О товариществе и дружбе

Классный час «О товариществе и дружбе»

Цель и задачи:

.раскрыть сущность понятия «дружбы»

.показать,какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни и осознать свои обязанности перед друзьями.

.Оборудование: ИД с кроссвордом, рисунки, слова песни М. Пляцковского «Дружба»

Ход занятий.

I.Вступление.

_Здравствуйте. Хочу ещё раз повторить эти чудесные слова «Здравствуйте. До свидания. Спасибо. Простите.» И вы тоже почаще говорите эти слова маме, папе, друзьям, прохожим. Вы почувствуйте, как у них поднимается настроение. Дело в том, что слова эти особенные. Они обладают оздоровительной силой. Так пусть всегда у нас будет хорошее настроение.

II.Формирование мотивации.

Перед вами два портрета. Чем они отличаются?

(Главное отличие-это улыбка.)

Улыбка-признак не только физического, но и духовного здоровья. Вы, наверное, слышали такое выражение «У меня душа болит»? У такого человека что-то случилось: может его обидели, может он поссорился с другом.

А ведь улыбка-признак добра, любви, дружбы. Не зря в песне поётся: «Дружба начинается с улыбки». Давайте посмотрим друг другу в глаза и улыбнёмся.

III.Сообщение темы классного часа.

-О чём будет наш разговор, мы узнаем, разгадав кроссворд.

1. Ясно, этим другом был

Добрый Гена …(Крокодил)

2. В телефонной будке жил,

Был один, бедняжка,

Но однажды решил

Друга найти…(Чебурашка)

3.С голубого ручейка начинается река,

Ну, а дружба начинается с (улыбки ).

4.Меня вы узнаёте?

Я-героиня книжки,

Со мной всегда семь гномов,

Вам, думаю, знакомых.

Ответьте-ка без спешки-

Зовусь я…(Белоснежка)

5.Всесь излечит, исцелит

Добрый доктор …(Айболит).

6.Собираясь что-то сделать,

Наберись терпения,

Навсегда тогда исчезнет

Плохое…(настроение).

-Какое слово получили по вертикали? (Дружба)

-Как вы понимаете слово «дружба»

- В «Толковом словаре» В.И. Даля дано такое определение дружбы: «Бескорыстная стойкая приязнь».

-Кто такой друг?

-Что значит дружить? Зачем людям нужна дружба?

-Есть ли определённые правила дружбы?

Игровое упражнение «Найди себе подобного»

(Выходят дети с рисунками на спине –солнышко, облако, цветок, сердце и грозовая туча).

-Обратите внимание, 1ученик остался без пары.

-Как чувствует себя тот, кто остался один, без друзей?

-Посмотрите какой рисунок был у вас на спине.

-Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы поговорить о том, что такое дружба. Узнать какими качествами должен обладать настоящий друг, который умеет сопереживать в трудные минуты, брать часть трудностей на себя, уступать другому. Будем учиться замечать положительное в окружающих людях, друзьях, а в конце мероприятия мы должны будем вывести правила дружбы.

IV.Основная часть.

Друга за деньги не купишь.

(Стих- ние М. Скребцовой)

Денег добрый друг дороже,

И богатств огромных тоже,

И дворцов, и даже трона,

И с брильянтами короны!

Друг бесценнее всего,

Не купить нигде его!

Так что время зря не трать-

Друга начинай искать!

Обсуждение.

1) Может ли быть у человека много друзей?

2) Какие качества вы больше цените в друге?

3) Расскажите о своих друзьях.

4) В какие игры вы играете со своими друзьями?

5) Что нужно сделать для того, чтобы у тебя появился друг?

-Если мы хотим иметь друзей, мы должны твёрдо представлять себе и чувствовать, что нужно другому человеку. Дружба-это всегда

серьёзно. Тот, кто хочет дружить, не должен требовать от друга много, ничего не давая взамен.

(Стихотворение А. Л. Барто «Требуется друг»)

Обсуждение.

1) Встречались ли вы с такими «друзьями» в жизни?

2) Почему у девочки возникли проблемы с друзьями?

3) Почему с ней никто не хотел дружить?

4) Что по вашему мнению лучше для человека: иметь одного настоящего друга или множество знакомых и приятелей?

(Ответы детей)

-Спасибо. Хорошее стихотворение. Умению дружить, общаться с людьми надо учиться с детства, нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт один раз на Земле, поэтому надо каждый день творить добро.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

На свете живёшь ты не зря.

-Давайте обсудим, взаимоотношения сложились у нас в классе, как вы себя чувствуете в коллективе?

-Что из нижеперечисленного больше всего необходимо для дружбы?

1. Умение прощать;

2. умение делиться;

3. беспокоиться за другого человека;

4. помогать другу в беде;

5. умение не обижаться.

-Как нужно относиться к людям, чтобы у тебя появились друзья?

-Как вы думаете, нужно ли учиться дружить?

-Давайте спросим у родителей, как им в жизни помогла дружба?

Игра «Я начну, а ты продолжи.»

-О дружбе сложено много пословиц. Я их буду называть, а вы продолжать.

* Нет друга- ищи,…

* Не имей сто рублей,…

* Один за всех…

*Скажи мне, кто твой друг, и…

*Дружба крепка не лестью, а…

*Человек без друзей….

(Рисунок «дерево дружбы»)

-Как чувствует себя дерево, если у него мало корней?

Сценка «Друзья»

-Считаете ли вы Женю настоящим другом? Почему?

Вывод. Отдельные ребята склонны к дружбе только с теми, от которых можно что-то получить: игрушки, марки, книги и т.п. Эти ребята живут по правилу: «Ты-мне, я-тебе». Дружить надо не для того, чтобы друг тебе что-то хорошее сделал, не потому, что это выгодно, а потому, что этот человек тебе близок, близки его интересы, взгляды, внутренний мир.

Итог классного часа.

* Могут ли руки подружиться?

* Какими бывают наши руки? (Добрыми, злыми.)

* Потрогайте руки друг друга. Что о них можно сказать?

* Пожмите дружески руки друг другу. Говорят: рука друга, локоть друга-как вы это понимаете? (Поддержка друга).

* Какой бывает дружба?

* Как пахнет дружба? (Ваши ощущения)

* С какой погодой вы бы сравнили дружбу?

-А теперь давайте все встанем в круг. Давайте никогда не будем ссориться, сделаем нашу жизнь хорошей, будем помогать друг другу в трудную минуту. Будем стараться выполнять правила дружбы.

1.Умей вовремя улыбнуться!

2.Не обижайся из-за пустяка!

3. Не оставляй друга в беде!

4. Умей признать ошибку и извинись!

5. Мирись, мирись, мирись!

Песня «Дружба»

-И мне очень хочется верить, что этот классный час даст начало той большой дружбе, которую мы пронесём через всю школьную жизнь. И в заключении давайте все хором скажем слова терпеливого и добрейшего кота Леопольда «Ребята, давайте жить дружно»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223070-o-tovarischestve-i-druzhbe