НОД «В гости к Лесовичку»

Познавательное занятие в средней группе "В гости к Лесовичку"

составила и провела воспитатель Чуева Н.В.

Цель: Формирование интереса к жизни лесных животных в осенне- зимний период, особенностях их обитания, питания, и ряде изменений, происходящих в организме животных (накопление жира, линька), направленных на повышение выносливости к невзгодам предстоящей зимы.

Модели: "дупло","берлога","ель"

Материал:письмо от Лесовичка, волшебная веточка, осенние деревья, игрушка Белочка, Зайчик, Лиса, Волк, жёлуди, грибочки, шишки, корзинка, листья, перья, семечки, соль, морковка.

Ход занятия:

- Здравствуйте ребятки, помните к нам в гости приходил Лесовичок. Он просил нашей помощи и мы ему все вместе помогли! Сегодня, он снова хотел прийти к нам в детский сад, но не смог, ему помешали неотложные дела в лесу, но Лесовичок прислал нам письмо-приглашение. Давайте скорее откроем и прочитаем!

Воспитатель читает письмо от Лесовичка.

«Здравствуйте, ребятки, скоро наступит холодная зима: все дорожки в лесу заметёт снегом, пропитание лесным жителям будет найти трудно. Поэтому я приглашаю вас отправиться в путешествие по моему лесу и узнать, готовы ли лесные звери к встрече с холодной зимушкой-зимой. Я очень надеюсь, что вы будете очень внимательны, вдруг я чего не доглядел.

Воспитатель:

-Ребятки,Лесовичок прислал нам свою волшебную веточку, она поможет нам попасть в осенний лес. Закройте глазки, а я взмахну волшебной веточкой и скажу волшебные слова:

Раз, два, три, ветка клёна помоги,

Оказаться нам в лесу,

Увидеть осени красу!

- Вот мы с вами и оказались в осеннем лесу. А кто знает, как нужно вести себя в лесу? (ответы детей) А почему? Правильно, чтобы не испугать обитателей леса, поэтому нужно вести себя тихо и не шуметь. Давайте тихонько погуляем по лесу, вдруг встретим какого-нибудь зверька".

Воспитатель:

- Ребятки, как вы думаете, что нужно для того, чтобы звери могли благополучно перезимовать? ( Дом).

А давайте заглянем к кому-нибудь в гости.

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе,

Орешки я грызу.

- Посмотрите, кто же это? Это сама белочка выбежала к нам, да какая красивая.

Воспитатель:

- Ребятки - расскажите мне, а какая белочка?

(Добрая, суетливая, с глазками бусинками)

Воспитатель:

- Оказывается, когда мы пришли, белочка трудилась, собирала запасы на зиму! Ребята, а хотите помочь белочке собрать запасы, чтобы она не голодала в холодную зиму? Что мы будем собирать? (желуди, грибочки и шишки) Собирайте скорей в корзину.

- Ребята, скажите мне, а где живёт белочка? (в дупле). Давайте поможем белочке сделать в дупле теплую подстилочку. Как вы думаете, из чего её можно сделать? (из листьев, мха, птичьих перьев, сухой хвои).

Дети делают подстилочку для белки.

- Молодцы, вы настоящие помощники Лесовичка! Пойдемте дальше! Ой, ребятки, посмотрите, конверт лежит, давайте его откроем! (там картинка белки в серой шубке)

- Ребята, посмотрите, кто это? (Белочка)

- А как вы думаете, почему у этой белочки серая шубка, ведь мы с вами только что видели рыжую белку? (ответы детей)

- Представляете ребятки,оказывается, осенью белки линяют, рыжая шерсть у них выпадает и вырастает новая, серенькая шубка. Она теплее, чем прежняя, а еще с помощью этой шубки белка может защищаться от хищников, ведь в серой шубке она будет не заметна на дереве.

- Чтобы узнать, какой зверь на зиму тоже меняет цвет своей шубки, отгадайте мою загадку:

Что за зверь лесной,

Встал как столбик под сосной,

И стоит среди травы,

Уши больше головы?

- Правильно, это заяц. Когда мы с вами ходили по лесу, я увидела чью-то норку. Не зайчик ли там спрятался?

- Вот где он сидит. А какой становится шубка у зайчика зимой? А какая была летом?

- А как еще заяцготовится к зиме? Он делает запасы на зиму, как белка? А почему? Давайте я вам расскажу! (у зайца достаточно еды зимой, он питается корой деревьев, молодыми ветками)

Зайца убрать в норку.

- Ребятки, посмотрите, а это кто? (Лиса) Вот она, наверное, и напугала зайчиков.

Посмотрите, какая она:

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу краса.

Кто же это? Конечно же, лиса!

-А вы знаете, как лиса готовится к зиме?(ответы детей) Осенью лиса, как белка и заяц, линяет, но цвет шубки так и остается у нее рыжим. А почему, как вы думаете? (Ответы детей)

- Лиса сама хищница и ей бояться некого. А запасы на зиму она делает? Чем же она питается? Правильно, она ловит маленьких зверьков и ими питается. Ребята, а где живёт лиса? (Да она живёт в норе).

- Посмотрите, а вот это кто? (волк)

- Как же он приспосабливается к холодам?(Ответы детей)

- Как и все звери, волк линяет осенью, и меняет свою летнюю шубу на теплую, зимнюю, чтобы не холодно было бродить по лесу, искать добычу. Как и лиса, волк не готовит запасов на зиму. А чем он питается? Правильно, он тоже охотится на лесных зверей, когда волк очень голоден, он может напасть даже на человека.

Выходите-ка в кружок!

Физминутка "Лесные жители"

Раз присядка, два – прыжок

И опять присядка.

А потом опять прыжок –

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться,

Любят долго потянуться

Обязательно зевнуть

Ну и хвостиком вильнуть.

А волчата спинку выгнуть,

И легонечко подпрыгнуть.

Медвежонок косолапый

Широко расставив лапы

То одну, то обе вместе

Долго топчется на месте.

А кому зарядки мало

Начинает все сначала.

Воспитатель:

-Давайте ребятки, продолжим наше путешествие! Отгадайте мою загадку:

Кто, забыв тревоги,

Спит в своей берлоге? (правильно медведь)

- А как же он спит всю зиму и не просыпается, ему, наверное, голодно зимой? (ответы детей)

- А почему нет? (он наедается осенью ягодами ,желудями, орехами, кореньями ,а также может кушать птичьи яйца и мед) )

- Ребята, как называется дом медведя? (берлога). Посмотрите, вот здесь под елью находится его берлога. Давайте укроем нашего медведя листвой, чтобы ему было теплее зимой.

Дети собирают листочки и укрывают медведя.

- Вот теперь косолапому мишке не страшна холодная зима.

Воспитатель:

-Ребятки, Лесовичок очень просил меня с вами помочь его маленькому лесному другу. Как вы думаете, кто же это может быть? "Под соснами, под елками лежит мешок с иголками"(правильно ёжик) А как же он готовится к зиме?(ответы детей)А давайте я вам расскажу, как же ёжик готовится к зиме.

-К зиме ёжик еле-еле передвигается, куда делись его быстрота и ловкость, спит на ходу. Он уже готовитсебе гнездо под кучей листьев и хвороста. Гнездо это старательно выстилает травой и листьями. С наступлением заморозков ежик глубоко закапается в свою нору и засыпает на всю зиму.

Воспитатель:

-Ребята, я приготовила для вас интересное задание - но неожиданно подул ветер и разбросал мои картинки, вы мне не поможете навести порядок.

Игра "Разрезные картинки" (животные и их хвосты).

Воспитатель:

- Ребятки, зимой животным иногда не хватает корма, потому что зимой всё засыпано снегом. Лесники - люди, которые заботятся о лесе, подкармливают зверей. Хотите помочь лесникам и покормить животных? Вот посмотрите, лесник оставил нам корм для белки, зайца и лося! Но забыл сказать для кого! (Стол с подкормкой для животных в мисках: сено и соль - для лося, семечки - для белки,

морковка - для зайца)

- Попробуйте отгадать, что для зайца, а что для белки и лося? (дети выполняют задание)

(Стоят 3 стула, повернутые спинками, на стульях маски животных, дети определяют кому принадлежит корм и несут туда корм, потом воспитатель поворачивает стул и дети видят животное - проверяют свою догадку.)

Воспитатель:

- Ну вот, ребятки, мы с вами и узнали - что лес - это не только дом, но и столовая для зверей. Как вы считаете, звери подготовились к зиме? Не зря Лесовичок пригласил нас в гости? Что нового и интересного вы для себя узнали?

Лесовичок очень за вас порадовался и в следущий раз снова пригласит вас в гости! А сейчас нам пора возвращаться в детский сад, скажем волшебные слова:

До свидания добрый лес,

Полный сказок и чудес!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221763-nod-v-gosti-k-lesovichku