- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературе. 10 класс. Входной контроль
Спецификация теста (входной контроль) по литературе для 10 класса
2016-17 учебного года.
Учитель литературы Морозова О.Ю.
1.Формат диагностической работ (согласно Учебному плану МБУ лицея №76 на 2016-17 уч.год) -тестирование.
2.Сроки (дата) проведения: сентябрь
3.Цель тестирования: проверка академических знаний учащихся 11 класса на начало учебного года.
4.Время тестирования: 40 минут
5.Программы:
1. Авторская программа по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С.Збарский, В.П.Полухина, опублкована в Учебном издании. «Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5 – 11 классы» под редакцией Коровина В.Я. Допущено Министерством образования и науки РФ- Москва: «Просвещение» , 2010г.
6.Учебники:
1. «Литература. 10 класс. Учебник – хрестоматия в 2-х частях для 10 класса общеобразовательных учреждений»- М: «Просвещение», 2011г., автор – составитель Ю.В. Лебедев.
Учебно-методические пособия:
1.Поурочные разработки по русской литературе. 19 век. 10 класс, 1 полугодие,2 полугодие. Золотарева И. В.,Михайлова Т. И. М. :ВАКО, 2003.
2.http://sochinenie11.ru
3.http://www.ctege.info/ege-2015/itogovoe-sochinenie-po-literature-v-11-klasse.html3.
7.Количество вопросов: 9
8. Количество вариантов: 2 варианта.
9. Способ формирования вариантов:параллельный.
10.Подход к разработке и интерпретации результатов тестирования: критериально –ориентированный.
Структура теста: 1 раздел –В.
Раздел В содержит 8 заданий с кратким ответом. Ответ должен быть дан в виде числа (цифры) или слова. И 1 задание с развёрнутым ответом.
12. Дополнительные материалы и оборудование: дополнительных материалов и инструментов для выполнения теста не требуется.
Кодификатор элементов содержания диагностической работы по литературе в 11 классах
Критерии оценивания | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания |
1.Литература 19 века. А.С. Пушкин. Лирика | Б | 1 |
2.Литература 19 века .А. Грибоедов «Горе от ума» | Б | 1 |
3.Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» | Б | 1 |
4. Литература 19 века. А.С. Пушкин. Лирика. | Б | 1 |
5.Литература 19 века. А.С. Пушкин. Биография. | Б | 1 |
6.Литература 19 века. Н.В. Гоголь. | Б | 1 |
7.Теория литературы. Жанр. | Б | 1 |
8.Литература 18 века. Д.И.Фонвизин. «Надоросль» | Б | 1 |
9. Литература 19 века .А. Грибоедов «Горе от ума» | Б | 1 |
Всего заданий -9, из них
по типу заданий : с кратким ответом -8,
с развёрнутым ответом-1
по уровню сложности : Б- 9
Максимальный балл: 9
Общее время выполнения работы -40 минут
Критерии оценки
Всего 9 заданий. Наивысшее количество баллов 9 баллов-100%
Оценка по 5-ти бальной шкале | "2" | "3" | "4" | "5" |
Количество баллов | 0-4 | 5-6 | 7-8 | 9 |
Входная контрольная работа по литературе в 10 классе.
Вариант 1
Задание 1
Какое стихотворение А.С. Пушкина заканчивается словами
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!?
«Арион»
«Во глубине сибирских руд»
«К Чаадаеву»
«Дар напрасный, дар случайный»
Задание 2
О каком герое комедии А. Грибоедова сказано: «И золотой мешок, и метит в генералы»?
О Гориче
О Репетилове
О Скалозубе
О Загорецком
Задание 3
Какое природное явление, описанное в «Слове о полку Игореве», произошло во время похода князя Игоря?
Лунное затмение
Солнечное затмение
Наводнение
Засуха.
Задание 4
К какой теме относятся следующие стихотворения А. Пушкина: «К Чаадаеву», «Вольность», «Деревня»?
. К теме поэта и поэзии
К теме свободы
К теме дружбы
К теме природы
Задание 5
Когда А. Пушкин находился в южной ссылке?
1820-1824гг.
1824-1826гг.
1817-1820гг.
Задание 6
Кто из русских писателей подсказал Н.В. Гоголю сюжет поэмы «Мертвые души»?
М.Ю. Лермонтов
А.С. Пушкин
Н.А. Некрасов
Задание 7
Кто был по профессии «человек в футляре» из одноименного рассказа А.П. Чехова?
___________________________________________________
Задание 8
Что лежит в основе стихотворения Пушкина «Отцы пустынники и жены непорочны»?
_____________________________________________________
Задание 9
Дайте развернутый ответ на вопрос.
Достойна ли Софья любви Чацкого? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»)
Вариант 2
Задание 1
Из какого стихотворения А.С. Пушкина следующие слова?
Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
«К Чаадаеву»
«Вольность»
«Деревня»
Задание 2
Кто из героев комедии А. Грибоедова говорит:
«Подписано, так с плеч долой»
Чацкий
Скалозуб
Фамусов
Задание 3
В какой части «Слова о полку Игореве» выразилась основная идея произведения?
Плач Ярославны
«Золотое слово» Святослава
Речь Всеволода
Задание 4
К какой теме относятся стихотворения А.С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный», «Эхо», «Поэту»?
К теме поэта и поэзии
Вольнолюбивая лирика
Любовная лирика
Тема одиночества.
Задание 5
Когда А. С. Пушкин находился в ссылке в Михайловском?
1820-1824
1824-1826
1817-1820
Задание 6
Какое из перечисленных произведений не принадлежит перу Н.В. Гоголя?
«Шинель»
«Нос»
«Мертвые души»
«Хамелеон»
Задание 7
Назовите жанр произведений: «Недоросль», «Ревизор», «горе от ума».
______________________________________________________________
Задание 8
В каком произведении действуют следующие герои: Стародум, Правдин, Милон, Софья?
_________________________________________________
Задание 9
Дайте развернутый ответ на вопрос.
Почему не оправдались надежды Чацкого на взаимность Софьи? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221662-test-po-literature-10-klass-vhodnoj-kontrol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.