- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный тест по теме «Законы Ньютона»
Тест по физике на тему «Законы Ньютона»
Какая единица массы принята основной в Международной системе единиц?
А) 1 мг
Б) 1 г
В) 1 кг
Г) 1 т.
2. Какая из приведенных является единицей ускорения в системе СИ?
А) 1 м/с2
Б) 1 кг. м/с2
В) 1 м/с
Г) 1 кг.м/с
3. Масса является мерой:
А) импульса тела
Б) инертности тела
В) действия одного тела на другое
Г) вес тела.
4. Сила является причиной:
А) движения тела
Б) изменения скорости движения тела
В) постоянной скорости движения тела
Г) относительного покоя тела.
5. Из приведенных формулировок выберите соответствующую понятию «сила».
А) количественная мера взаимодействия тел, являющаяся причиной появления ускорения тел
Б) величина, с которой тело вследствие его притяжения к Земле действует на горизонтальную опору или подвес
В) явление сохранения телом скорости в случае, когда равнодействующая сил, действующих на тело, равна нулю
Г) мера инертности, характеризующая свойство различных тел под действием одинаковых сил приобретать различные ускорения.
6. Какая из следующих физических величин векторная:
А) импульс
Б) сила
В) масса
Г) плечо силы.
7. Какая из формул выражает третий закон Ньютона:
А)
Б)
В)
Г)F1 = - F2.
8. Чему равно ускорение тела, брошенного с башни вертикально вниз без начальной скорости?
А) Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222685-proverochnyj-test-po-teme-zakony-njutona
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.