- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Выращиваем лук»
425
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4»
Проект
Тема: «Выращиваем лук»
Разработчик: воспитатель
МБДОУ « Детский сад№4»
Тетенова А. С.
Верещагино 2015г
Исследовательский проект: «Выращиваем лук».
Тип проекта: Исследовательско- творческий.
По продолжительности: кратковременный (4 недели).
Масштаб проекта: С30ноября -25 декабря
Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы и родители.
Актуальность:
Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных и огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизни деятельности человека. Многие дети ежегодно видят, как родители сажают лук, осенью убирают, используют в различных целях. Но ни разу не задумывались: как растёт лук, какие условия необходимы для условия его роста? Чем он полезен? При проведении совместной деятельности- посадка лука, все дети проявили желание помочь, посадить самим. Возникла идея реализовать проект «Выращиваем лук».
Цель проекта: Воспитывать интерес к свойствам растений, развивать желание размышлять на данную тему, заботиться о своём растении и помогать другим. Привлечь к работе проекта детей, воспитателей и родителей.
Задачи проекта:
-Познакомить детей с историей возникновения лука.
-Расширить знания о полезных свойствах лука.
-Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста лука.
-Фиксировать представление детей об изменениях роста лука в стакане воды и в контейнере с почвой.
-Развивать умение наьлюдать и делать выводы на их основе.
-Прививать ответственность за выращиваемое растение.
Ожидаемый результат:
-Дети познакомились с историей возникновения лука.
-Знают о полезных свойствах лука.
-Умеют наблюдать и делать выводы.
-Ответственно относятся к выращиванию растений.
План мероприятий, необходимых для реализации проекта.
№ | мероприятие | сроки | ответственные |
1 | Изучить литературу, подборка дидактических игр, опытов, составить перспективно- тематический план мероприятий | С 30 ноября- 4 декабря | Тетенова А. С. Панина Е. В. |
2 | Просмотрт мультфильма «Чипполино» Загадывание загадок Беседа «Что, где растёт» Опытно- экспериментальная деятельность «Строение лука» Беседа-занятие- исследование «Узнаем какая земля». Сбор информации о репчатом луке (совместно с родителями) Посадка лука и его выращивание в различных условиях. Наблюдение за ростом лука и запись наблюдений в журнал. Проведение бодрящей гимнастики. Дидактическая игра «Узнай на ощупь». Предложить родителям принести для проведения проекта лук для посадки. | С7-11 декабря | Тетнова А. С. Панина Е. В. |
3 | Разучивание стихов о луке. Беседа о способах выращивания репчатого лука. Наблюдение за ростом лука и запись наблюдений в журнал Самомассаж. Занятие-опыт-эксперимент: Вода и растение. Д/игра « Съедобное- несъедобное» «Что где растёт» Рисование «Лучок» Разучивание поговорок о луке. Совместная работа с родителями: «Составление рассказов и сказок о луке» | С14-18 декабря | Тетенова А. С. Панина Е. В. |
4 | Загадывание загадок о луке Д/игра»Опиши, я отгадаю» Наблюдение за ростом лука и запись наблюдений в журнал Беседа «Полезные свойства лука» Разучивание стихов о луке Сюж рол игра «Зелёная аптека» Массаж шеи «Лук» Беседа « Что случилось с луком» Аппликация «лук» Предложить родителям изготовить пособие о луке | С21-25 декабря | Тетенова А. С. Панина Е. В. |
Лук в земле с водой и без воды
На свету, в темноте, в холодном месте
Дневник наблюдений
Наши результаты
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222324-proekt-vyraschivaem-luk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.