Календарное планирование по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи у детей с ОНР зачисленных на логопедический пункт ДОУ

Развитие артикуляционного и дыхательного аппарата

Упражнение для губ и щёк «Шарики»

Упражнения для укрепления мышц языка «Конфетка», «Лошадка»

Упражнения дыхательной гимнастики «Надуй шар»

Логопедическая распевка «Игрушки»

Развитие общей и мелкой моторики

Упражнение «Робот», «Буратино», «Мячик мой», Непослушная неваляшка», «Игрушка» (координация речи с движением),

Пальчиковая гимнастика «Сколько у меня игрушек», «Мастерим из песка», «Не плачь куколка моя»

Самомассаж биологически активных точек «Обезьяна»

Конструирование из крупного конструктора «Мост», «Модель перекрёстка». Раскрашивание и рисование различного транспорта по выбору детей.

Разглаживание смятых в комочек трафаретов игрушек из альбомной бумаги, обводка, штриховка. Разрезные картинки из 6-7 частей. «Эта машинка» выкладывание машины из готовых геометрических фигур. «Отыщи игрушку» в коробке с фасолью поместить несколько мелких игрушек

Игры с нестандартным оборудованием (шишки) «Мячик», «Мячик-крошка», (длинные бигуди) «Игрушки»

Звуки, буквы

Грамота

Понятие слог, слово, предложение

Развитие навыков языкового анализа и синтеза, слоговая структура слова

Интерактивная игра мерсибо «Правильный банан»

Развитие лексико-грамматического строя и связной речи

Актуализация и расширение словаря по теме. Отгадывание и толкование загадок.

Согласование числительных с существительными упражнение «Посчитай»

Развитие слухового внимания и мышления упражнение «Подскажи словечко»

Формирование навыков словоизменения упражнение «Назови много»

Употребление уменьшительно-ласкательного суффикса в словах упражнение «Скажи ласково»

Формирование прилагательных-признаков предметов упражнение «Из чего сделаны игрушки»

Развитие мышления и обогащение словаря упражнение-игра «Узнай игрушку по описанию»

Составление предложений со словом «игрушки» по картинкам

Развитие высших психических функций

Зрительное внимание. Игра «Четвёртый лишний», «Что перепутал художник»

Пластические этюды по теме.

Выучить стихотворение (на выбор). Развитие слуховой памяти.

Развитие артикуляционного и дыхательного аппарата

Логотренинг«Чтобы чётко говорить надо с пальцами дружить»

Тренировка плавного выдоха. «Осенние листочки».

Развитие силы и длительности выдоха. Упражнение с тренажером. Упражнения для жевательно-артикуляционных мыцц: «Шли-шли, к мишкиной берлоге подошли», «Брусничка». Упражнение для губ и щёк: «Хомячок-толстячок», «Белочка грызёт орешки». Упражнения для языка: «Язычок в чащобе», «Пролезаем через бурелом», «Мелькает беличий хвостик», «Очень вкусная брусника». Развитие физиологического дыхания: «Вдыхаем аромат леса». Работа над силой голоса: «Дует осенний ветерок»

Логопедическая распевка «Осень»

Развитие общей и мелкой моторики

Пальчиковая гимнастика «Ветер дует», «Мы идём грибы искать», «Вышел дождик погулять»

Координация речи и движения. Упражнение « Осень».

Штриховка листьев, жёлудей и т.д.

Изготовление поделок из кленовых листьев (лисицы, волки)

Звуки, буквы

Грамота

Звук и буква А. Упражнять детей в составлении букв из палочек, в лепке букв из пластилина, «рисовании» букв в воздухе. Работа в тетради Е.Косиновой «Пишем вместе с логопедом»

Развитие навыков языкового анализа и синтеза, слоговая структура слова

Учить выделять из ряда звуков звук А, выделять начальные ударные гласные в словах, различать слова с начальным ударным. Понятие звук и буква, гласные и согласные. Упражнение в передаче ритмического рисунка

слов: дуб, кусты, рябина

Интерактивная игра Мерсибо «Волк и овцы»

Развитие лексико-грамматического строя и связной речи

Беседа об осени, демонстрация предметных и сюжетных картинок. Актуализация словаря по теме. Составление предложений об осени по картинке. Распространение предложений прилагательными.

Упражнение « Что бывает осенью?»

Употребление падежных окончаний. Упражнение « К нам пришла осень»

Загадки (отгадывание и толкование)

Толкование крылатых выражений (как грибы после дождя, льёт как из ведра и др.)

Подбор слов значений.

Развитие высших психических функций

Зрительное внимание. Игра «Четвёртый лишний», «Что перепутал художник»

Развитие артикуляционного и дыхательного аппарата

Логотренинг«Знакомство с домиком языка»

Работа над дыханием: «Высматриваем огурцы», «Посмотрим, будет ли дождик»

Упражнение для жевательно-артикуляционных мышц: «Стручок фасоли»

Упражнения для губ и щёк: «Пришли дети в огород», «Толстячки-худышки»

Упражнения для языка: «лопата», «Копаем картошку», «Кабачок», «Ровная дорожка»,

Развитие физиологического дыхания: игровое упражнение «Арбуз»

Развитие речевого дыхания и голоса: «Разговор овощей»

Логопедическая распевка «Урожай»

Развитие общей и мелкой моторики

Координация речи с движением: упражнение «Овощи». Железновы «Баба сеяла горох»

Пальчиковая гимнастика «Хозяйка однажды с базара пришла», «У Лариски 2 редиски». Железновы «Капуста».

Пальчиковая гимнастика с нестандартным оборудованием: игры с платочками: «Я зелёная капуста». «Фасолинки»- решётка для раковины, фасоль

«Дары осени»- лепка из пластилина овощей

«Волшебный песок»- рисование овощей на песке пальцем

« Что здесь спряталось?»- разглаживание смятых комочков бумаги

Изготовление коллективной работы: «Подарки Зайке» (отрывание мелких частей бумаги и наклеивание в контур овощей)

Звуки, буквы

Грамота

Звук и буква У. Упражнять детей в составлении букв из палочек, в лепке букв из пластилина, «рисовании» букв в воздухе. Работа в тетради Е.Косиновой «Пишем вместе с логопедом»

Развитие навыков языкового анализа и синтеза, слоговая структура слова

Учить выделять из ряда звуков звук У, выделять начальные ударные гласные в словах, различать слова с начальным ударным. Понятие звук и буква, гласные и согласные. Упражнение в передаче ритмического рисунка

слов: лук, репа, морковь, овощи.

Интерактивная игра Мерсибо «Волк и овцы»

Развитие лексико-грамматического строя и связной речи

Актуализация словаря по теме. Отгадывание и толкование загадок. Игра « В огороде у козы Лизы».

Составление рассказов об овощах по алгоритмам.

Употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов: упражнение «Назови ласково»

Составление и анализ словосочетаний: упражнение «Что приготовим?»

Упражнение «Закончи предложение»

Составление рассказа по картине «Дима в огороде»

Развитие высших психических функций

Зрительное внимание. Игра «Четвёртый лишний», «Что перепутал художник» Интерактивная игра Мерсибо «Секретная паутина»

Пластические этюды на тему «Овощи»

Упражнение «Угадайте, что я делаю»

Развитие артикуляционного и дыхательного аппарата

Логотренинг«В гостях у язычка»

Работа над дыханием: «Яблоки»

Упражнение для жевательно-артикуляционных мышц: «Жуём твёрдую грушу»

Упражнения для губ и щёк: «Щёчки-яблочки», «Спрячем сливу за щёку», «Виноградинка», «Банан»

Упражнения для языка: «Язычок пролезает через щель в заборе», «Колья забора», «Качели», «Язычок – листок прикрыл яблочка бочок», «Чашечка»

Развитие речевого дыхания и голоса: «Разговор фруктов», «Сбор урожая», «Нюхаем садовые цветы»

Логопедическая распевка «В саду»

Развитие общей и мелкой моторики

Координация речи с движением: упражнение «Компот»

Пальчиковая гимнастика «В сад за сливами»

Пальчиковая гимнастика с нестандартным оборудованием: игры со счётными палочками «Апельсин»

Натюрморт «Дары осени»- обрывание по контуру фруктов из цветной бумаги и наклеивание их в альбом

«Волшебный песок»- рисование фруктов на песке пальцем

« Что выросло у нас?»- выкладывание овощей и фруктов пластилиновыми жгутиками по контуру.

Звуки, буквы

Грамота

Звук и буква О. Упражнять детей в составлении букв из палочек, в лепке букв из пластилина, «рисовании» букв в воздухе. Работа в тетради Е.Косиновой «Пишем вместе с логопедом»

Развитие навыков языкового анализа и синтеза, слоговая структура слова

Учить выделять из ряда звуков звук О, выделять начальные ударные гласные в словах, различать слова с начальным ударным. Понятие звук и буква, гласные и согласные. Упражнение в передаче ритмического рисунка

слов: лимон, груша, мандарин.

Развитие лексико-грамматического строя и связной речи

Актуализация словаря по теме. Отгадывание и толкование загадок. Составление загадок-описаний о фруктах с опорой на картинки. Игра « Весёлый повар».

Составление рассказов о фруктах по алгоритмам.

Употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов: упражнение «Назови ласково»

Составление и анализ словосочетаний: упражнение «Что приготовим?»

Упражнение «Закончи предложение»

Составление рассказа к сюжетной картинке «Загадки о фруктах».

Составление предложений со словами «фрукты», «фруктовый» по картинкам.

Составление описательных рассказов по теме с использованием мнемотаблицы.

Составление синквейнов по теме.

Интерактивная игра мерсибо «Фрукты-овощи»

Развитие высших психических функций

Зрительное внимание. Игра «Четвёртый лишний», «Что перепутал художник»

Пластические этюды: изобразить действия садовника, уборка урожая.

Образные перевоплощения: представить себя яблоком на дереве, земляникой на солнечной полянке

Интерактивная игра Мерсибо «Звонок другу»

Развитие артикуляционного и дыхательного аппарата

Логотренинг«Прогулка язычка»

Работа над дыханием: «Яблоки»

Упражнение для жевательно-артикуляционных мышц: «У берлоги», «Брусничка»

Упражнения для губ и щёк: «Арбуз»

Упражнения для языка: «Грибочек», «Язычок – листок прикрыл земляничке бочок», «Чашечка»

Развитие речевого дыхания и голоса: «Разговор грибов», «Сбор урожая»

Логопедическая распевка «Осень»

Развитие общей и мелкой моторики

Координация речи с движением: упражнение «За малиной в лес пойдём», «По ягоды»,

Пальчиковая гимнастика «По ягоды», «Грибы», «За грибами»

Пальчиковая гимнастика с нестандартным оборудованием: решётка для раковины «По ягоды», «Грибник»

«Волшебный песок»- рисование ягод, грибов на песке пальцем

« Что выросло у нас?»- использование трафаретов.

Самомассаж пальцев зубными щётками « Мелкие грибочки», «За ягодами»

Звуки, буквы

Грамота

Звук и буква И. Упражнять детей в составлении букв из палочек, в лепке букв из пластилина, «рисовании» букв в воздухе. Работа в тетради Е.Косиновой «Пишем вместе с логопедом»

Развитие навыков языкового анализа и синтеза, слоговая структура слова

Учить выделять из ряда звуков звук И, выделять начальные ударные гласные в словах, различать слова с начальным ударным. Понятие звук и буква, гласные и согласные. Упражнение в передаче ритмического рисунка

слов: клюква, малина, земляника.

Интерактивная игра Мерсибо «Волк и овцы»

Развитие лексико-грамматического строя и связной речи

Актуализация и расширение словаря по теме. Отгадывание и толкование загадок. Составление загадок-описаний о ягодах с опорой на картинки. Игра « За грибами».

Составление рассказов о ягодах по алгоритмам.

Употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов: упражнение «Назови ласково»

Составление и анализ словосочетаний: упражнение «Что приготовим?»

Упражнение «Закончи предложение»

Составление рассказа к сюжетной картинке «В лесу».

Составление предложений со словами по тематике.

Учить образовывать отглагольные прилагательные. Упражнение «Какие грибы»

Согласование числительных с существительными «Посчитай»

Согласование слов в предложении. Упражнение «Назови много

Употребление антонимов «Скажи наоборот»

Составление описательных рассказов по теме с использованием мнемотаблицы.

Составление синквейнов по теме.

Развитие высших психических функций

Зрительное внимание. Игра «Четвёртый лишний», «Что перепутал художник»

Развитие слуховой памяти. Выучить стихотворение на выбор.

Игра-импровизация «Грибочки».

Интерактивная игра мерсибо на слуховое внимание и память «Грибники»