- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного досуга: «Осенняя пора»
Спортивный праздник в старшей группе: «Осенняя пора»
Ход праздника
Дети под музыку проходят в спортивный зал и строятся полукругом.
Ведущий: Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие гости.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года….
Дети: Осенью зовется.
Ведущий: Вот и осень наступила, стало холодать, скоро наступит зима. И чтобы осень нам запомнилась, мы сегодня мы проведем спортивный праздник «Осенняя пора».
Ведущий: Богата осень своими дарами, золотом лесов, щедра подарками. За это и любим и восхваляем красавицу осень в стихах и песнях.
Дети читают стихи.
1 ребёнок
Осень - славная пора,
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
2 ребёнок
В огороде тоже урожай,
Всё, что хочешь, собирай.
Есть морковка и салат,
Лук на грядке, перец сладкий,
И капусты целый ряд.
3 ребёнок
А за окном сегодня осень.
Она пришла так не спеша,
В багряном платье и серёжках
Так сказочна и хороша!
Ведущий: Перед началом праздника нужно хорошо размяться. На разминку выходите свою ловкость покажите. (Разминка под песню «Солнышко лучистое») (Все дети).
(После разминки все дети проходят на скамейки.)
Ведущий:На нашем празднике участвуют две команды.
Поприветствуем команды! Команда- «Листочек» и их девиз «Звезд мы с неба не хватаем, но все время побеждаем» и команда «Ветерок» и их девиз «Мы команда лучше всех, нам сопутствует успех».
Ведущий: Чтобы встречу продолжать
Надо нам жюри созвать.
Клятву с них мы не берем,
Справедливости лишь ждем (представляют жюри)
Ведущий. Сегодня мы проведём необычные спортивные соревнования! На дворе осень, все садоводы – огородники собрали богатый урожай! У многих из вас есть огороды и дачные участки! Кто из вас помогал родителям в сборе урожая? Как, расскажите! ( Дети рассказывают). Сегодня у вас есть возможность вспомнить этот нелёгкий труд садоводов. Готовы? Внимание, внимание, начинаем наши соревнования.
Ведущий. Ребята, скажите, какими физическими качествами должен обладать садовод – огородник? (Ответы детей). Сейчас мы проверим, в какой команде самые быстрые участники. Отправляемся на картофельное поле собирать урожай картофеля.
Эстафета «Сбор картофеля»
Для каждой команды от линии старта раскладывают по пять обручей – «лунок». Первый ребёнок в колонне держит рюкзак с пятью картофелинами. По сигналу они бегут и сажают картофель в обручи – «лунки». Затем возвращаются и передают пустые рюкзаки следующим участникам, следующий участник собирает урожай и т.д.
Ведущий:Молодцы!Собрали хороший урожай. Но осенью собирают не только картофель. Наша следующая эстафета называется «Овощи и фрукты»
(Между командами стоит корзина с фруктами и овощами, одной команде нужно выбрать овощи, а другой фрукты и отнести, пробегая змейкой между кеглями в свои корзины на другой стороне зала. А затем проверить, победит, тот кто быстрее справится с заданием.)
Ведущий: Наши родители немного отдохнут, а мы поиграем в веселую, осеннюю игру.
Игра «Солнышко и дождик». ( Все дети)
Дети садятся на скамейки. Слово жюри.
Ведущий:Звери шубки надевают
И припасы собирают.
Все готовятся к зиме
Осенью по всей земле. Да, вот полюбуйтесь сами.
(Сценка «Белка и еж», исполняют дети в костюмах)
Белка: Что ты, Еж такой колючий?
Еж: Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Это лисы, волки и медведи.
Белка: Что ты, Еж грустишь сегодня?
Еж: Отчего же быть довольным?
Вот и осень, там зима,
Кушать нечего тогда.
Белка: Что ты, Ежик не грусти,
Ты припасы собери,
Шишки, желуди, грибочки
Спрячь ты в дупла и под кочки.
Кто сейчас не поленится,
Тот зимой и насытится.
Еж: По лесу бегать я не хочу,
Лучше норку я найду,
Спрячусь там от стужи-вьюги
Пока вновь тепла не будет.
Буду спать там до весны,
А припасы делай ты.
Ведущий: Ежик немного ленится, а вот белочка трудолюбива. Давайте ей поможем припасы к зиме собрать. Команды занять свои места. Следующая наша эстафета называется«Грибочки».
По залу разбросаны грибы съедобные и мухоморы. Участники по одному бегают и собирают съедобные грибы. Победит тот, чья команда больше соберет грибов.
Ведущий: В этот осенний, холодный день, дети приготовили для своих родителей«Солнечный сюрприз» (танец с мячами)
Ведущий:Попрошу команды занять свои места. Наша следующая эстафета называется«Пролезь в дупло белочки»
(Сначала мама держит обруч, а ребенок пролезает в него боком, а затем ребенок держит, а мама пролезает и так до финиша. Затем мама с ребенком возвращаютя обратно, держась за руки и передают обруч другим. Пролезать нужно не касаясь обруча.)
Ведущий: А теперь задание для наших зрителей. А наши родители пусть немного отдохнут.
Приготовила вам загадки, ну –ка угадайте!
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи,
Меня ищи. (КАПУСТА)
Красная девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (МОРКОВЬ)
Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросла.
Над землёй трава,
Под землёй алая голова. (СВЕКЛА)
Он большой, как мяч футбольный!
Если спелый - все довольны!
Внутри он красный,
Очень сладкий,
А ну, кто съест его,
Ребятки?
Так приятен он на вкус!
Это что? (АРБУЗ)
Я вырос на грядке,
Характер мой гладкий:
Куда ни приду,
Всех до слёз доведу. (Лук.)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки (ЯБЛОКО)
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали -
Не одну нашли, а десять!
Как ее названье, дети? (Картофель)
Ведущий: Молодцы, а у нас подошло время следующей эстафеты, которая называется«Шишкобол»
Участники по одному добегают до черты, берут из корзины по шишке и бросают ее в корзину побеждает та у которой окажется в корзине больше шишек.
Ведущий: А пока жюри подводит итог, мы с ребятами поиграем в веселую игру. Игра под музыку «Если весело живется, делай так».
Дети садятся на места. Слово жюри.
Ведущий: Большое всем спасибо за активное участие в нашем празднике. Теперь осень нам запомнится.
Награждение родителей и детей.
Ведущий: Были трудными задания,
Но прошли все испытания,
Ждет полезный вас сюрприз-
Осенний, вкусный приз!
(Детям раздают фрукты.)
Под музыку дети покидают зал.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220461-konspekt-sportivnogo-dosuga-osennjaja-pora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.