Конспект внеурочной деятельности в 3 классе Тема: В кругу семьи

Конспект внеурочной деятельности в 3 классе

по курсу «Умники и умницы»

Тема: В кругу семьи

Цель:

Расширить представления детей о семье, её обязанностях;

Познакомить учащихся с понятиями: «родословная», «семейные праздники»;

Развивать внимание, мышление, воображение, речь;

Воспитывать чувство близости с членами семьи, любовь к своей семье, уважение к её традициям

Ход занятия:

1.Организационный момент. Психологический настрой.

-Сегодня, в первые школьные дни, мы на нашем занятии поговорим на очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение.

2. Определение темы занятия. Целеполагание.

На доске ребус 7я.

- О чем мы сегодня будем говорить? Ребус подскажет вам. (о семье).

-Итак, наше первое занятие в этом учебном году – в кругу семьи.

Нам с вами предстоит определить, что такое семья и выяснить, какая семья называется счастливой, а также с помощью смекалки, внимательности и мышления постараемся решить все предложенные задания.

-А для начала мне бы очень хотелось узнать, как вы провели лето: как отдохнули, где побывали и с кем (рассказы детей о своем летнем отдыхе).

3. Работа по теме .

1) - Здорово вы провели каникулы, хорошо отдохнули. Знаете, я заметила, что вы все, рассказывая о своём отдыхе, употребляли слова «мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, дядя, тетя». А кто это? (члены семьи).

- Совершенно верно, люди, с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.

- А как вы думаете, наш класс можно назвать семьей? (мнения детей).

Беседа.

Сегодня мы поговорим о семье. Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сёстры, - наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.

Подчёркивая важность семьи, люди даже учредилиМеждународный день семьи. Он отмечается в мае. Какого числа?

Задание «Поиск». Посмотрите на квадрат и найдите число, которому не хватает пары. (ответ: 15)

Международный день семьи отмечается 15 мая

В семье идёт всё своим чередом: рождаются дети, которые повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то взяли на себя заботу о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.

Задание 2. «Зашифрованная фраза». Расшифруйте главную обязанность семьи.

ИЬМЕС ИМАН

ЕЛЧ ИМЫРАТС И ИМ

ЫНЬЛОБ АЗ ДОХУ И

ЙЕТЕД ЕИНАТИПСОВ

Прекрасно, если человек живёт в семье, в которой царят мир и согласие. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытывали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту.

Послушайте стихотворение А.Барто.

- О какой теплоте говорила мама? (о душевной)

- Каким образом можно проявить душевную теплоту по отношению к родственникам? (ответы детей)

В крепкой, дружной семье каждый берёт на себя какие-то обязанности – зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых и так далее. Если есть необходимость, один член семьи приходит на помощь другому. Каждый стремится помочь в силу своих возможностей члену семьи, у которого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности. Можете ли вы привести примеры таких взаимоотношений в вашей семье? (отклик детей)

О таких семьях народ сложил пословицы.

Задание 3. «Расшифруй пословицы»

1. ЯСТЮАРИБОС ЙЕН К ЕСВ, ОДНОЛОХ КАК: АКЧЕП – ЯЬМЕС

2. В ЕЬМЕС ЬВОБЮЛ АД ТЕВОС, КАТ И ЫДЖУН ТЕН

Каждая семья имеет свою родословную. РОДОСЛОВНАЯ – это перечень поколений одного рода. Этот перечень обычно изображается в виде дерева, ствол которого делится на две условные ветки (материнскую и отцовскую), каждая из которых также делится на две меньшие ветви и так далее. Чтобы составить полную родословную, нужно очень хорошо знать своих предков. К сожалению, мало кто из нас может назвать хотя бы своих прабабушек или прадедушек. ……

В каждой семье справляют праздники. Наряду с традиционными, то есть такими, которые празднует вся страна, у каждой семьи есть свои собственные, которые не отмечены в календаре, но памятны и дороги всем членам семьи.

Давайте поиграем. Кто последним назовёт семейный праздник, - тот победитель.

Задание 4. «Правила семьи Петровых».

Сейчас я прочту вам правила, существующие в некоей семье. Послушайте их и скажите, какие правила вы, будучи взрослыми и уважаемыми главами своих семейств, не сочли бы возможным ввести в обиход вашей семьи.

Родители контролируют школьные дела детей.

Каждый член семьи имеет свои обязанности.

Родители каждую неделю выдают детям небольшую сумму денег на карманные расходы.

Дети имеют право без ограничений смотреть телевизор.

При подготовке к семейным праздникам каждый член семьи вносит своё посильное участие.

Родители не обязаны знать, чем занимаются дети в свободное от занятий время.

Старшие дети оказывают помощь младшим, в отсутствие родителей присматривают за ними.

Задание 5. «Что изменилось?»

Рассмотрите внимательно рисунок на первой картинке. Посмотрите на рисунок на следующей картинке. Что изменилось?

Задание 6. «Как кого зовут?».

Пользуясь кодом, прочтите имена всех членов семьи

Рефлексия. Занятие окончено. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал (понял)…».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220789-konspekt-vneurochnoj-dejatelnosti-v-3-klasse-