Конспект занятия по рисованию «Полосатый коврик»

Конспект совместной образовательной деятельности с детьми II младшей группы на тему «Полосатый коврик» предполагает интеграцию следующих образовательных областей:

- Познавательное развитие,

- Речевое развитие,

- Социально – коммуникативное развитие,

- Физическое развитие,

- Художественно – эстетическое развитие.

Образовательные задачи:

1. Формировать умение проводить линии слева направо;

2.Формировать умение набирать краску на кисть, тщательно промывать кисть, рисовать другой краской;

3.Учить доводить начатое дело до конца.

Оборудование: кот, коврик; на каждого ребенка – красная краска, кисть, баночка с водой, салфетка.

Индивидуально – дифференцированная работа:

Кирилл - формировать умение набирать краску на кисть.

Сережа Ф., Никита – воспитывать умение не перебивать отвечающего.

Милана, Денис, Сережа Г. – формировать умение правильно держать кисть.

Предварительна работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением комнат, мебели;

- д/и «Где мячик?»,

- штриховка контуров,

- рисование красками по замыслу детей.

Социальное партнерство с родителями:

- предложить родителям совместно с детьми нарисовать полосатый 2-х цветный коврик.

Последующая работа:

- рисование красками «Красивый платочек»,

- выставка работ детей по теме «Вот такие у нас красивые платочки».

Ход занятия:

Дети сидят на ковре. Перед ними на ковре лежит маленький коврик и кот.

В: Дети, посмотрите, кто к нам в гости пришел. Это кот. Здравствуй, котик, полосатый животик.

Д: Здравствуй!

К: Здравствуйте, дети!

В: Котик, зачем ты к нам пожаловал?

К: У моей подружки Мурки скоро ДР, не знаю что ей подарить. Вы мне поможете придумать?

Дети: Да!

В: Что можно подарить кошке?

Д: Молоко, миску для молока, рыбку…

В: Котик, а что бы ты хотел на ДР?

К: Новый коврик, на котором я сплю, а то этот совсем износился.

В: Вот и хорошо! Мы с ребятами не только сделаем для Мурки подарок, но и для тебя. Мы изготовим для вас полосатые коврики, прямо как ты сам.

Воспитатель достает образец и вешает на ширму.

В: Какой вы видите узор на коврике?

Д: Полоски.

В: Значит это какой ковер? Поло…

Д: Полосатый.

В: Правильно. А какой краской мы с вами будем рисовать полосы на ковре?

Д: Красной.

В: Правильно, красной.

Воспитатель раздает детям кисточки.

В: Дети, давайте покажем котику – как правильно держать кисточку.

Дети берут кисти и показывают коту то, как надо ее держать. При необходимости воспитатель помогает.

В: Молодцы! Все правильно держат кисточки. А теперь мы с вами будем рисовать полосы в воздухе. Вот так – слева направо.

Воспитатель демонстрирует рисование полос в воздухе, а дети повторяют.

В: Молодцы! А теперь посмотрите, как мы будем рисовать полосы на коврике.

Воспитатель макает кисть в краску, обращая внимание детей на то, что обмакивается только кончик кисти и рисует непрерывные линии справа налево.

В: Перед тем как мы приступим к работе предлагаю сделать вам разминку для пальчиков.

Маленькие гномики любят строить домики

(строим из пальцев крышу)

Чтоб гостей нам пригласить надо столик смастерить

(показываем стол – кулак и ладошка)

Чтоб гостей нам рассадить надо стульчик смастерить

(показываем стул – кулак и ладошка)

Пальчиковая гимнастика повторяется два раза.

В: Предлагаю вам пройти к столам и приступить к работе.

Дети проходят к рабочим местам.

Проводится самостоятельная работа.

При необходимости воспитатель помогает выполнить работу.

В: Молодцы! Все справились с заданием. Пойдемте, подарим котику наши коврики.

Дети идут на ковер.

В: Котик, вот какие красивые коврики мы с ребятами приготовили тебе и Мурке.

К: Спасибо! Они очень красивые. Мне уже пора идти на ДР к Мурке. До свидания!

В и Д: До свидания!

В: Дети, кто к нам приходил в гости?

Д: Котик.

В: А кто помнит, куда он собирался?

Д: Кот собирался на ДР к Мурке.

В: А что он Мурке подарит?

Д: Коврик.

В: Какой коврик котик подарит Мурке?

Д: Котик подарит Мурке полосатый коврик.

В: Краской какого цвета мы с вами рисовали полосы на ковре?

Д: Мы рисовали полосы краской красного цвета.

В: Вы у меня такие молодцы: и все запомнили, и коврики красивые нарисовали, и котику помогли.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217347-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-polosatyj-ko