Рабочая программа по литературному чтению 1 класс «ШКОЛА России» ФГОС

№

Дата

Тема

Кол- во часов

П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н Ы Й

1

1.09

«Азбука» - первая учебная книга. Правила поведения на уроке.

1

2

2.09

Речь устная и письменная. Предложение.

1

3

5.09

Слово и предложение. Пословицы о труде и трудолюбии.

1

4

7.09

Слог. Дикие и домашние животные. Забота о животных.

1

5

8.09

Ударение. Семья. Взаимоотношения в дружной семье.

1

6

9.09

Звуки в окружающем мире и в речи.

1

7

12.09

Звуки в словах. Природа родного края.

1

8

14.09

Слог-слияние. Правила безопасного поведения в быту.

1

9

10

15.09

16.09

Повторение и обобщение пройденного материала..

1

1

11

12

19.09

21.09

Гласный звук [ а], буквы А, а

1

1

13

14

22.09

23.09

Гласный звук [ о], буквы О, о.

1

1

15

16

26.09

28.09

Гласный звук [ и], буквы И, и.

1

1

17

18

29.09

30.09

Гласный звук [ ы], буква ы.

1

1

19

20

3.10

5.10

Гласный звук [ у], буквы У, у.

1

1

Б У К В А Р Н Ы Й П Е Р И О Д

21

22

6.10

7.10

Согласные звуки [ н], [н^,], буквы Н, н.

2

23

24

10.10

12.10

Согласные звуки [с], [с^,], буквы С, с.

2

25

26

13.10

14.10

Согласные звуки [к], [к^,], буквы К, к.

1

1

27

17.10

Согласные звуки [т], [т^,], буквы Т, т.

1

28

19.10

Согласные звуки [т], [т^,], буквы Т, т. .

1

29

30

20.10

21.10

Согласные звуки[ л], [л^,], буквы Л, л.

2

31

32

24.10

26.10

Согласные звуки [р], [р^,], буквы Р, р.

1

1

33

34

27.10

28.10

Согласные звуки [в], [в^,], буквы В, в.

1

1

35

36

31.10

Гласные буквы Е, е. .

1

1

37

38

Согласные звуки [п], [п^,], буквы П, п

1

1

39

Согласные звуки [м], [м^,], буквы М, м.

1

40

Согласные звуки [м], [м^,], буквы М, м.

1

41

Согласные звуки [з], [з^,], буквы З, з.

1

42

Согласные звуки з], [з^,], буквы З, з.

[

1

43

Согласные звуки [б], [б^,], буквы Б, б. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане».

1

44

Согласные звуки [б], [б^,], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.

1

45

Согласные звуки [д], [д^,], буквы Д, д.

1

46

Согласные звуки [д], [д^,], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.

1

47

Гласные буквы Я, я. .

1

48

Гласные буквы Я, я.

1

49

Согласные звуки [г], [г^,], буквы Г, г.

1

50

Согласные звуки [г], [г^,], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.

1

51

Мягкий согласный звук [ч^,], буквы Ч, ч.

1

52

Мягкий согласный звук [ч^,], буквы Ч, ч.

1

53

Буква ь – показатель мягкости предшествующего согласного.

1

54

Буква ь – показатель мягкости согласного.

1

55

Твердый согласный звук [ш], буквы Ш, ш.

1

56

Твердый согласный звук [ш], буквы Ш, ш.

1

57

Твердый согласный звук [ж], буквы Ж, ж.

1

58

Твердый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш].

1

59

Гласные буквы Ё, ё.

1

60

Гласные буквы Ё, ё.

1

61

62

Звук [ј^,], буквы Й, й

1

1

63

Согласные звуки [х], [х^,], буквы Х, х.

1

64

Согласные звуки[х], [х^,], буквы Х, х.

1

65

Гласные буквы Ю, ю. С. Я. Маршак. «Сказка о глупом мышонке».

1

66

Гласные буквы Ю, ю. .

1

67

Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.

1

68

Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц. Стихи С. Маршака для детей.

1

69

Гласный звук [э], буквы Э, э

1

70

Гласный звук [э], буквы Э, э.

1

71

Мягкий глухой согласный звук [щ^,], буквы Щ, щ. Русская народная сказка «По щучьему велению».

1

72

Мягкий глухой согласный звук [щ^,], буквы Щ, щ.

1

73

74

Согласные звуки [ф], [ф^,], буквы Ф, ф.

1

1

75

76

Мягкий и твердый разделительные знаки.

1

1

77

Русский алфавит.

1

П О С Л Е Б У К В А Р Н Ы Й П Е Р И О Д

78

Как хорошо уметь читать. Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить».

1

79

К. Ушинский «Наше отечество». . В. Крупин «Первоучители славянские».

1

80

В. Крупин «Первый букварь

1

81

А.С. Пушкин. Сказки. Выставка книг

1

82

Л.Н. Толстой Рассказы для детей.

1

83

К.Д. Ушинский Рассказы для детей.

1

84

К.И. Чуковский Телефон. Инсценирование стихотворения.

1

№

Дата

Тема

Кол- во часов

ЖИЛИ - БЫЛИ БУКВЫ

1

Знакомство с новым учебником и его основными компонентами.

В. Данько «Загадочные буквы». Понятия «автор», «писатель», «произведение». Сочинение двустиший о буквах.

1

2.

И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А». Понятие «действующие лица».

Деление текста на части, составление картинного плана.

1

3

С. Черный «Живая азбука»;

Чтение произведения по ролям.

Передача различных интонаций при чтении.

1

4

Ф. Кривин «Почему А поется, а Б нет».

1

5

Г. Сапгир «Про медведя»,

М. Бородицкая «Разговор с пчелой»,

. Передача различных интонаций при чтении.

Игра «Подбери рифму».

1

6

И. Гамазкова «Кто как кричит?»

1

7

С. Маршак

«Автобус номер двадцать шесть». Анализ произведения: выявление его идейно-художеств. направленности.

1

8

Урок-обобщение

«Жили-были буквы».

Иллюстрирование произведения. Знакомство с элементами книги.

1

СКАЗКИ, ЗАГАДКИ, НЕБЫЛИЦЫ

1

9

Е. Чарушин «Теремок».

Ответы на вопросы. Работа с текстом. Чтение диалога.

1

10

РНС «Рукавичка». Анализ текста, его воспроизведение по опорным словам и картинному плану.

1

11

Загадки, песенки. Особенности жанров. Отгадывание загадок с опорой на признаки предметов. Сочинение своих загадок.

1

12

Русские народные потешки.

Стишки и потешки из книги «Рифмы Матушки Гусыни». Особенности жанров УНТ, различение и сравнение жанров.

1

13

Обобщениепо разделу

«Узнай сказку».

1

АПРЕЛЬ, АРЕЛЬ, ЗВЕНИТ КАПЕЛЬ!А.

1

14

Плещеев «Сельская песенка». Настроение стихотворения.

1

15

А. Майков «Весна»; «Ласточка промчалась…»

1

16

Т. Белозеров «Подснежники».

С. Маршак «Апрель». Определение настроения произведений. Сравнение их по настроению, тематике и жанру.

1

17

И. Токмакова «Ручей».

Определение настроения произведений. Сравнение.

1

18

Е. Трутнева «Когда это бывает?»

1

19

Обобщение по разделу«Апрель! Апрель! Звенит капель».

.

11

И В ШУТКУ, И ВСЕРЬЕЗ

20

И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк».

Г. Кружков «Ррры!» Особенности юмористических произведений. Чтение по ролям.

1

21

Н. Артюхова«Саша-дразнилка».

Разбиение текста на части, составление плана, определение опорных слов для пересказа.

1

22

К. Чуковский «Федотка».

Анализ, оценка и передача интонацией настроений и чувств героев.

1

23

О. Дриз «Привет».

1

24

И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».

М. Пляцковский «Помощник».

Чтение по ролям. Анализ и оценка чувств и настроений героев.

1

25

Обобщение по разделу «И в шутку

и всерьёз».

1

Я И МОИ ДРУЗЬЯ

1

26

Ю. Ермолаева «Лучший друг».

Анализ и оценка поступков героев.

1

27

Е. Благинина «Подарок».

1

28

В. Орлов«Кто первый?».

С. Михалков «Бараны».Прогнозирование содержания произведения. Анализ и оценка поступков героев.

1

29

Р. Сеф «Совет».

1

30

В. Берестов «В магазине игрушек». Анализ и оценка поступков героев.

1

31

И. Пивоварова «Вежливый ослик»

А. Барто «Вот так защитник».

Анализ и оценка поступков героев.

1

32

Я. Аким «Моя родня».

Анализ и оценка поступков героев.

1

33

С. Маршак «Хороший день»..

Анализ и оценка поступков героев.

1

34

Обобщение по теме «Я и мои друзья».

1

О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ

35

С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак». Выборочное чтение. Идейно-художестве анализ произведения. Составление вопросов.

1

36

В. Осеева «Собака яростно лаяла». Анализ и оценка поступков героев.

1

37

В. Осеева «Собака яростно лаяла». Пересказ текста по картинному плану.

38

И. Токмакова «Купите собаку». Анализ и оценка поступков героев.

1

39

С. Михалков «Важный совет». Анализ и оценка.

1

40

М. Пляцковский «Цап Царапыч»

Различение жанров художественных произведений.

1

41

Г. Сапгир «Кошка».

1

43

Д. Хармс «Храбрый ёж».Различение жанров художественных произведений.

1

44

Н. Сладков «Лисица и Ёж».

1

45

Обобщающий урок «О братьях наших меньших».

1