- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа на тему «Списки» для 3 класса (УМК Перспективная начальная школа)
1091
0
Нестерова Людмила Николаевна
Учитель информатики
МБОУ СОШ № 1» муниципального образования города Братска
Класс: 3
Предмет: информатика
Тема: Самостоятельная работа на тему «Списки»
УМК: Перспективная начальная школа. Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова
Самостоятельная работа «Списки» ФИ__________________________________ Вариант 1 Задание 1. Сколько элементов в данном списке? Дикие животные. Лось Медведь Лиса Волк Заяц Ответ: _____________________________ Задание 2. Дайте названия списку и расположите элементы в нем в алфавитном порядке: Жанна, Катя, Алена, Сергей, Дима. _____________________ 1._______________________________ 2. _______________________________ 3._______________________________ 4. _______________________________ 5. ________________________________ Задание 3. Звери в списке упорядочены по возрастанию скорости бега. Соедини карточки скорости и зверей. Самые быстрые звери.
Задание 4. Запишите зверей, который пробегает не меньше 17 м и не больше 20 м. Ответ: _________________________________ _______________________________________ Задание 5. В каком случае элементы расположены в виде списка. Отметьте галочкой
| Самостоятельная работа «Списки» ФИ__________________________________ Вариант 2 Задание 1.Сколько элементов в данном списке? Домашние животные. Кошка Собака Корова Утка Ответ: _____________________________ Задание 2. Дайте названия списку и расположите элементы в нем в алфавитном порядке: Елена, Тома, Алла, Коля, Света. _____________________ 1._________________________________ 2. ________________________________ 3.________________________________ 4. ________________________________ 5. ________________________________ Задание 3. Звери в списке упорядочены по убыванию скорости бега. Соедини карточки скорости и зверей. Самые быстрые звери.
Задание 4. Запишите зверей, который пробегает не меньше 21 м и не больше 30 м. Ответ: _________________________________ _______________________________________ Задание 5. В каком случае элементы расположены в виде списка. Отметьте галочкой
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ответы:
Вариант 1 Задание 1. Ответ: 5 Задание 2.. ____Имена____ Алена Дима Жанна Катя Сергей Задание 3. Самые быстрые звери.
Задание 4. Ответ: Олень, Лошадь, Заяц Задание 5. |
v | |||||||||||||||
Чемодан Картина Корзина Диван Саквояж | Диван Чемодан Саквояж Картина Корзина | Чемодан Саквояж Корзина Диван Картина | |||||||||||||
Вариант 2
Задание 1.
Ответ: 4
Задание 2.
______Имена_______
Алла
Елена
Коля
Света
Тома
Задание 3.
Самые быстрые звери.
1. Гепард | 29 м | |
2. Антилопа | 18 м | |
3. Заяц | 20 м | |
4. Лошадь | 19 м | |
5. Олень | 25 м |
Задание 4.
Ответ: Антилопа, Гепард
Задание 5.
v | ||||||||||||||||
Чемодан Картина Корзина Диван Саквояж | Саквояж Диван Чемодан Картина Корзина | Диван Картина Корзина Саквояж Чемодан | ||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222952-samostojatelnaja-rabota-na-temu-spiski-dlja-3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.