Автоматизация звука Р в словах со стечением ТР и др

Автоматизация звука [Р] в словах

со стечением ТР и ДР.

конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения

учитель-логопед Симакова Елена Андреевна

Цель:формирование умения произносить звук [Р].

Ход занятия:

1. Организованное начало занятия

2. Разминка.

- Вспомним, как мы произносим звук [Р]? Губы растянуты в улыбке, между зубами небольшая щель. Язык в форме чашечки. Кончик языка под давлением сильной воздушной струи многократно то ударяется об альвеолы, то отскакивает от них. Все мышцы языка, кроме мышц кончика напряжены, мышцы кончика расслаблены.

- Выполним упражнение артикуляторной гимнастики ТР-ТР МИТЯ

Вспомни, героем какой сказки был тр-тр Митя и кто ее написал.

Помоги Трактору добраться домой. Поставь пальчик на начало пути и постарайся длительно произнести «тр-р-р-р-р-р», как будто это работает мотор. Если «мотор заглох», начинай с самого начала. Упражнение считается выполненным, когда весь маршрут пройден без запинок. А теперь повтори упражнение 10 раз.

3. Упражнение на развитие мелкой моторики

Цветными карандашами раскрасим картинку

4. Прочитай (повтори) слова, четко произноси звук [Р]:

Объясни значение слов, обозначенных *

Травинка, тройник, тромбон (духовой музыкальный инструмент) тростинка, трофей (добыча, захваченная при победе), трубный, трудно, иллюстрация, контрабас(самый крупный струнный смычковый инструмент), люстра, медсестра, палитра (небольшая доска, на которой художник смешивает краски), пострадавший*, трапеза (прием пищи), страна, страшила, утраивать, штраф*, бесхитростный*, выстрогать, гастроли(выступления, приезжего артиста или театральной труппы), костровой (тот, кто следит за костром), маэстро (почетное название крупных музыкантов), наутро, отрок (подросток), потрошить (очищать от внутренностей), строевой, стройный, строчка, фильтровать(пропускать через фильтр), хитроглазый*, электроника, затрубить, инструмент, патруль (небольшой вооруженный отряд для осмотра местности), струнка, быстрый, отрывистый.

Драгоценность, драгун (род кавалерии), дразнить, драка, дракон, драники(картофельные оладьи), драный, драться, драчун, дробильный*, дробина (один шарик ружейной дроби), дробить, дробный*, дровишки, дровосек, дрожание, дрожжи, дрозд, дрофа (птица), дружба, дружить, дружный, дрыгать, Александра, бодрость, выдра (хищное животное из семейства куниц), гидра (мифическое чудовище), здравница (санаторий), здравомыслящий*, Кассандра (героиня древнегреческих мифов, прорицательница), квадрат, квадратный, подравнять, подражание, поздравитель*, поздравление, пудра, содрать*, удрать, цедра (размельченная лимонная или апельсиновая корка), эскадра (объединение кораблей), Андромеда (персонаж античной мифологии), ведро, ипподром (место для конских бегов и скачек), кедровый, подросток, щедроты (щедрые подарки), вдруг, недруг*, подружиться, удружить*, бодрый*, кадры (снимки на киноплёнке), надрыв (надорванное место), подрыватель, подрывной*, подрытый*, щедрый (великодушный), подрыть.

5 . Придумай по 5 слов, начинающихся со следующих слогов, четко произноси звук [Р].

6. Организованное окончание занятия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221311-avtomatizacija-zvuka-r-v-slovah-so-stecheniem