Конспект занятия «Жизнь и быт Донских казаков»

«Жизнь и быт Донских казаков» конспект занятия во второй младшей группе с посещением мини-музея в детском саду.

Цель:

- Познакомить детей с бытом Донских казаков;

- Воспитывать патриотические чувства и любовь к родному краю

- Развивать познавательный интерес к истории своего народа;

- Воспитывать бережное отношение к музейным экспонатам.

Словарная работа:

Предки, ухват, чугунок, глечик, макитра, прялка.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель:

- Дети, сегодня мы пришли в гости к Донским казакам, мы узнаем, как раньше жили наши бабушки и дедушки?. Жилище казаков называли хатой. Вот в такой хате мы сегодня и оказались.

Дети рассматривают убранство хаты.

Воспитатель:

- Дети, недавно мы с вами рассматривали портреты ваших мам и пап, бабушек и дедушек. Они для вас самые родные, самые близкие, самые дорогие люди. Скажите, а как можно назвать близких вам людей одним словом.

Дети:

- Родственники.

Воспитатель:

- Правильно, дети, родственники – это близкие предки. Адальние предки – это те ваши родственники, которые жили до них.

- Раньше на Дону казаки строили жилища из соломы и глины. А называли свои жилища – хаты. Посреди хаты стояла русская печь, которая отапливала её и на которой казачки готовили еду. Рано утром казачка-мать вставала, пока ещё все в доме спали, приносила воды из колодца, растапливала печь, пекла хлеб и варила в чугунке вкусную кашу. Показывает детям чугунок. Вот он какой тяжёлый.

А чтобы горячийчугунок не обжёг её руки, она пользоваласьухватом.

Дети рассматривают ухват.

- Ели в семье прямо из чугунка, у каждого была своя деревянная ложка. Первым начинал есть отец, потом мать, а затем старший ребёнок, средний и так до самого младшего, все по ложке. А за младшим снова отец и так по кругу. Перед едой читали молитву – благодарили Бога. В каждой казачьей хате висела в углу икона. А угол этот называли – красным. Ещё в хате стояла кровать, стол, лавочки на которых сидели и сундук.

Воспитатель:

- Дети, как вы думаете, что хранили в сундуке?

Дети:

- Наверное, в сундуке хранили одежду.

Воспитатель:

- Совершенно верно, нарядную одежду, а также фартучки, веночки, бусы, вышитые рубахи, пояса.

- Казачки сами вышивали и вязали крючком. Очень любили они украшать свою одежду вышивкой и кружевами.

- Дети, посмотрите вокруг и скажите, какие предметы в доме украшены вышивкой?

- Правильно, полотенце, занавесочки на окнах, простынка малыша, подушечка.

- А, какие предметы украшены кружевами?

- Молодцы, скатерть, полотенце, салфетки, подзор на кровать.

- Молоко хранили в глиняной посуде, которая называлась глэчик. Молоко в нём долго не прокисало. Тесто замешивали в макитре – большом глиняном горшке. Ну а чай пили из самовара.

- Запомните названия посуды казаков.

Дети повторяют.

Воспитатель:

- Долгими зимними вечерами казачки пряли пряжу из овечьей шерсти на деревянной прялке.Из шерстиделали тёплую одежду. За работой женщины пели. А на гуляниях любили распевать частушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221650-konspekt-zanjatija-zhizn-i-byt-donskih-kazako