- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный урок по химии: контроль знаний по первоначальным химическим понятиям
Урок №7. 8 класс
Тема урока: Самостоятельная работа «Относительная молекулярная масса».
Цели и задачи урока:
Проверить навыки и знания учащихся по первоначальным химическим понятиям
Оборудование:карточки, таблица химических элементов Д.И.Менделеева
Ход урока:
Организационный момент.
Основная часть.
Самостоятельная работа
I вариант II вариант
1.Дать определение:
Химия - … Свойства вещества - …
Вещество - … Химический элемент - …
Период - … Группа - …
2.Что означают записи:
2NH3 ; 3H ; 4H2 ; 6N2O CaO ; 2N ; 3N2 ; 4PH3
3.Найти Mr:
Li2CO3; KNO3; H3PO4; Na3P O4 Al2(SO4)3 CaO; K2CO3; Fe2(SiO3)3; Cr(OH)3; HClO4
Д/з повторить § 1 – 5, определения, записи в тетрадях, знаки химических элементов
I вариант
1.Дать определение:
Химия - наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения.
Вещество - это то, из чего состоят физические тела. Период - это горизонтальный ряд элементов, начинающийся щелочным металлом и заканчивающийся инертным газом (малые I, II, III; большие IV, V, VI, VII).
2.Что означают записи:
2NH3 - две молекулы, состоящие из одного атома азота и трех атомов водорода;
3H - три атома водорода;
4H2 - четыре молекулы, состоящие из двух атомов водорода;
6N2O - шесть молекул, состоящие из двух атомов азота и одного атома кислорода.
3.Найти Mr:
Mr (Li2CO3)= 7·2 + 12 + 16 · 3 = 74
Mr (KNO3) = 39 + 14 + 16 · 3= 101
Mr (H3PO4) = 1 · 3 + 31 + 16 · 4 = 98
Mr (Na3P O4) = 23 ·3 + 31 + 16 ·4 = 141
Mr (Al2(SO4)3) = 27 · 2 + (32 + 16 · 4) ·3 = 342
II вариант
1.Дать определение:
Свойства вещества – это признаки, по которым вещества отличаются друг от друга или сходны между собой.
Химический элемент - определенный вид атомов.
Группа - это вертикальные ряды химических элементов, сходных по своим свойствам.
Группы делятся на подгруппы: главная и побочная.
2.Что означают записи:
CaO - одна молекула, состоящая из одного атома кальция и одного атома кислорода;
2N - два атома азота ;
3N2 - три молекулы, состоящие из двух атомов азота;
4PH3 - четыре молекулы, состоящие из одного атома фосфора и трех атомов водорода.
3.Найти Mr:
Mr (CaO) = 40 + 16 =56
Mr (K2CO3) = 39 · 2 + 12 + 16 · 3 = 138
Mr (Fe2(SiO3)3) = 56 · 2 + (28 + 16 · 3) · 3 = 340
Mr (Cr(OH)3) = 52 + (16 + 1) · 3 = 103
Mr (HClO4)= 1 + 35,5 + 16 · 4 = 100,5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224067-pourochnaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.