Домашние электрические помощники

Части

Содержание

Методы и приёмы

Вводная часть

Основная часть

Заключительная часть

Ребята, сегодня к нам пришли гости. - Давайте посмотрим, друг на друга, на наших гостей и улыбнемся, чтобы у нас было хорошее настроение.

Воспитатель: Сегодня к нам пришел необычный гость. Это Утюг Железович.

Он разговаривает на электрическом языке и чтобы его понять, я надену волшебное кольцо и буду вам переводить, что он говорит.

Утюг Железович: «Здравствуйте ребятишки, я Утюг Железович, приехал к вам из страны Электроландия.Я хочу познакомить вас с моими друзьями – домашними помощниками. А кто мои друзья вы узнаете, отгадав мои загадки!»

Он с хвостиком резиновым,

С желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль, и сор.

(Пылесос)

Что за чудо, что за ящик –

Он певец и он рассказчик…

(Телевизор)

Полюбуйся, посмотри -
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму

Привезли из магазина.

(Холодильник)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.

Больше греться не хочу.

Крышка громко закипела,

Пейте чай — вода вскипела.

(Чайник)

Эта прачка — автомат,

нам стирает все подряд.

(Стиральная машина)

Воспитатель: Верно дети, все мы правильно отгадали, а теперь давайте посмотрим на них. Как можно назвать эти приборы одним словом? (На мольберте прикреплены картинки с электроприборами, дети их называют).

А какие еще электрические приборы вы знаете?

-Ребята, откуда берется электричество? (Из розетки, по проводам поступает ток)

Ребята, скажите, а чем опасны электрические приборы?

(Ответы детей)

У нас есть много приборов-помощников. Но ими нужно правильно пользоваться. При неправильном обращении наши помощники и наши друзья могут превратиться в наших врагов. Будьте всегда внимательны и осторожны с электричеством.Электричество, при помощи которого работают эл. приборы опасно для человека.

Утюг Железович: Ребята, скажите, а вы знаете для чего меня изобрели? А чем я опасен? Что может случиться, если меня забудут выключить?

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какие мы знаем правила работы с электроприборами.

(Рассматривание сюжетных картинок)

Как Вы думаете можно ли детям самостоятельно включать и выключать электрические приборы?

(Дети: нет)

Можно ли засовывать пальцы в розетку? А гвозди?

Уходя из комнаты или дома, обязательно выключайте электроприборы.

Никогда не тяните за электрический провод руками.

Электроприборы могут ударить током или стать причиной пожара.

Утюг Железович: Молодцы, ребята! Вы все знаете правила безопасности. Запомните главное правило для маленьких ребят: детям нельзя самостоятельно, без присмотра взрослых пользоваться электрическими приборами.

Воспитатель: А теперь немного поиграем!

Дети берут по карточке с изображением электроприбора из «Чудесного мешочка» и по очереди рассказывают о назначении электроприбора в быту.

1. Стиральная машина предназначена для стирки белья.

2. Холодильник нужен для хранения продуктов.

3. Пылесос помогает убирать квартиру, удаляет пыль.

4. Электрическая лампа нужна для того, чтобы давать свет.

5. Утюг – для глажения одежды.

6. Пылесос помогает убирать квартиру, удаляет пыль.

7. Электрочайник – для кипячения воды.

8. Микроволновая печь – для приготовления и разогревания пищи.

Сейчас мы немного отдохнем.

Ребята, давайте покажем, как мы дома пылесосим.

(Дети показывают)

Ребята, давайте покажем, как работает стиральная машина.

(Дети вытягивают руки вверх, и делают круговые движения)

Ребята, давайте покажем, как кипит чайник.

(Дети совершают волнообразные движения и произносят буль-буль)

А теперь занимаем места за столиками.

Сначала, я расскажу, что мы с вами будем делать.

Мы берем клеящий карандаш, намазываем аккуратно картинку, приклеиваем   картинку на ватман, прижимаем слегка картинку салфеткой.

(Дети выполняют)

Воспитатель показывает изготовленный плакат и показывает детям: Ребята, посмотрите, какой мы с вами создали плакат под названием «Опасные электроприборы». Молодцы! Вы все   справились с заданием.

В заключение, хочется сказать

 Никогда не нужно, детки,

Ничего вставлять в розетку.

Нас не зря родные учат –

С электричеством не шутят!

Если нужно что включить,

Взрослых надо попросить.

И не трогать никогда

Никакие провода!

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие?

Давайте вспомним, о чем сегодня мы говорили?

Воспитатель: Можно ли детям пользоваться электроприборами самостоятельно? Кто должен включать электроприборы? Кто приходил в гости к вам?

Сюрпризный момент

Загадывание загадок

Демонстрация наглядных материалов

Вопросы

Уточнение педагога

Вопросы

Демонстрация наглядных материалов

Вопросы

Педагогическая оценка

Уточнение педагога

Игра «Что для чего» с использованием «Чудесного мешочка»

Физминутка «Покажи прибор»

Изготовление плаката

«Опасные электрические приборы»

Чтение стихотворения

Подведение итогов

Длительность: 20 минут