Конкурсно-игровая программа «Мой край родной»

Конкурсно-игровая программа «Мой край родной»

Тихонова Ирина Георгиевна, методист МУДО «Детский эколого-биологический центр г.Черемхово»

Цель: способствовать осмыслению детьми разных аспектов взаимодействия человека с природой; развивать познавательный интерес.

Задачи:

Обучающие: закрепление знаний обучающихся о растениях и животных родного края, правилах поведения в природе;

Развивающие: развитие познавательных способностей обучающихся, эрудиции, скорости мышления, памяти, внимания;

Воспитательные: воспитание уверенности в своих силах, уважительного отношения друг к другу в условиях работы в команде.

Оборудование и материалы: 

Кресс-кросс «Обитатели леса», познавательная игра «Путешествие вокруг Байкала», автор Кошкарева Л.Г.

Ход:

В одной из замечательных песен нас призывают остановиться и оглядеться вокруг  «Как прекрасен этот мир, посмотри…»  Да, он действительно прекрасен, этот мир, полный загадок и чудес. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Вот и сегодня на нашем занятии нас ждёт много удивительного из мира живой природы. Участвуя в конкурсах, вы покажите насколько вы эрудированы, знаете ли вы как вести себя в природе, умеете ли слушать друг друга, дружно работать в команде. Начинаем конкурсно-игровую программу, название которой зашифровано, расшифруйте его, прочитайте буквы только в кружочках: «Мой край родной» (слайд 1)

1 конкурс: Разминка

Путник часто ранит ноги - вот и лекарь у дороги(Подорожник)

Какой зверёк, живущий в воде, строит плотины? (Бобр)

Какая из наших птиц быстрее всего летает? (Стриж)

Как называется зимнее логово медведя? (Берлога)

Какая птица барабанит? (Дятел)

Что ест жаба зимой? (Она спит)

Куда записывают названия исчезающих растений и животных?

(В Красную книгу природы)

Какое животное летом ест траву, а зимой кору и ветки деревьев?

(Лось)

9. Как называется растение, на котором цветки разного цвета; розовые, голубые, синие и фиолетовые?

(Медуница)

10. Кто из птиц не высиживает птенцов сам? (кукушка)

11. Какая птица питается лягушками? (цапля)

12. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы зимой на юге? (нет)

13. Почему стрижи и ласточки в хорошую погоду летают высоко, а в сырую над самой землей?

(У насекомых намокают крылья и они не могут взлетать высоко.)

2 конкурс: «Составь слово»

Какие рыбы водятся на Байкале, ты узнаешь, если составишь их названия из следующих слов так: начало ищи в первом слове, конец – во втором. Запиши их названия:

Лес – плащ, плотник – трава, лиса – конь, сани – нарзан, тайга – камень, рана – лимон, соль – ком, ель – конец, щур – мука, село – куница, хата – рис – укус, сон – крот – стога, пенка – кран – сила (лещ, плотва, линь, сазан, таймень, налим, сом, елец, щука, окуни, хариус, караси)

3 конкурс: кресс-кросс «Обитатели леса»

1 – лиса, 2 – ёж, 3 – дятел, 4 – медведь, 5 – коза, 6 – лось, 7 – синица, 8 – цапля, 9 – кабан, 10 – волк, 11 – воробей, 12 – заяц, 13 – барсук, 14 – баран, 15 – сова

4 конкурс: «Веришь – не веришь»

Я буду задавать вам вопросы, вы же должны отвечать только «Да» или «Нет».

Верите ли вы, что нельзя оставлять мусор в лесу? (ДА)

Верите ли вы, что нерпа живет не только в Байкале, но и в других морях? (НЕТ)

Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? (НЕТ)

Верите ли вы, что муравейники разрушать нельзя? (ДА)

Верите ли вы, что ломать ветки деревьев можно? (НЕТ)

Верите ли вы, что самая большая птица у нас глухарь? (ДА)

Верите ли вы, что пингвин не умеет летать? (ДА)

Верите ли вы, что нельзя разорять птичьи гнезда? (ДА)

Верите ли вы, что ландыш занесен в Красную книгу Иркутской области? (ДА)

Верите ли вы, что амурский тигр занесен в Красную книгу Иркутской области? (ДА)

Верите ли вы, что можно жечь сухую траву? (НЕТ)

Верите ли вы, что можно пинать мухоморы? (НЕТ)

5 конкурс:познавательная игра «Путешествие вокруг Байкала»

Цель игры – пройти маршрут, набрать наибольшее количество карточек и кружочков с изображением влияния туристов на природу. Победитель «Знаток Байкала» - команда, набравшая наибольшее количество карточек.

Итог: Подошла к завершению наша конкурсно-игровая программа

Хочется отметить всех участников, вы все показали хорошие знания о природе нашего края, о правилах поведения в лесу. Особенно хотелось бы отметить ваше умение внимательно слушать ответы друг друга, работать в командах, поддерживать товарищей и помогать друг другу.

Награждение команды победителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220666-konkursno-igrovaja-programma-moj-kraj-rodnoj