Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: 0 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: 0 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: 0 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: 0 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: 0 часов
«Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Продолжительность: 0 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

10.10.2016

Классный час

Ухова Наталия Петровна

учитель русского языка и литературы

Моя будущая профессия

Оценить

726 0

Содержимое разработки

Классный час «Моя будущая профессия»

Цель: дать учащимся представление о профессиях; помочь выявить способности к определенному виду деятельности; повысить интерес учащихся к профессиям и расширить их кругозор, помочь родителям лучше узнать своих детей.

Задачи:

Формирование актуального для подростков «информационного поля»;

Развитие навыков и умений по целеполаганию и планированию;

Формирование мотивов саморазвития и личностного роста.

Оборудование:

Доска, мел для выполнения заданий, листы, ручки, пластиковая бутылка, мяч, магниты на доску, надписи с названиями новых профессий.

Используемая литература:

1. Савченко М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам. – М.: - Вако, 2005.

2. Климов Е.А. Как выбирать профессию. – М.:Просвещение, 2003.

Ход мероприятия:

Правила

Игровое упражнение

Вступительное слово классного руководителя.

Угадай тему. Цели. Словарная работа.

Угадай профессию.

Новые профессии.

Профессия – выбор души.

Тест

Игра «Угадай, что за спиной»

Закладка для 11 класс (Кем я хочу стать)

Подведение итогов

1.Правила работы:

- Искренность в общении;

- Активное участие в происходящем;

- Не перебивать говорящего;

- С места не выкрикивать;

– Без мобильных телефонов;

– Правило правой руки.

2. Игровое упражнение
Инструкция: «С этой минуты нельзя говорить. Я буду называть числа. Сразу же после того, как число будет названо, должны встать именно столько человек, какое число прозвучало (не больше и не меньше). Например, если я говорю „четыре", то как можно быстрее должны встать четверо из вас. Сесть они смогут только после того, как я скажу „спасибо". Выполнять задание надо молча. Тактику выполнения задания следует вырабатывать в процессе работы, ориентируясь на действия друг друга».

- Что помогло выполнить задание?

3.Вступительное слово классного руководителя.

Дорогие ребята и уважаемые гости!

Я предлагаю на минутку задуматься, что значит жизнь человека без работы, без труда. Представьте себе, что и дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и фабриках, в больнице и в магазине.
- Что будет, если решат отдохнуть техслужащие? (антисанитария)
Учитель: не вышли на работу врачи? (все заболеют и некому будет помочь)
Учитель: - Правильно ребята. Жизнь не возможна без труда.

4.Угадай тему.

Читают стихи (3 чел.)

Я не знаю пока, кем я стану

И куда я работать пойду.

То мне хочется стать капитаном,

То командовать башенным краном,

То возить на машине руду…

Я хочу быть шофером, актером,

Взрывником и электромонтером,

А еще маляром, кузнецом

И всемирно известным певцом!

Сколько в мире различных профессий,

Необычных и важных работ?

И бурильщиком быть интересно,

И водить грузовой самолет.

Я позднее решу, кем я буду.

Столько разного в мире всего…

Не люблю только мыть я посуду

И не делать совсем ничего!

Какие на свете профессии есть?
Их много, их море, их просто не счесть:
Учитель, водитель, врач, адвокат,
Политик, чиновник и депутат,
Бухгалтер, банкир, композитор, поэт,
Юрист, парикмахер, разносчик газет…
Их много, их море, их просто не счесть!
Все важные в мире профессии есть!

Чему первым делом

Научится кошка?

-Хватать.

Чему первым делом

Научится птица?

-Летать.

Чему первым делом

Научится школьник?

-Читать.

Котенок вырастет кошкой,

Такой же, как все на свете.

А дети читают,

А дети мечтают.

И даже их папы и мамы не знают,

Кем станут, кем вырастут дети.

- Ребята, как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час? (Как пишется?)

Пройдёт совсем немного времени, и вам придётся выбирать свой путь в жизни. И этот путь начнётся с перекрёстка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч дорог - именно столько сегодня существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое.

И судьба нашей страны и нас, присутствующих здесь взрослых, тоже зависеть будет от Вас.

Тема «Моя будущая профессия». Какие цели поставите вы?

Словарная работа.

А что значит слово «профессия»?

Слово профессия произошло от латинского «profiteer , что переводится как «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять». Профессия означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником существования.

И сегодня я хочу, чтобы вы задумывались над тем, кем хотите стать, наметить цель и идти к ней.

Ведь «если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» - сказал один мудрец.

5.Угадай профессию.

Ребята, как вы думаете, почему появились разные профессии?

Один человек не в состоянии справиться со всем тем, что ему необходимо сделать для того, чтобы жить. Поэтому уже с древних времен возникло разделение труда и появился многообразный мир профессий.

Интересный факт: У крестьянина в Югославии жил кот, который постоянно циркулировал между селом и пастбищем овец. Заметив эту привычку, хозяин стал использовать кота в качестве … кого? (ПОЧТАЛЬОНА).

Вспомним, какие профессии существуют, отгадав загадки:

Загадывают загадки(3 чел.)

Пассажиров он встречает

Их билеты проверяет,

Говорит, куда пройти,

Чаем потчует в пути.

(Проводник)

Кто по адресу любому

Подвезёт вас прямо к дому

На авто зеленоглазом?

Отвечайте, дети, сразу!

(Таксист.)

Мне мигает светофор,

Знает он, что я ...

(Шофёр.)

Он природу охраняет,

Браконьеров прогоняет,

А зимою у кормушек

В гости ждёт лесных зверюшек.

(Лесник.)

Стены выкрасила ярко

В нашей комнате …

(Не доярка, а маляр.)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут ...

(Не врачи, а пекари)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой ...

(Не пожарные, а учителя.)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, ...

(Не вор, а дворник.)

Цифры-расчеты.
Цифры-отчеты,
С компьютером - на “ты”.
Сбываются мечты!

(Бухгалтер)

У слона иль мышки жар -

Их спасёт ...

(Ветеринар.)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый ...

(Не почтальон, а повар)

Под оркестр поёт наш хор,

Впереди нас - ...

(Дирижёр.)

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет ...

(Не врач, а трубочист.)

Складки, карманы и ровненький кант -

Платье красивое сшил ...

(Не музыкант, а портной.)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправится смелый и сильный ...

(Не пилот, а воздушный гимнаст.)

Если роль забыл актёр

И без слов руками машет,

Кто на выручку придёт

И слова ему подскажет?

(Суфлёр.)

Ему нужны тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней - сноровка.

(Слесарь)

Строит дом карандашом
На листке бумажном.
Нужно все нарисовать,
Вычислить, проверить.
Лестницы и двери.

(Архитектор)

За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это и проверим.

Только один ответ (из трех предложенных) является правильным.

Догадайтесь, ребята, кто такой:

Зачитывают (3 чел.)

Логист

1) Занимается логикой;

2) специалист по управлению транспортировкой продукции;

3) организует конференции.

Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации.

Веб – мастер -

1) Работает на компьютере;

2) разрабатывает программы;

3) работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов

Веб – мастер - работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в менеджера информационных сетей, специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь образование в области экономики или управления.

PR- агент -

1) Связан с политикой;

2) специалист по рекламе и связям с общественностью;

3) выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.

PR- агент - специалист по рекламе и связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование, например «политолог» или «журналист». В России эта профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно-политических объединениях.

Профессия – выбор души.

Конечно, мы перечислили с вами не все профессии. Их в мире, как я уже говорила, около 50 тысяч. Как же сделать правильный выбор? Прежде чем ответить, послушайте притчу:

Притча. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор".

- Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Почему? (Отвечают ребята). Не нравится.

Учитель: В ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора.

Вывод: Профессия должна быть по душе, отвечающая интересам, склонностям, способностям человека, только тогда труд приносит радость и успех.

О выборе профессии в православии:

Профессий в мире множество. Хочешь быть военным – пожалуйста. Желаешь попробовать себя в туристическом бизнесе? Милости просим! Но у православных христиан есть свои, моральные, ограничения. Какие профессии «православные», а какие — не подходят для верующего человека?

Исходить из того, какие профессии приносят душе человека пользу, а какие вред? Те, которые связаны с ежедневным служением людям, ежедневным маленьким подвигом: учитель, врач, дворник, спасатель МЧС. Служа людям – служишь Богу. На любом месте можно угодить Богу (кассир). Представитель шоу-бизнеса? Служение!

Вывод: профессия должна быть во имя людей.

8. Тестирование

- Может быть, немного разобраться вам в себе самом поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры- треугольники, круги и квадраты, нарисуйте человечка. Состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Время выполнения – 1 минута.

- Теперь подсчитаем количество треугольников. (дети выполняют задание)

- А теперь слушайте ключ к тесту.

Первый тип: 6-8 треугольников- тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях.

Второй тип: 5 треугольников. Очень ответственные люди, хорошие организаторские способности. До мелочей продумывает свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.

Четвёртый тип: 3 треугольника. Тип учёного. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует всё новое и необычное.

Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.

- Конечно, этот тест нельзя воспринимать за 100% достоверный результат. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и начать развивать имеющиеся способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.

Вывод: профессия должна соответствовать имеющимся способностям.

9.Игра «Угадай, что за спиной».

Инструкция: «На спине у каждого из вас написано название какой-либо профессии. Вам нужно угадать эту профессию. Вы будете все вместе ходить по классу и задавать друг другу вопросы. Нельзя спрашивать напрямую, можно задавать лишь вопросы следующего типа: «Эта профессия связана с техникой?», «Она опасная?», «Она связана со сферой услуг?» и.т.д.»

10. Закладка для 11 класс (Кем я хочу стать).

11. Подведение итогов.

- стихотворение;

- оценка мероприятия.

Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.

Оценка мероприятия (классный час «Моя будущая профессия» 01.09.2016)

Листок обратной связи