Практико-ориентированный проект по по благоустройству территории детского сада «Территория детского сада место для игры, отдыха, спорта и познавательного развития детей»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 г. Горнозаводска

«Территория детского сада - место для игры, отдыха, спорта и познавательного

развития детей»

(практико-ориентированный проект по благоустройству территории детского сада)

Составила: С.В.Попова,

воспитатель 1 кв. категории

Срок реализации: 2016г. – 2017г.

г. Горнозаводск

Технологическая карта проекта

Название проекта:

«Территория детского сада - место для игры, отдыха, спорта и познавательного развития детей»

Тип: практико-ориентированный

Вид: творческий

Сроки реализации проекта: 2016г. – 2017г.

Руководитель проекта: воспитатель С.В.Попова

Участники проекта: педагоги детского сада, родители, дети...

Основания для разработки проекта.

Желание изменить уже сложившуюся среду территории детского сада, создать индивидуальный облик дошкольного учреждения, соответствующий общим законам организации пространства под открытым небом, интересный детям и родителям, позволяющий более интересно организовать свободную деятельность детей на природе.

Цель:

Создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участках детского сада.

Задачи:

1. Улучшить художественное оформление участка ДОУ.

2. Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.

3. Оборудовать участок ДОУ в соответствии с санитарно-

эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по работы с детьми.

4. Использовать дополнительные возможности (благотворительную, спонсорскую помощь), вовлечь в процесс работы педагогов, родителей.

Ожидаемые результаты:

- благоустройство территории в соответствии с приоритетным направлением деятельности ДОУ;

- создание экологического пространства детского сада;

- создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;

- создание зон непрерывного озеленения и цветения;

- привлечение родителей, общественности к благоустройству территории;

- повышение уровня экологической культуры педагогов, воспитанников;

- создание условий увеличение привлекательности учреждения, которая поднимет его рейтинг в системе образования в районе и городе.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Территория дошкольного образовательного учреждения – это огромная составляющая в жизни каждого дошкольника – здесь он проживает, чуть ли не половину всего своего времени. Благоустройство и озеленение участков ДОУ способствует укреплению здоровья детей, развитию самостоятельности, познавательной активности детей. От того, насколько ухоженной, красивой и разумно спланированной она будет, зависит то, каких взрослых мы воспитаем.

Дошкольный возраст – время, когда закладываются самые глубинные оценки окружающего мира. Уже повзрослев, человек, часто на подсознательном уровне, воспроизводит стандарты своего детства и старается им подражать.

Актуальность

Для чего мы благоустраиваем территорию, сажаем растения на участке? Не только для того, чтобы территория выглядела чистой и ухоженной или для того чтобы приобщить ребенка к миру природы. Это еще и возможность сформировать его мировоззрение, бережное и эмоциональное отношение к окружающему миру.

Описание территории

Общая площадь территории ДОУ ______ кв. м., состояние ограждения. Расположение объектов (спортивная площадка, сооружения и оборудование). Озеленение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219162-praktiko-orientirovannyj-proekt-po-po-blagous