С какой ветки детка

ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Лопатино с/п детский сад «УЛЫБКА»

м.р. Волжский Самарская обл.

Интегрированное занятие с использованием икт

С КАКОЙ ВЕТКИ ДЕТКА.

ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «БАРЫШНИ»

( подготовительная группа)

Составила воспитатель:

Евлеева Ольга Анатольевна

2015год

С КАКОЙ ВЕТКИ ДЕТКА.

ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «БАРЫШНИ»

Цели:

формировать желание наблюдать за растениями; показать взаимосвязь между назва­ниями некоторых растений, их использованием, связь между поведением растений и природны­ми явлениями; учить быть наблюдательными, создавать декоративную композицию: располагать на листе бумаги фигуры барышень; передавать их форму и пропорции, характерные особенности определенного вида декоративного искусства; закреплять умение рисовать фигуры простым ка­рандашом и закрашивать красками; развивать мелкую моторику, воображение.

Материалы и оборудование:

компьютер, экран, проектор, иллюстрации с изображением осенних листьев; дым­ковские игрушки и их иллюстрации; иллюстрации деревьев; лист бумаги размером с тетрадный, гуашь разных цветов, кисти, большой лист бумаги, ножницы, простые карандаши.

СЛАЙД №1

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Ход занятия

1.Вводное слово воспитателя.

-Ребята у нас сегодня необычный гость. Давайте послушаем стихотворение и рассмотрим дымковскую игрушку «Барышня».

Воспитатель предлагает детям просмотреть мультимедийное пособие.

СЛАЙД №2

Девица в венце,

Румянец на лице

Собой хороша,

Стоит не дыша.

Стоит молодушка,

А с ней коровушка:

Важная, спокойная

Буренушка - дойная.

Почтеннейшие господа!

Посмотрите вы сюда!

СЛАЙД №3

Игрушки вятские

На все манеры.

Вот вам барыни,

А вот и кавалеры.

У барынь алые щеки и губки.

Нарядные платья и теплые шубки.

Хоть весь базар обойдете,

Лучше барынь не найдете.

Игрушки наши повсюду славятся,

Подходите скорее и вам понравятся.

-Дымковские «Барышни» любят собирать листья с деревьев. Давайте с ними поиграем.

СЛАЙД №4

Игры.

Узнай листья деревьев и назови дерево».

У каждого из вас по листку с деревьев, вам нужно найти дерево, с которого этот лист.

«С какой ветки детки».

-На одной ветке разве бывают разные детки? Давайте найдем, с какой ветки эти детки. На ве­точке висят плоды разных деревьев и кустарников. Вы должны найти, с какого куста или дерева эти «детки».

СЛАЙД №5

Желудь - дуб.

СЛАЙД №6

Шишка - сосна, ель.

СЛАЙД №7

Яблоко – яблоня.

СЛАЙД №8

Рябина-ягоды.

СЛАЙД №9

Отгадывание загадок.

Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (Дерево.)

СЛАЙД №10

Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)

СЛАЙД №11

На лесной опушке стоят подружки.

Платьица белёны, шапочки зелёны. (Берёза.)

СЛАЙД №12

Зимой и летом - одним цветом. (Ель.)

СЛАЙД №13

Кудри в речку опустила И о чём-то загрустила,

А о чём грустит, никому не говорит. (Ива.)

СЛАЙД №14

Рисование «Декоративная композиция „Барышня”».

-Рассмотрите фигуры дымковских барышень. Сравните форму, окраску, элементы украшений. Обведите шаблоны по порядку: юбка, кофта, голова, кокошник. Раскрасьте понравившийся силуэт, используя узоры дымковской росписи.

Дети самостоятельно обводят шаблоны, раскрашивают силуэт барышни. Когда рисунки высохнут, дети вырезают нарисованную барышню по контуру и наклеивают ее на большой об­щий лист.

-Вот какой хоровод барышень у нас получился, все они красивые, нарядные, веселые.

Итог занятия.

-Рассмотрите композицию, которую мы сделали. Что вам нравится в этой композиции? В какие игры мы сегодня играли?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218455-s-kakoj-vetki-detka