- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий открытия театрального фестиваля
Открытие театрального фестиваля в школе.
1вед.-Он так соединил собой искусства, что в нём они слились уже в одно,
И музыки поток, и танца буйство,
Огонь стихов, картины полотно.
2вед.-Проста ,поверь, для нас твоя загадка
Понятен без раздумий всем ответ,
Но всё же пусть из зала ,для порядка
Прольёт на эту тему зритель свет. Ответьте, друзья, о чём пойдёт у нас сегодня речь? (зрители отвечают: «-о театре»)
1 вед- Конечно! Ведь только в театре, душа вырвавшись на свободу, будет парить, любя и ненавидя!
2вед.-Лишь в театре и ребёнок, и взрослый, преодолевая пространство и время может ощутить себя и владыкой, и рабом, рыцарем и драконом!
1вед.-Слава всем тем кто пишет для театра, ставит в театре, освещает, играет и гримирует в театре!
2вед-Слава великим, чей путь усеян цветами!
1вед.-И слава молодым, стоящим в самом начале познания этого великого чуда-Театр!
2вед.-И так ,сегодня, в рамках проекта «Школа Талантов» мы объявляем об открытии нового театрального сезона!(фанфары)Напоминаем, что конкурс пройдёт в 3этапа.27ноября-день показа своих творческих работ у ребят начальной школы. И тема их выступлений-«Мир любимых сказок»
1вед.-28ноября день выступлений для ребят 5-7х классов по теме «Ералаш на школьной сцене».
2вед.-29ноября-своё мастерство продемонстрируют старшеклассники с импровизациями на свободную тему.
1вед.-Театральный фестиваль проходит в нашей школе уже не первый год и имеет свою историю. Предлагаем вспомнить яркие моменты фестивалей прошлых лет. Внимание на экран.(видеосюжеты)
2вед.-А теперь мы проведём для вас небольшой мини-экзамен по театроведенью.
1вед.-За каждый правильный ответ в копилку класса будет защитан 1балл ещё до просмотра ваших творческих работ. Только давайте не выкрикивая, поднимаем руку, даём ответ и называем свой класс.
2вед.-С чего по мнению великого мастера К.Станиславского начинается театр?
1вед.-Как в театре называется перерыв между действиями?
2вед.-Для кого на сцене есть специальная будка? а кто этот человек? что он там делает?
1вед.-Назовите антоним слова трагедия?
2вед.-Как называется искусство создания сценического образа при помощи пластики, мимики и жеста.?
1вед.-Кто из Шекспировских героев задавал себе вопрос: «Быть иль не быть?»
2вед.-а этот вопрос «молилась ли ты на ночь, Дездемона?»
1вед.-Как у нас на Руси назывались кукольные ярмарочные выступления?
2вед.-Как называются театрализованные уличные представления в Бразилии?
1вед.-Ну что ж, кто хотел-сумел принести своему классу первый вклад в победу.
2вед.-А теперь-моя загадка, будьте внимательны:
« Вчера он жертвой был ,сегодня палачом
С утра-король, а вечером он раб усталый.
Ему и смех и слёзы нипочём
Сто жизней он прожил в одной, всё мало, мало.» О ком это стихотворение?
1вед.-Конечно об актёрах! И пусть мы никогда не станем так знамениты, как Табаков и Гурченко, Миронов и Абдулов, НО мы всё таки счастливы, потому что и в нашей жизни есть ТЕАТР! Предлагаем вашему вниманию миниатюру «принцесса и пастух» в исполнении юных актёров школьного театра «Турбулентность».
2вед.-Но сколько б ни было хорошим представленье,
Ну например возьмём сегодняшний концерт
Должны мы будем согласиться с наставленьем,
Что без него в театре смысла никакого нет.
1вед.-хотите вы друзья иль не хотите
Театр не может жить, конечно же без зрителей.
Чтоб было так всегда и только так!
Но чтоб в театре нашем был аншлаг!
2вед.-Чтоб забывая, неудачи, кризис, цены
Народ всегда хотел сидеть у нашей сцены,
Готов был выбросить восторга яркий флаг!
И чтоб в театре нашем был аншлаг!
1вед.-Чтоб радуясь любви и приключеньям
Душой вознёсся зритель, без сомненья!
Определил кто умный, кто дурак, и чтоб в театре нашем был аншлаг!
2вед.-Пусть лучшее ,что создано веками
Сыграли б мы на этой сцене сами!
Чтоб было так всегда и будет так!
И пусть в театре нашем лишь-аншлаг!
1вед.-желаем всем участникам удачных сценических побед! потрясающих ролей и зрительского признания!
2вед.- с нетерпением ждём встречи с вами!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220372-scenarij-otkrytija-teatralnogo-festivalja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.