- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Навстречу новому дню
Колчина Людмила Николаевна
Место работы: МБДОУ №15 детский сад «Ручеёк», г. Петровск Саратовской обл.
Должность: музыкальный руководитель
Разрешите немного о себе: почему я выбрала тему, связанную с дошкольным детством? Потому что 40 лет проработала в детском саду. Принимала участие в разных конкурсах, но просто небольшую статью написала впервые и, конечно на родную тематику. Прошу не судить строго мой дебют в пробе пера.
Навстречу новому дню.
С утра нет солнца, пасмурно. Оттого, наверное, и лица людей выглядят хмуро и неприветливо. Каждый торопится по своим делам: кто на работу, кто в школу. Вот мама ведёт ребёнка за руку в детский сад. А маленькому мальчику совершенно безразлично, какая на улице погода. На его лице сияет лучезарная улыбка, которую он добросовестно дарит окружающим. Ему не интересны, уважаемые взрослые, ваши дела и заботы. Глядя на этого милого человечка, люди на остановке как будто - бы отряхнулись от чего - то мрачного, досаждающего и чуть - чуть «оттаяли». Вот оно, детство! Дайте ему дорогу, возьмите его за руку, откройте ему волшебный мир жизни.
Подул небольшой ветерок. И вдруг из - за туч, как - бы вторя мыслям и чувствам людей, пробилось солнце. Его лучи осветили людей на остановке, побежали по деревьям, кустам, цветам, заставили всех вокруг зажмуриться от такого яркого света. Водитель подошедшего автобуса, слегка зажмурившись, радостно заулыбался, встретив доверчивый взгляд малыша, который протягивал ему монетки в своих детских ручонках. «На все?» - спросил он весело. В автобусе засмеялись. Послышались разговоры, смешки - люди «пробудились». Вот что может детский взгляд и детская улыбка.
Автобус покатился дальше. В салоне было шумно, весело. На остановках входили и выходили люди. А малыш, сидя у окна, комментировал увиденное - «дядя на велосипеде», «птички сидят на дереве», «собачка бежит»… Радостное восприятие окружающего мира! Наконец-то на одной из остановок этот человечек, взяв за руку маму, поспешил к двери. Из окон автобуса можно было видеть, как он важно и чинно вышагивал к своему родному детскому садику вместе с мамой. В небе ласково и ярко светило солнышко, спешили по своим делам люди. А в автобусе, как - будто осталась искорка маленького чуда, которому предстоит расти, учиться и созидать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217416-navstrechu-novomu-dnju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.