- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Моя мамочка самая самая»
Проект «Моя мама самая - самая…..»
Автор проекта: Моисеева Лариса Леонидовна,
воспитатель МБДОУ детский сад № 12.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель.
Вид проекта: социально – творческий,краткосрочный.
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, социальное – коммуникативное развитие.
Сроки реализации проекта: с 16 ноября по 30 ноября 2015 г.
База реализации проекта: МБДОУ детский сад №12.
Обоснование актуальности проекта:
Дошкольный возраст — период активного освоения норм морали, формирования нравственных привычек, чувств, отношений.
Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка.
Существует мнение, что ребенок изначально любит свою мать, и нет необходимости развивать это чувство в нем.
Но если ребенок не приобретает в дошкольном возрасте опыта сопереживания, заботы о самом близком человеке, вряд ли он вырастет чутким и внимательным.
К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.
Мама считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека.
Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка.
Не случайно, среди многих праздников, отмечаемых в нашей стране - День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может быть равнодушным.
Праздник День матери служит напоминанием о необходимости уважительного отношения к маме. От мамы дети получают ласку, нежность, доброту, а от отца – мужество, силу воли. Только сочетание этих качеств формируют полноценную личность.
В наше время стоит вопрос о воспитании нравственно здорового ребенка - ребенка не только любящего своих родителей, и в первую очередь маму, но и умеющего любить действенно:
проявить заботу, поддержать добрыми словами,
сочувствием, конкретными делами.
Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.
Цель:
Воспитание чувства глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.
Задачи проекта:
- углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе;
- воспитывать доброе, заботливое отношение к маме;
- развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности;
- создание условий для социально - нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.
Предполагаемый результат:
- обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, о профессиях своих мам;
- осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме;
- развитие творческих способностей детей в художественно - эстетической и музыкальной деятельности;
Стратегия реализации проекта:
1 этап: с 16 по 19 ноября 2015 г.
Организационно – подготовительный
Сбор информации по теме: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме.
Сбор фотографий, создание альбома «Моя мамочка самая – самая …».
Беседа с детьми «Моя мама».
Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.
2 этап: с 20 по 27 ноября 2015 г.
Основной:
ДЕТИ:
1.Тематические занятия «Моя любимая мамочка», «Мамы разные важны – мамы разные нужны».
2. Чтение художественной литературы: стихи о маме, З.Воскресенская «Мама», С.Михалков «А что у вас?», З.Воскресенская «Мамины руки», Н.Саконская «Разговор о маме», Е. Благинина «Посидим в тишине».
3. Оформление тематической выставки книг.
4. Рассказы детей о своей маме. Рассматривание фотографий мам и детей.
.5. Сюжетно-ролевые игры: «Дом», «Семья», «Мамины помощники».
6. Рассказ воспитателя о празднике «День матери».
7. Беседы: «Мамы всякие важны», «Кто заботится о нас? » «Нужно ли помогать маме?».
8. Дидактические игры «Чья мама?», «Угадай настроение», «Кто больше назовет добрых, ласковых, нежных слов своей маме».
9.Рисование «Портрет моей мамы».
10. Аппликация «Подарок для любимой мамочки».
11.Физкультминутка «Дружно маме помогаем». П. г. «Выгладим платочек для мамы и дочки».
12. Слушание детских песен о маме.
Родители:
1. Участие в конкурсе «Мамины умелые руки».
2. Участие в создании выставки и альбома, «Моя мамочка самая – самая…».
Педагоги:
1. Выставка детских работ «Портрет моей мамы».
2. Фотовыставка «Моя мамочка самая- самая…».
3.Выставка «Нет женщины прекраснее на свете, чем женщина с ребенком на руках».
4.Презентация «Нет женщины прекраснее на свете, чем женщина с ребенком на руках».
5. Выставка «Мамины умелые руки».
6. Книжная выставка «Поэты и писатели о маме»
7. Изготовление сувенира для мамы.
3-й этап – с 28 по 30 ноября 2015 г.
Заключительный:
Праздник для мам «Очень мамочку люблю».
Анализ, обобщение и распространение результатов проекта.
Фотоотчет по проекту.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218370-proekt-moja-mamochka-samajasamaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.