- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашнее задание для подготовительной логопедической группы. Тема «Овощи»
Тема: «Овощи»
Повторить название овощей: огурец, помидор (томат), картофель, лук, чеснок, репа, редис, редька, перец, баклажан, кабачок, тыква, горох, свёкла, фасоль, морковь, капуста.
2. Игра «Какой? Какая? Какое?»
Салат из огурцов – огуречный,
…из помидоров – помидорный,
…из моркови – морковный,
…из капусты – капустный,
…из свёклы – свёкольный,
…из лука – луковый,
…из чеснока – чесночный.
Пюре из картофеля – картофельное,
…из гороха – гороховое.
Сок из тыквы – тыквенный.
Икра из кабачков – кабачковая,
…из баклажанов – баклажанная.
3. Игра «Как убирают урожай?»
Морковь, свёклу, репу, редис - …(дёргают).
Огурцы, помидоры, горох - …(срывают).
Капусту - …(срезают).
Картофель, морковь, чеснок - …(выкапывают).
4. Выучить загадку по выбору:
Уродилась я на славу, Как на нашей грядке
Голова бела, кудрява.Выросли загадки -
Кто любит щи –Сочные, крупные, да круглые.
Меня в них ищи. (Капуста.)Летом зеленеют, к осени краснеют.(Помидоры.)
Сидит дед, в шубу одет,
Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук.)
Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
Я длинный и зелёный, вкусный и солёный,
Вкусный и сырой, кто же я такой? (Огурец.)
5. Составить описательный рассказ по плану:
- Что это?
- Где растет?
- Какой по цвету?
- Какой по форме?
- Какой на ощупь?
- Как убирают?
- Какой по вкусу?
- Что можно приготовить?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217636-domashnee-zadanie-dlja-podgotovitelnoj-logope
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.