Конспект НОД во 2-младшей группе «Курочка Ряба»

Этапы работы

Методы и приемы

Материалы и оборудование

Мотивация детей к деятельности

Дети с воспитателем входят в группу под веселую музыку.
Воспитатель:

-С добрым утром глазки! Вы проснулись? (Дети совместно с воспитателем - поглаживают веки глаз) 

-С добрым утром ушки! Вы проснулись? (поглаживают ушки) 
-С добрым утром ручки! Вы проснулись? (хлопаем в ладоши) 
-С добрым утром ножки! Вы проснулись? (притопываем) 
-С добрым утром солнце! Мы проснулась! (руки раскрываются навстречу солнышку)
(Звучит музыка для курочки, воспитатель обращает внимание на курочку –мягкую игрушку). 
- Посмотрите, ребята, кто это?

Дети: Курочка 
Воспитатель: Полюбуйтесь, какая красивая курочка. Какой у нее хохолок? Какие у нее глазки? Какой у нее клюв? Какие у нее перышки? (Любование). 
- А это кто?

Дети: Цыпленок

Какой цыпленок? - маленький, пушистый. 
- Какого он цвета? – (Желтый). 
- Как курочка зовёт своих цыплят? – (Ко-ко-ко) 
- А как цыплята ей отвечают? - (Пи-пи-пи) 
А как курочка лапкой гребет землю и ищет зернышки? (Имитация)
А как курочка клюет зернышки? (Имитация) 
Вы тоже маленькие пушистые цыплятки. Курочка - мама зовет своих цыплят гулять.

«Пришла курочка – хохлатка 
Поиграйте с ней ребятки»

Игра «Цыплята и кошка» 

(Дети идут стайкой за воспитателем, подпевают, имитируя действия курочки). 
«Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать. 
А за ней ребятки, желтые цыплятки. 
Ко – ко - ко, ко-ко-ко, не ходите далеко, 
Лапками гребите, зернышки ищите. 
Шли мы по дорожке, встретили мы кошку. 
Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет. Мяу! 
(Дети убегают от кошки, она их ловит) 

Веселая музыка

Мягкая игрушка «Курочка», маски цыплят

Постановка детьми цели предстоящей деятельности

Воспитатель: Вот, курочка, какие ловкие твои цыплятки, никого кошка не поймала. Какие молодцы! 
Курочка: ребята, мне понравилось с вами играть, а сказку вы обо мне знаете? Как она называется? (Курочка Ряба)

Воспитатель: Курочка, дети сказку не только знают, но и еще и могут ее показать для тебя. Ребята, покажем сказку для курочки, а она пусть сядет и отдохнет.
Свечка зажигается, сказка начинается. 
Показ кукольного театра «Курочка ряба» (роли для детей: 1 Курочка Ряба, 1- дедушка, 1-бабушка, 1- мышка, 1- яичко)
«Жили – были дед да баба, и была у них курочка ряба. 
Снесла курочка яичко. 
Яичко не простое, а золотое, расписное. 
Дед бил – бил, не разбил 
Баба била- била, не разбила. 
Мышка бежала, хвостиком махнула, 
Яичко упало и разбилось. 
Дед плачет, баба плачет. Сказка повторяется два раза, с разными детьми.

(Воспитатель берет курочку и обращается к детям). 
-Куд- куда, куд- куда! Караул! Стряслась беда! (Музыка для курочки) 
Плачут, плачут день и ночь! 
Кто же сможет им помочь?» 
- Поможем, ребята, деду с бабушкой? 
А как мы можем им помочь?

Маски для показа сказки «Курочка Ряба»

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

Дети: Подарим им много- много красивых яичек, чтобы они не плакали.

На столах заготовки, яички из цветной золотой бумаги.

(Воспитатель ставит перед детьми мольберт с заготовкой большой корзиной). Приглашает детей к мольберту, с помощью двух детей показывает, как намазать аккуратно обратную сторону заготовки яичка и приклеить на корзину.

Мольберт, заготовки из цветной бумаги, клейстер, кисточки, подставки под кисточки, тряпочки.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Дети проходят к столам и работают самостоятельно под спокойную музыку

Подведение итогов обсуждение результатов

Воспитатель: Ребята, подарите корзину с яичками бабушке с дедушкой, скажите: «Не плачь, бабушка! Не плачь, дедушка! Возьмите наши яички не простые, а золотые!»

(Курочка кудахчет, приготовила для детей сюрприз), фигурки цыплят. Ребята вам понравилось с курочкой играть? Если да, то возьмите от нее подарок, желтого цыпленка.

Картонные цветные цыплята, смайлики по количеству детей.