- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку для 2 класса
Олимпиада по русскому языку. 2 класс. 1 тур (внутри класса)
__________________________
Подчеркните слова, оканчивающиеся на звонкие согласные:
Мёд, кот, сор, зуб, стриж, лист.
Подчеркните слова, в которых есть мягкие согласные:
Витя, сок, мяч, стол.
Напишите данные слова в два столбика:
в первый – слова с непроверяемыми безударными гласными,
во второй – слова с проверяемыми безударными гласными:
леса, дворы, сорока, голова, берёза, деревня, дома.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Вставьте пропущенные буквы и распределите слова в алфавитном порядке:
л…пата, п…суда, к…рандаш, учит…ль, в…робей.
Поставьте ударение в данных словах:
гусеница, алфавит, ворота, библиотека.
В каждом из этих слов спряталось другое слово. Найди его и напиши ниже.
Хлев, коса, укол, уточка.
_______________________________________________________
Подчеркни слова, которые следует писать с большой буквы:
яблоко, вечер, дмитрий, волшебник, владимирович,
загадка, москва, волга, сидоров, бисерть.
Напиши 5 словарных слов, в которых содержится 2-3 буквы О.
_______________________________________________________
Замени один из твёрдых согласных звуков на мягкий и ниже напиши новые слова:
уголки, лук, банка, мел, галка, хор.
_______________________________________________________
Закончи пословицу:
Любишь кататься,_______________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223078-olimpiada-po-russkomu-jazyku-dlja-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.