Животные зимнего леса

Конспект открытого просмотра по ИЗО.

Тип:интегрированное.

Возрастная группа: 5-6

Количество детей: 10 человек.

Форма непосредственной образовательной деятельности: совместная деятельность.

Форма организации: подгруппа.

Тема: «Животные зимнего леса».

Цель: Учить в лепке передавать образ животного.

Задачи:

Социально – коммуникативное развитие:

- формировать у детей чувство сплоченности , единения, умения договариваться.

2. Познавательное развитие:

- Закреплять знания детей о деревьях , которые растут в лесу, о животных - зимующих в лесу.

3 .Речевое развитие:

- Активизировать словарный запас детей.

4.Художественно – эстетическое развитие:

- Развивать творческие способности, чувство композиции.

5.Физическое развитие:

- Способствовать укреплению физического здоровья детей средствами физминутки и пальчиковой гимнастики.

Обеспечение: Кукла Незнайка, фланелеграф, сюжетные картины, показ слайдов с изображением леса и животных , музыкальное сопровождение ,картинки с изображением животных, деревьев; пластилин, дощечки, салфетки.

Ход НОД

Ребята, посмотрите , сколько у нас сегодня гостей. У нас сегодня « День открытых дверей» - мы сегодня всех встречаем. Давайте поздороваемся.

С утра к нам в группу пришел в гости Незнайка, мы его учили делать утреннюю гимнастику, правильно вести себя за столом во время еды. А теперь давайте ему расскажем о времени года (что сейчас середина зимы, что в это время года природа вся отдыхает , спит).

– Ребята, Незнайка, говорит, что он в лес торопится. За детским садом растет много деревьев - там лес, он хочет посмотреть как он спит. – А вы, за детским садом видели лес?

-Нет. – Надо рассказать Незнайке , как узнать лес, иначе он его не найдет.

- Давайте с помощью картинок составим лес для Незнайки.

- Что растет в лесу? (Ответы детей) на фланелеграфе прикрепляются картинки деревьев

– Ребята , а сейчас я хочу обратить ваше внимание на экран чтобы вы посмотрели как богата наша страна лесами, что леса бывают разные( березовые, дубовые, пихтовые и смешанные

– А теперь ответьте мне пожалуйста, получился ли у нас лес , и какой? (Ответы детей- лес смешанный , потому что деревья все перемешались, но это еще не лес.)

- Почему? -

Ответ - (Потому что в лесу живут животные.)

- А какие животные живут в зимнем лесу? (Ответы детей)

Послушайте загадки:

Хитрая плутовка, рыжая головка

Хвост пушистый – краса

А зовут ее ……Лиса.

Что за зверь лесной

Встал как столбик под сосной

И стоит среди травы

Уши больше головы?.....Заяц

Серовато, зубавато,

По полю рыщет,

Телят , ягнят ищет. (Волк)

Кто по елкам быстро скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы….Белка. -

Физминутка

К зимней мы полянке вышли

Поднимая ноги выше

Через кустики, сугробы

Через кочки и пенечки

Кто высоко так шагал,

Не споткнулся не упал.

-А теперь вам задание: найдите картинки со зверьками и расставьте их на фланелеграфе.

–Незнайка, понял ли ты теперь, что такое зимний лес?

- Понял, но теперь не пойду туда, я зверей боюсь.

Ребята, знаете что я предлагаю, давайте- ка мы для нашего Незнайки вылепим пластилиновых зверей, пусть он с ними ближе познакомится и поймет, что не такие уж они и страшные.

Но , прежде чем преступить к работе, давайте уточним, с чего мы должны начать свою работу?

- Правильно, вы должны договориться, кто и что будет лепить. А еще давайте с вами вспомним – из каких частей тела состоит животное, какой формы ушки , голова, туловище? (Ответы детей). Не забывайте, что ушки можно сделать как методом прищипывания, так и оттягивания, а можно сделать и отдельно. Правильно делите кусок пластилина, чтобы вам хватило. А сейчас давайте разогреем наши пальчики и будем создавать сказочный , пластилиновый лес.

Пальчиковая гимнастика

Белка

Заскочила на пенек (сжать руки в кулак)

Белка – маленький зверек ( изобразить белку)

А потом , нарвавши шишек, (сцепить две руки)

Побросала в ребятишек ( имитировать движение рук при броске)

По ходу занятия детям напоминаю, подсказываю вместе с Незнайкой, а по окончанию работы рассматриваем с Незнайкой, хвалим детей и предлагаем всем вместе придумать сказку о нашем пластилиновом лесе и его обитателях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223149-zhivotnye-zimnego-lesa