- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная работа по русскому языку за 1 четверть (по пройденным темам учебника «Русский язык» , 3 класс, Горецкий, Канакина)
Итоговая проверочная работа по русскому языку за 1 четверть (по пройденным темам учебника "Русский язык", 3 класс, Горецкий, Канакина)
Фамилия________________________ 1 вариант
1. Подбери к слову стройка:
однокоренные слова(и выдели корень) | Другую форму этого слова (выдели окончание) |
2. Напиши транскрипцию слова и посчитай буквы и звуки: яркая -- [ ____________________] -- ... б., ... зв.
3. Укажи (сверху), к какой части речи относится каждое слово в предложениях:
Юра был хорошим учеником. Он добросовестно
выполнял домашние задания. У мальчика в
портфеле идеальный порядок.
4. Подчеркни фразеологизмы:
Маша знает всю таблицу умножения на зубок. На уроке девочка не считает ворон, а слушает учителя. Она хороший товарищ и не бросает слов на ветер.
5. Запиши синоним к слову
весело _________________________, и антоним к словуразбрасывать ______________________ .
Фамилия________________________2 вариант
1. Подбери к слову лётчик:
однокоренные слова(и выдели корень) | Другую форму этого слова (выдели окончание) |
2. Напиши транскрипцию слова и посчитай буквы и звуки: ясное -- [_____________________] -- ... б., ... зв.
3. Укажи (сверху), к какой части речи относится каждое слово в предложениях:
Дина помогает пожилому соседу. Он инвалид.
Мужчина попал в серьёзную аварию. Дина ходит в
магазин за продуктами и убирается в квартире.
4. Подчеркни фразеологизмы:
Миша битый час учил стих, но почти ничего не запомнил. Мама болеет за него всей душой. Она всегда советует сыну брать пример с брата отличника.
5. Запиши синоним к слову
калитка_________________________, и антоним к слову грязный______________________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223004-itogovaja-proverochnaja-rabota-po-russkomu-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.