Конспект интегрированного НОД с использованием современных образовательных технологий по лепке и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Зимние птицы»

Интегрированное занятие по лепке и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

"Зимние птицы".

составил:

Т.С. Ширина - воспитатель

1 кв. категории

МБДОУ д/с о/в №41 "Солнышко"

- Славянск - на - Кубани - 2014г.

Программное содержание:

- уточнить знания детей о птицах пингвинах северных обитателях;

- познакомить с жизнью и средой обитания пингвинов;

- развивать умение поддерживать игровую образную ситуацию;

- развивать речь, воображение, эстетический вкус;

- поддерживать здоровье и нормализация тонуса глазных мышц;

- развивать умение детей лепить нетрадиционными способами животных, передавая форму, строение и величину частей;

-учить предавать простые движения фигуры;

-упражнять в применении разнообразных способов лепки;

-воспитывать стремление доводить начатое дело до конца;

-развивать умения рассматривать созданные фигурки животных, отмечать их выразительность;

-создавать положительную эмоциональную обстановку на занятии.

Материалы, оборудование: проектор, ноутбук, панорама Антарктиды с её обитателями пингвинами, их детёнышами. Пластилин шариковый мелкозернистый, заготовки форм пингвинов, готовые изображения пингвинов, сюрприз угощение.

1

Путешествие в Антарктиду

I. Вводная часть (12 мин.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло, давайте с ними поздороваемся (дети здороваются, присаживаются на стульчики).

Ребята, посмотрите, что это такое "Письмо", а откуда?

-давайте его прочитаем (открыть письмо)

Здравствуйте, дорогие ребята!

Мы приглашаем вас в гости, будем очень рады вас видеть!

Приезжайте скорей!

Ребята, а как вы думаете, кто может нас приглашать, ой вот здесь загадка, так мы её сейчас прочитаем и узнаем кто же нам его прислал.

Загадка про пингвинов

Ну что ребята, принимаем приглашенье?

Тогда отправляемся в далёкое путешествие, садимся поудобней в наш вертолёт.

Вот отправился в полёт

Наш чудесный вертолёт. Медленно поднимать глаза высоко вверх и фиксировать взгляд на "вертолёте".)

Быстро крыльями кружит,

И жужжит, жужжит, жужжит. (Вращать глазами по кругу, не поворачивая головы, по часовой и против часовой стрелки.)

Ж-ж-ж.....(зажмурить глаза).

Появляется панорама Антарктиды, родины пингвинов.

Ребята, посмотрите на этих великолепных животных.

И так, кто скажет мне, кто такие пингвины? (птицы)

Что они умеют хорошо делать? (плавать)

А чего не умеют делать совсем, если они птицы? (летать)

Где обитают пингвины? (Антарктиде)

Антарктида - суровый материк, страна буранов и морозов. Поэтому мир животных Антарктиды очень беден. Типичные обитатели Антарктиды -пингвины.

Они приспособились не только к суровым зимним морозам, но и к многомесячной темноте полярной ночи.

(панорама полярной ночи)

На материке гнездятся несколько видов пингвинов, кто знает каких (ад ели, императорский пингвин) ( а вообще их существует 17 видов, живущих на земле).

(панорама двух видов пингвинов)

Самый крупный из пингвинов - императорский пингвин высотой 90-100см, массой 20 -45 кг. Спина его серовато- синяя, а голова чёрная с круглыми

2

желтовато -оранжевыми пятнами по бокам. В таком наряде птица выглядит

элегантно - будто дирижер в чёрном фраке, одетом на белую рубашку.

Пингвины обычно держатся большими стаями гнездятся большими колониями -тысячами пар.

(панорама тысячи пар пингвинов)

Пингвины - настоящие морские животные.

Кто знает, чем кормятся пингвины? (мелкой рыбой, головоногими моллюсками, рачками).

Императорские пингвины выводят птенцов в самое суровое время года - Антарктической зимой. Самка пингвина откладывает единственное яйцо величиной с крупный апельсин, подсунув под яйцо лапки, прикрыв его сверху складкой кожи живота.

(панорама пингвина высиживающего яйцо)

Через несколько часов самка передаёт яйцо самцу, который так же держит его на лапах два месяца. Мать в это время уходит за добычей корма в море, а отец голодает и теряет до 40% массы тела.

Возвращаясь, самка находит по голосу своего самца. К этому моменту птенец уже вылупляется.

(панорама малыша с мамой)

Птенцов самки тоже носит на лапах. Малыши покрыты густым мехом. Родители по очереди кормят своих птенцов.

Ребята, а кто знает стихотворение про пингвинов?

Физ-минутка:

"Пингвины"

У мамы у пингвинихи

У папы у пингвина

Ребёнок появился

Забавный и смешной.

Он с детства закаляется

В морской воде купается,

И пусть вода холодная

Ребёнок очень рад.

Он не боится стужи,

С детьми другими дружит

И вместе с ними ходит

В пингвиний детский сад.

II. Основная часть.(10 мин.)

Ребята, у этих пингвинов случилась беда, их малыши совсем замёрзли на лютом морозе, как мы сможем им помочь?

(Панорама малышей пингвинов)

Оденем им тёплые шубы, правильно.

Ну тогда приступим к работе.

(дети переходят на свои рабочие места)

Давайте внимательно рассмотрим части тела птенцов.

Какой формы голова?(круглой) Туловище? (цилиндрической)Лапы?(треугольной) Глаза?(круглой) Клюв? (треугольный)

А вот шубы, у этих малышей нет.

Ребята мы с вами оденем шубы малышам с помощью мелкозернистого пластилина, они получатся разноцветными и тёплыми.

Набираем небольшими порциями пластелин, катаем в шарики и выкладываем на туловище пингвинят.

Вот, какие молодцы, все стараются.

Вот и одели мы шубы пингвинятам. Ребята, родители пингвины очень обрадовались и говорят вам, большое спасибо.

Вы, большие молодцы, справились с заданием хорошо, всё сделали правильно, посмотрите пингвинята вам улыбаются.

Давайте, возьмём пингвинят и объединим их в дружную семью и рассмотрим их.

Какой пингвинёнок вам больше нравится и почему? (2-3 ответа детей)

III. Заключительная часть. (3 мин.)

(Дети садятся на стульчики на ковре)

-Ребята, давайте вспомним, куда мы сегодня отправлялись? (ответы детей)

-Кого мы повстречали в Антарктиде? (ответы детей)

-Что нового и интересного вы узнали о пингвинах?

-Ребята, какое доброе дело вы сегодня сделали для пингвинов? (ответы детей)

-Вы ребята молодцы, и побывали в гостях у пингвинов и доброе дело сделали, я вами горжусь.

Ой, ребята посмотрите, пингвины прислали вам угощение, за то что вы помогли их малышам.

-Дети, берут угощение, говорят спасибо, прощаются и уходят.

5

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219468-konspekt-integrirovannogo-nod-s-ispolzovaniem