- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование русский язык 7 класс
Календарно-тематическое планирование по русскому языку
7 класс (базовый уровень)
Учебник: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская
№, дата | Тема урока | Дата проведения по плану | Дата фактического проведения | Примеча ние |
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ ЯВЛЕНИЕ (1ч.) | ||||
1 | Разделы науки о языке. Синтаксис и пунктуация. | |||
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА В 5-6 КЛАССАХ (12ч.) | ||||
2 | Синтаксис. Синтаксический разбор. | |||
3 | Пунктуация. Пунктуационный разбор. | |||
4 | Лексика и фразеология. | |||
5 | Лексика и фразеология. | |||
6 | Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова. | |||
7 | Фонетика и орфография | |||
8 | Словообразование и орфография. | |||
9 | Морфемный и словообразовательный разбор. | |||
10 | Морфология и орфография. | |||
11 | Морфология и орфография. | |||
12 | Морфология и орфография. | |||
13 | Контрольная работа по теме «Повторение изученного материала в 5-6 классах» | |||
МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (149ч) | ||||
ПРИЧАСТИЕ(51ч.) | ||||
14 | Р/р . Текст | |||
15 | Стили литературного языка. | |||
16 | Подготовка к домашнему сочинению по картине И.И.Бродского «Летний сад осенью» | |||
17 | Причастие как часть речи. | |||
18 | Морфологические признаки у причастий. Признаки глагола. | |||
19 | Морфологические признаки у причастий. Признаки прилагательного. | |||
20 | Р/р. Публицистический стиль. | |||
21 | Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. | |||
22 | Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. | |||
23 | Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. | |||
24 | Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. | |||
25 | Р/р. Описание внешности человека. Портрет в литературном произведении. | |||
26 | Сочинение –описание по картине В.И.Хабарова «Портрет Милы» | |||
27 | Сочинение –описание по картине В.И.Хабарова «Портрет Милы» | |||
28 | Действительные и страдательные причастия. | |||
29 | Действительные причастия настоящего времени. | |||
30 | Действительные причастия настоящего времени. | |||
31 | Действительные причастия прошедшего времени. | |||
32 | Действительные причастия прошедшего времени. | |||
33 | Страдательные причастия настоящего времени. | |||
34 | Страдательные причастия прошедшего времени. | |||
35 | Краткие страдательные причастия. | |||
36 | Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени. | |||
37 | Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени. | |||
38 | Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени. | |||
39 | Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных. | |||
40 | Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных. | |||
41 | Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных. | |||
42 | Формирование орфографических умений и навыков |
43 | Формирование орфографических умений и навыков | |||
44 | Отличие причастий от отглагольных прилагательных. | |||
45 | Отличие причастий от отглагольных прилагательных. | |||
46 | Контрольный диктант | |||
47 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте. | |||
48 | Морфологический разбор причастия. | |||
49 | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. | |||
50 | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. | |||
51 | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. | |||
52 | Выборочное изложение по упр.130 | |||
53 | Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. | |||
54 | Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. | |||
55 | Повторение темы «Причастие» | |||
56 | Повторение изученного материала о причастии. | |||
57 | Повторение темы «Причастие» | |||
58 | Повторение изученного материала о причастии. | |||
59 | Переход причастий в прилагательные и существительные. | |||
60 | Переход причастий в прилагательные и существительные. | |||
61 | Повторение причастия. Самостоятельная работа по теме «Причастие» | |||
62 | Повторение причастия. Самостоятельная работа по теме «Причастие» | |||
63 | Контрольный диктант по теме «Причастие» | |||
64 | Работа над ошибками допущенными в контрольном диктанте. | |||
ДЕЕПРИЧАСТИЕ (16ч.) | ||||
65 | Деепричастие как часть речи. | |||
66 | Морфологические признаки у деепричастия. | |||
67 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. | |||
68 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. | |||
69 | Раздельное написание НЕ с деепричастиями. | |||
70 | Деепричастия несовершенного вида. | |||
71 | Деепричастия несовершенного вида. | |||
72 | Деепричастия совершенного вида. | |||
73 | Деепричастия совершенного вида. | |||
74 | Сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь». | |||
75 | Сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь». | |||
76 | Морфологический разбор деепричастия. | |||
77 | Повторение деепричастия. | |||
78 | Повторение деепричастия. | |||
79 | Контрольный диктант по теме «Деепричастие» | |||
80 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте. | |||
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ (1ч.) | ||||
81 | Служебные части речи, понятие. | |||
ПРЕДЛОГ (15ч.) | ||||
82 | Предлог как часть речи. | |||
83 | Употребление предлогов. | |||
84 | Непроизводные и производные предлоги. | |||
85 | Простые и составные предлоги. | |||
86 | Морфологический разбор предлогов. | |||
87 | Р/р. Сочинение по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа» | |||
88 | Р/р. Сочинение по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа» | |||
89 | Слитное и раздельное написание предлогов. | |||
90 | Слитное и раздельное написание предлогов. | |||
91 | Слитное и раздельное написание предлогов. | |||
92 | Слитное и раздельное написание предлогов | |||
93 | Повторение темы «Предлог» | |||
94 | Повторение темы «Предлог» | |||
95 | Повторение темы «Предлог» | |||
96 | Контрольный диктант по теме «Предлог» | |||
97 | Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте. | |||
СОЮЗ(21ч.) | ||||
98 | Союз как часть речи. | |||
99 | Простые и составные союзы. |
100 | Союзы сочинительные и подчинительные. | |||
101 | Запятая в сложном предложении. | |||
102 | Запятая в сложном предложении. | |||
103 | Запятая в сложном предложении. | |||
104 | Сочинительные союзы. | |||
105 | Сочинительные союзы. | |||
106 | Подчинительные союзы. | |||
107 | Подчинительные союзы. | |||
108 | Морфологический разбор союзов. | |||
109 | Р/р. Сочинение «Книга – наш друг и советчик» | |||
110 | Р/р. Сочинение «Книга – наш друг и советчик» | |||
111 | Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО. | |||
112 | Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО. | |||
113 | Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО. | |||
114 | Повторение темы «Союз» | |||
115 | Повторение темы «Союз» | |||
116 | Повторение темы «Союз» | |||
117 | Контрольный диктант по теме «Союз» | |||
118 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте | |||
ЧАСТИЦА(34ч.) | ||||
119 | Частица как часть речи. | |||
120 | Разряды частиц. Формообразующие частицы. | |||
121 | Смысловые частицы. | |||
122 | Смысловые частицы. | |||
123 | Закрепление орфографических умений и навыков. | |||
124 | Закрепление орфографических умений и навыков. | |||
125 | Р/р. Сочинение «Как мне стать чемпионом» | |||
126 | Раздельное и дефисное написание частиц. | |||
127 | Раздельное и дефисное написание частиц. | |||
128 | Раздельное и дефисное написание частиц. | |||
129 | Р/р. Сочинение по картине К.Ф.Юона «Конец зимы. Полдень» | |||
130 | Р/р. Сочинение по картине К.Ф.Юона «Конец зимы. Полдень» | |||
131 | Морфологический разбор частиц. | |||
132 | Отрицательные частицы НЕ и НИ. | |||
133 | Отрицательные частицы НЕ и НИ. | |||
134 | Отрицательные частицы НЕ и НИ. | |||
135 | Различение частицы и приставки НЕ-. | |||
136 | Различение частицы и приставки НЕ-. | |||
137 | Различение частицы и приставки НЕ-. | |||
138 | Различение частицы и приставки НЕ-. | |||
139 | Сочинение - рассказ по данному сюжету (по упр.402) | |||
140 | Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ – НИ. | |||
141 | Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ – НИ. | |||
142 | Повторение изученного материала о частицах. | |||
143 | Повторение изученного материала о частицах | |||
144 | Повторение изученного материала о частицах. | |||
145 | Повторение правописания служебных частей речи. | |||
146 | Повторение правописания служебных частей речи. | |||
147 | Повторение правописания служебных частей речи. | |||
148 | Контрольный диктант по теме «Частица» | |||
149 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте. | |||
150 | Повторение темы «Служебные части речи» | |||
151 | Повторение темы «Служебные части речи» | |||
152 | Обобщение темы «Служебные части речи» | |||
МЕЖДОМЕТИЕ(6ч.) | ||||
153 | Междометие как часть речи. | |||
154 | Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. | |||
155 | Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. | |||
156 | Урок –игра по теме «Междометие» | |||
157 | Контрольное изложение | |||
158 | Контрольное изложение | |||
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА В 5-7 КЛАССАХ (13ч.) | ||||
159 | Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи. | |||
160 | Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи. | |||
161 | Фонетика и графика. |
162 | Лексика и фразеология. | |||
163 | Морфемика. Словообразование. | |||
164 | Морфология | |||
165 | Морфология | |||
166 | Орфография. | |||
167 | Орфография | |||
168 | Контрольный итоговый диктант. | |||
169 | Синтаксис. Пунктуация. | |||
170 | Обобщение материала за курс 7 класса |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22069-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-russkij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.