный луг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217309-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvenno-jestetic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.