- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агитбригада «ЮИД»
Сценарий ЮИД ГБОУ СОШ «Оц» с. Александровка
МЕЛОДИЯ 1
Песня «Александровских ЮИД»
Мы изучаем ПДД уже давно,
Мы много знаем, но хотим сказать одно,
Наш Александровский отряд,
Всегда приветствовать вас рад
Работа наша не для славы и наград.
Повсюду грохот и движение машин,
Но мы любые затруднения решим-
Отряд ЮИД подскажет вам
Как избежать дорожных драм,
Узнать о правилах движенья сможешь сам
Припев:
ДА! ЮИД - не просто молодежная игра.
Мы идем дорогою добра.
Пусть нас ждет большой и безопасный долгий путь,
Но важно с дороги не свернуть.
НД | Мальчишки и девчонки |
ГВ | А также их родители |
АС | О правилах движения |
ДД | на скутерах, мопедах, |
ББ | услышать не хотите ли? |
АС | Вас приветствует Агитбригада Александровской школы: |
ВСЕ | «Дорожные спасатели» |
АС | Наш Девиз: |
ВСЕ | Дорожные спасатели – отряд наш высший класс! Правилам дорожным научим мы и вас. |
АС | Мы - дети 21 века. |
ДД | Пропаганду в школе ведем. |
СН | Мы - за безопасное движенье. |
ББ | Свой район не подведем. |
РК | На дороге трудностей много, |
ТН | На дорогах тысячи машин. |
АкР | Перекрестков много на дорогах, |
СуА | Ты об этом помни – и все правила учи. |
ДД | Человек прокладывал дороги по мере необходимости. |
АС | Увеличение числа дорог привело к тому, что они стал пересекаться между собой. |
СН | Чем больше было дорог, тем чаще пересекались они друг с другом. |
ББ | Развитие сети дорог, усовершенствование транспорта позволяет людям перемещаться. |
ТН | Последние несколько лет, как никогда, стали модными мототранспортные средства… На дорогах все чаще стали появляться скутеры, мопеды. |
РК | Одно дело, когда за рулем человек, знающий правила дорожного движения и не позволяющий себе никакого лихачества, |
СА | И совсем другое, когда скутером управляет подросток, которому хочется промчаться «с ветерком», стараясь показать свое «типа «мастерство вождения» перед сверстниками. |
АкР | Они легкомысленно управляют своим двухколесным другом, нарушая при этом элементарные правила поведения на дороге, |
АгР | считая себя чуть ли не единственными участниками дорожного движения, не думая о том, что существуют еще и пешеходы, и автомобили. |
ББ | Водитель скутера, являясь участником дорожного движения, просто обязан знать установленные требования ПДД, |
ДД | а также сигналы светофора, |
АС | знаки дорожной разметки. |
АС | Одной известной сказкой, |
ДД | а может и не сказкой… |
АС | О правилах движения хотим мы рассказать |
ДД | Ведь если их нарушишь – и в этом нет сомнения |
АС | Быть может очень плохо, что можно доказать! |
ДД | Однажды чей-то мальчик, |
АС | а может и не мальчик |
ДД | А может это девочка решила покатать Подружек на мопеде, |
АС | иль на велосипеде, |
ДД | А может она скутером хотела управлять. |
ВСЕ | А дальше?.... |
ДД | Сцена первая |
СН | У меня растут года, сегодня мне 12. О скутере мечтаю я, так хочу кататься. Покачусь я с ветерком По центральным улицам Одноклассники мои Пусть на меня любуются! |
Н.Д | МЕЛОДИЯ 2 Ах ты, доченька моя симпатичная Вот игрушки для тебя заграничные Выбирай любую, все оплачу |
С.Н | Только скутер я хочу |
НД | Состоянье у тебя истерическое Да желанье - то уж больно фантастическое А быть может показать тебя врачу Все молчу, молчу, молчу. Все что хочешь я куплю! |
АС | Дорогие родители! |
ДД | Пора уже знать |
АС | Нельзя нам во всем и всегда потакать. |
ДД | Помните, чтоб избежать в будущем бед |
ВСЕ | Скутер можно водить лишь в 16 лет. |
ГВ | Скутер является самым опасным средством передвижения. |
НД | Настоятельная просьба к родителям – не покупать скутер. |
СА | И часто за рулем скутера ездит подросток, не достигший 16-летнего возраста, не знающий правил, не имеющий опыта. |
АгР | Такой «водитель» автоматически попадает в группу риска |
ТН | Водитель скутера обязан соблюдать требования дорожных знаков и разметки, а по дорогам двигаться как можно ближе к правой обочине |
АкР | При поездке на скутере водитель и пассажиры должны надеть защитные шлемы. |
ББ | Водителям велосипеда и мопеда (скутера) запрещается: ездить, держась за руль одной рукой; |
РК | перевозить груз, который выступает за габариты, |
ТН | перевозить груз, мешающий управлению; |
СН | водителям мопеда, скутера запрещается двигаться по дороге без мотошлема |
ДД | Запрещается буксировка велосипедов и мопедов, скутеров, |
АС | За ДТП, совершенное малолетним водителем, отвечать будут его родители. |
ДД | Сцена вторая.. |
АС | И вот ребенок глупый, |
ДД | а может и не глупый |
АС | А может не ребенок руля не удержал |
ДД | И под машину девочка, |
АС | а может быть и мальчик |
ДД | К ужасу прохожих немедленно … попал! |
ВСЕ | А дальше? … (хором) |
МЕЛОДИЯ 3 | |
СН | Почему ты одна? |
ББ | Почему ты плачешь? |
РК | Где твои родители? |
ГВ | Еще вчера у меня было два друга брат Антон и подружка Алинка. Вчера мой брат Антон хотел покатать на скутере Алину, он не хотел никуда ехать, Антон катал ее во дворе. Но мой брат не удержал руль скутера, и они попали под колеса припаркованного автомобиля. А сейчас мои друзья лежат в больнице с тяжелыми травмами. |
АС | Уважаемые родители!!! Покупая скутер своему несовершеннолетнему ребенку – |
ВСЕ | ПОМНИТЕ! |
ДД | Что вы подвергаете его жизнь и здоровье опасности. |
НД | Разумеется, неосознанно! Не пожалеете ли вы об этом после. |
СН | Ведь «ваш добрый подарок» Может оказаться для ребенка последним… |
АС | МЕЛОДИЯ 4 На асфальте мелом Дружно мы напишем Правила движенья Буквами большими, Чтобы видел каждый, Маленький и взрослый, Правила движенья Соблюдать не сложно…. Припев: Вместе с нами мелом напиши Правила изучим дружно Ведь она дорога ДТП – никому не нужно!!! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.