Игра «Знатоки природы»

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Маралихинская общеобразовательная школа-интернат»

с. Маралиха

2016

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ДЛЯ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»

Цель: закреплять знания детей о родной природе.

Образовательная задача: расширять кругозор, повышать интерес к предмету, пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний.

Коррекционная задача: развивать логическое мышление, умения устанавливать причинно-следственные связи, умения рассуждать и делать выводы.

Воспитательная задача: воспитывать сотрудничество, коллективизм, общительность, ответственность, бережное отношение и любовь к природе.

.

Ведущий: Добрый день юные знатоки природы. Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы. Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду вас окружают загадки и таинства природы. Сегодня мы попытаемся посмотреть насколько хорошо вы знаете природу, внимательны к ней. Для этого мы проведем с вами игру «Знатоки природы». Игра – это праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. В игре примут участие две команды. Команды прошу занять места и представиться.

Мы команда "Знатоки",  

Нам сдаваться не с руки.  

Проиграем – не заплачем,  

Всем желаем мы удачи. 

Наша команда зовется "Родник",
Каждый к победе стремиться привык.
Всем удачи вам, друзья,
Без нее никак нельзя.

Ведущий: Позвольте вам представить жюри… Оценка конкурса: за каждый правильный ответ команда получает 1 балл – фишка зеленого цвета. Команда, набравшая больше фишек, побеждает. Итак, готовы? Тогда начнём! Желаю вам успехов!

1 конкурс «Разминка».

За 1 минуту каждая команда должна вспомнить как можно больше объектов живой природы на букву «М»:название цветка, дерева, насекомого, рыбы, птицы, зверя и т.д.

2 конкурс «Разговоры животных».

Вспомните, как «разговаривают» разные животные. Например: кошка мяукает, корова – мычит. А как разговаривают остальные животные?

3 конкурс «Что лишнее?».

Нужно зачеркнуть одно лишнее в каждой цепочке слово.

1. Пчела, бабочка, муха, воробей, таракан – это насекомые.

2. Корова, заяц,собака, курица, лошадь – это домашние животные.

3. Корень, стебель, цветок, букет, лист – это части растений.

4. Солнце, камень, дуб, небо, снег – это неживая природа.

5. Ласточка, соловей, ворона, скворец, кукушка – это перелетные птицы.

4 конкурс «Угадай мелодию».

Нужно угадать мелодию из известных песен о растениях и животных. Поочередно включаются минусовки песен «Во поле береза стояла», «Черный кот», «В лесу родилась елочка», «Водяной», «Калинка, малинка», «От улыбки станет всем светлей», «В траве сидел кузнечик», «Два веселых гуся», «Я на солнышке лежу».

5 конкурс «Чем похожи».

Вам предлагаются карточки с названиями растений и животных. Вы должны образовать пары из животного и растения, и объяснить свой выбор.

Ответ: еж и сосна имеются иголки, крапива и пчела жалят, репейник и пиявка цепляются, осина и заяц «трусишки».

6 конкурс « Мир животных»

Нужно собрать из букв как можно больше названий животных (буквы можно использовать в слове только один раз).

И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А

Ответ: енот, волк, лиса, крот, вол, кот, рысь, лев, норка, кит, орел, и т.д.

7 конкурс «Пантомима».

Представитель каждой команды получает листок с пословицей. Без слов, с помощью мимики и пантомимы вы должны изобразить эту пословицу командой. Команда - соперник должна угадать, что это за пословица. (Цыплят по осени считают. Дарѐному коню в зубы не смотрят).

8 конкурс «Продолжи фразу».

Я часто слышу, как сравнивают поведение людей с повадками животных. Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия животных. Итак, продолжите…

Мудрый, как … (сова)
Задиристый, как … (петух)
Воровитый, как … (сорока)

Надулся, как … (индюк)
Воркуют, как … (голубки)

Пашет, как … (лошадь)

Неуклюжий, как …(медведь)

Хитрый, как …(лиса)

Трусливый, как… (заяц)

Голодный, как… (волк)

Грязный, как …(свинья)

Упрямый, как …(баран, осёл)

9 конкурс «Следопыт».
В лесу леснику встретились следы зайца, собаки, волка, лося, белки, кабана и медведя. Определи, чьи это следы?

1 2 3

4 5 6 7

Ответ:1. Белка 2. Лось 3. Собака 4. Волк 5. Кабан 6. Медведь 7. Заяц

«Узнай по листу».

Ответ:1. Береза 2. Дуб 3. Калина 4. Малина 5. Смородина 6. Сирень 7. Крапива 8. Клубника

10 конкурс «Кто я».

Ребята, на наш адрес пришли письма. Угадайте, кто их писал.

«У меня толстая серая кожа, маленькая головка с торчащими вверх ушками, очень длинные и сильные задние и маленькие передние лапы. Я немаленькое животное (около двух метров в высоту), но прыгаю, как кузнечик — далеко и высоко. Самое примечательное у меня — сумка, которая находится внизу живота, между ног». (Кенгуру.)

«Я похожа на маленькую лошадку: у меня есть копыта, грива, хвост. Я быстро бегаю. У меня отличное зрение и хорошая память. Но окраска — полосатая. У меня много врагов: тигры, львы, гиены и другие хищники. Чтобы защититься от врагов, я и другие мои родственники объединяемся в группы. Я занесена в Красную книгу». (Зебра.)

«Мой рост может достигать в высоту шесть метров. На голове есть уши и смешные маленькие рожки, обтянутые кожей. Ни клыков, ни когтей у меня нет. Зато есть необыкновенно длинный язык, достигающий иногда 45 см. Таким языком я ловко срываю листочки с колючих растений, даже не уколовшись. Хотя передние ноги у меня длиннее задних, бегаю я быстро, могу перегнать лошадь. Сплю стоя, а воду пью, широко расставив ноги, потому что моя длинная шея совсем не гнется». (Жираф.)

«Моя жизнь связана с водой. У меня ценный мех, правда, на хвосте меха нет, вместо него — чешуйки. Мы – работяги. Наш любимый вид деятельности – строительство. Строить мы умеем норы и хатки. Только где-то нам приглянется местность, сразу же начинаем строить. И обязательно около воды. Дело в том, что в воде мы чувствуем себя спокойно и в большей безопасности, чем на суше. Кто я?»   (Бобр.)

Наша игра подошла к концу, пора подвести итоги. Слово жюри. Итак, победителями сегодняшней игры становится команда …… Поздравляем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221956-igra-znatoki-prirody