Мастер-класс "Волшебные палочки"

Мастер класс «Волшебные палочки».

Нетрадиционная техника рисования «методом тычка».

Теоретик:

Добрый день, уважаемые коллеги! Рады приветствовать Вас на мастер классе в художественной студии «Волшебная кисточка». Представляем вам проект по теме: «Нетрадиционная техника рисования методом тычка».

На занятиях рисование нетрадиционными техниками   раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками помогает детям ощутить незабываемые положительные эмоции.

Каждая техника – это маленькая игра. Её использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

Цель проекта: создание условий для экспериментальной деятельности обучающихся.

Задачи проекта:
-познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «методом тычка»;
-создавать ситуацию успеха на занятии;
-установить связь изобразительного искусства с духовно-нравственным воспитанием;
-развивать мелкую моторику рук;
-воспитывать аккуратность, терпение, сопереживание;
-содействовать индивидуализации, самовыражению, самореализации. 

Содержание проекта:

Ребята, кто знает, что такое благотворительность? Благотворительность-это оказание помощи нуждающимся. Мне кажется, что каждый из вас в своей жизни совершает добрые поступки. Сегодня на нашем занятии мы с вами продолжим традиции благотворительной программы «Цветик-Семицветик. Вместе поможем детям». Эта программа спасает детские жизни и помогает тяжелобольным ребятам.

ПРАКТИК:

«Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

Быть по-моему вели!»

Как вы думаете, ребята, что мы с вами будем рисовать? (лепесток). Совершенно верно (раздаю шаблоны лепестков). На столе у вас краски, каждый выберите свой любимый цвет.

Итак, в добрый путь!

Начинаем работу.

Лепесток заполняем «методом тычка». Начинаем по контуру, затем заполняем лепесток внутри, ряд за рядом. (Включить музыкальное сопровождение).

Ваш рисунок почти готов. Теперь внимательно посмотрите, что получилось?

У вас в руках не просто лепесток, а частичка эмблемы, символа акции «Цветик-Семицветик. Вместе поможем детям».

Предлагаю каждому из вас по очереди прикрепить свой лепесток на доску и при этом проговорить свои пожелания всем больным и нуждающимся в помощи детям.

(Вешая на доску центральный кружок, проговорить): притчу про четыре свечи

Четыре свечи

Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли… Было так тихо, что слышалось как они разговаривают.

Первая сказала: ” Я СПОКОЙСТВИЕ к сожалению люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остаётся ни чего другого как погаснуть!” И огонек этой свечи погас.

Вторая сказала: ” Я ВЕРА к сожалению я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому нет смысла мне гореть дальше” Едва произнеся это, подул легкий ветерок и загасил свечу.

Очень опечалившись, третья свеча произнесла: ” Я ЛЮБОВЬ у меня нет больше сил гореть дальше. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех которые их любят больше всего – своих близких.” Долго не ждав и эта свеча
угасла.

Вдруг… в комнату зашел ребенок и увидел 3 потухшие свечки.

Испугавшись он закричал: ” ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ! ВЫ ДОЛЖНЫ ГОРЕТЬ – Я БОЮСЬ ТЕМНОТЫ!” Произнеся это, он заплакал.

Взволнованная четвертая свеча сказала: ” НЕ БОЙСЯ И НЕ ПЛАЧЬ! ПОКА Я ГОРЮ,

ВСЕГДА МОЖНО ЗАЖЕЧЬ И ДРУГИЕ ТРИ СВЕЧИ: Я – НАДЕЖДА”

«Хочу пожелать им скорейшего выздоровления и чтобы надежда никогда не покидала их сердца».

«Цветик-семицветик» объединяет кубанцев ради жизни. Детских жизней. Объединяет всех тех, кто своим участием, своим добрым поступком и широтой своей души на собственном примере показывает, что у помощи нет границ.

Спасибо за работу!

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218926-master-klass-volshebnye-palochki