- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Автоматизация звука Р в словосочетаниях
469
0
Автоматизация звука [Р] в словосочетании
конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения
учитель-логопед Симакова Елена Андреевна
Цель:формирование умения произносить звук [Р].
Ход занятия:
1. Организованное начало занятия
2. Упражнение на развитие мелкой моторики
Раскрась картинки цветными карандашами
3. Разминка
Подбери к этим картинкам как можно больше слов-признаков. Постарайся, чтобы в каждом слове слышался звук [Р], четко произноси его.
4. Прочитай (повтори) словосочетания, четко произноси звук [Р]:
Коробка с карандашами. Наскоро проститься. Прощальная пора. Цифровая обработка. Окружающий мир. Оранжевый круг. Раннее Возрождение. Форменный мундир. Вчерашнее происшествие. Просроченная простокваша. Родные просторы. Губернатор Петербурга. Гладиатор Спартак. Каменноостровский проспект. Лекарственный сбор. Концертный тур. Яркий клевер. Сборная С-Петербурга. Старая церковь. Эра динозавров. Орбита Урана. Изумрудный город. Янтарные украшения. Бараний окорок. Первый урок.
Продолжение романа. Скорое выздоровление. Робинзон Крузо. Возрождение традиций. Собираться позавтракать. Крупный гравий. Странный вопрос. Чиркать карандашом. Церковный хор. Рассуждения баронессы. Грамотный программист. Суровый ротвеллер. Спортивный турнир. Гвардейцы кардинала. Мартовский вечер. Торги на бирже. Каморка под крышей. Норвежские фиорды. Тираж журнала. Широкий кругозор. Уральские горы.Ручная работа. Бразильский карнавал. Хрустальный графин.
5. Придумай по 5 словосочетаний, постарайся, чтобы в каждом слове был звук[Р]. Четко произнеси их.
6. Организованное окончание занятия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221318-avtomatizacija-zvuka-r-v-slovosochetanijah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.