Конспект НОД на тему: «Мы все разные, но мы все равны»

Тема: «Мы все разные, но мы все равны»

Программное содержание: формировать у детей понятие о том, что люди не похожи друг на друга, но все они равны. Учить выделять характерные особенности внешности человека. воспитывать уважение к детям и взрослым.

Материал: плакат с изображением людей трех рас, кукла Маша ,глобус, две куклы (мальчик-негр, и девочка-китаянка)вырезанный из картона фонарик, с одной стороны желтого цвета, а с другой красного.

Предварительная работа: беседы о национальностях людей, рассматривание альбомов.

Ход занятия:

Посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости. Это кукла – Маша. Поздороваемся с ней. Маша предлагает отправиться с ней в путешествие по нашей планете, посмотреть, какие люди живут на планете Земля. Но сначала она хочет проверить, как вы умеете внимательно наблюдать друг за другом. Давайте поиграем в игру: «Отражение моё» двое детей смотрят друг на друга и повторяют движения друг за другом, как отражение в зеркале. Маша заметила, что самыми внимательными были- …теперь представим, что мы отправились в путешествие на самолете.

Физминутка:

Мы шагаем друг за другом;

Лесом и зеленым лугом.

Крылья пестрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре –

Полетели, закружили...

(Имитация движения)

После долгого полета мы с вами приземлились в Африке. (показать на глобусе) Нас встречает негретенок по имени Тонни. Давайте поздороваемся с ним.(дети здороваются). А давайте опишем внешность Тонни. (он чернокожий, у него черные кучерявые волосы, на нем одета повязка и бусы на шее). Тонни хочет поиграть с вами и проверить как вы запомнили его внешний вид. Кто с закрытыми глазами сможет описать внешность Тонни? (дети описывают).

А давайте спросим у Тонни, чем он любит заниматься, во что играет. Ходит ли он в детский сад?( за Тонни отвечает воспитатель).

Тонни и отличается, и похож на вас :так же как и все дети он любит играть, веселиться.

Спасибо тебе Тонни за интересный рассказ о себе. Нам пора лететь дальше.

Физминутка:

Теперь наш самолет приземлился в Китае. (показываю на глобусе) И встречает нас здесь девочка Чо. Послушайте что она нам расскажет: «Китайцы любят украшать фонариками свои дома и улицы. У меня тоже есть фонарь. Я предлагаю поиграть с ним. Сначала вам нужно разделиться на 2 команды. Встаньте лицом друг к другу. Пока горит желтый свет фонаря, вы внимательно смотрите друг на друга, а когда загорается красный, одна команда отворачивается, а дети другой команды меняют что-нибудь в своей внешности. Потом дети первой команды говорят, что изменилось. Чо очень понравилось играть с вами, но нам пора возвращаться домой. Вот мы и дома. Спасибо Маша за интересное путешествие. Мне тоже пора возвращаться, но на прощание я вам хочу подарить плакат на котором изображены люди разных рас живущих на Земле: негроидной, монголоидной, европеоидной. Во время путешествия мы встретили Тонни. Он относится к негроидной расе. У людей этой расы темная кожа, черные глаза и курчавые волосы .Маленькая девочка Чо относится к монголоидной расе. У неё светлая, желтоватая кожа, узкий разрез глаз. Многие из нас относятся к европеоидной расе.

Да, все люди, живущие на планете Земля, разные. Но они все равны, и имеют одинаковые права на жизнь, на труд, на свой дом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220580-konspekt-nod-na-temu-my-vse-raznye-no-my-vse-