Планирование сюжетно-ролевой игры на месяц

Сюжетно-ролевая игра: «Больница»

Игровые роли: врач, пациенты.

Цель:Совершенствовать умения детей ухаживать за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас: ввести понятия «больница». «больной», «лечение», «лекарства», «температура». Продолжать развивать интерес к игре с куклой.

Оборудование: куклы, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата, бинт, халат и чепчик для врача.

1 неделя

2 неделя

3неделя 4 неделя

Экскурсия в кабинет медсестры. Рассмотреть предметы в кабинете, рассказать о их назначении.

Чтение книг «Доктор» Е.Кардашова, «Прививка» С. Михалкова.

Рассматривание иллюстраций.

Игра ситуация «Вызов врача по телефону». Показать как ставить градусник, как пользоваться ваткой, протирать место укола.

1.Чтение В. Берестова 1. Игровая ситуация:

«Больная кукла». «выздоровление куклы

2.Игра «Кукла заболела», и встреча ее с детьми»

врач – воспитатель. 2. Детские художест.

произвед. по теме

«Доктор лечит».

Подвижные игры

Малой подвижности

«Угадай кто кричит?»

«Пузырь»

«Найди флажок»

Средней подвижности

«Поймай комара»

«Зайка»

Большой подвижности

«Догоните меня»

«Поезд»

Цель: закреплять умение действовать согласно тексту.

Цель: воспитывать внимание и организованность.

Цель: упражнять в беге.

Театрализованные игры:

«Кто из нас овощей…» - обогащать эмоции детей, вовлекать в импровизацию.

«В магазине игрушек» - вовлечь детей в ситуацию сюжетно-ролевой игры, умение взаимодействовать с игрушками и друг с другом.

Дидактические игры:

«Посади огород»

«С какого дерева листок?»

«Оденем куклу на прогулку»