- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника
Сценарий
новогоднего утренника
(образовательная область «Музыка»)
для детей раннего возраста
Лазарева Оксан Юрьевна
МАДОУ «Центр развития ребенка –
детский сад №33 «Радуга»,
музыкальный руководитель
г. Губкин
Белгородская область
2013 г.
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА
ДЛЯ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Действующие лица:
Снегурочка, Мышка, Зайка, Лисичка, Мишка – дети подготовительной группы, Дед мороз – взрослый.
Атрибуты:
Костюм Снегурочки
Игрушки: мишка, мышка, зайчик, лиса
Украшения для елки: морковки, бусы
Бочонок меда
Игрушка Дед Мороз
Мешок с подарками.
Дети под веселую музыку заходят в музыкальный зал.
Ведущая:
Здравствуйте, ребята. Посмотрите, какой красивый зимний лес. А среди белых сугробов, чей-то домик стоит. Интересно, кто в нем живет? Давайте подойдем поближе и узнаем (выходит Снегурочка, здоровается с детьми).
Снегурочка:
Здравствуйте мои милые ребятишки. Меня зовут Снегурочка. В теремочке ледяном мы с Дедушкой Морозом живем и очень ждем вас в гости. Перед праздником я украсила домик снежком и снежинками, во дворе у нас растет замечательная елка, посмотрите какая она красивая. Кажется все готово, чтобы встретить новый год. А чтобы было веселей, позовем скорей друзей: Мишку, Зайчика и Мышку. А я пойду, посмотрю, где же Дедушка Мороз задержался. (Выбегает Мышка)
Мышка:
Что за чудо теремок,
Он не низок не высок
Рядом елочка растет
Можно встретить Новый год!
Буду елку украшать,
Где же мне игрушки взять?
(появляется Зайка)
Зайка:
Что за чудо теремок,
Он не низок не высок
Рядом елочка растет
Можно встретить Новый год!
Тук-тук-тук!
Кто в теремочке живет?
Мышка:
Это я, Мышка-норушка,
А ты кто?
Зайка:
А я зайка-Попрыгайка, давай вместе Новый год встречать!
Мышка:
Надо елку украшать,
Где же нам игрушки взять?
Зайка:
Я придумал, где их взять!
Нужно зайчиков позвать.
Ну-ка зайчики бегите,
Елочку украсить помогите!
Танец зайчиков «Топ-хлоп, малыши!» А. Буренина, Т.
(после один дает украшения в корзине для елочки, после под музыку появляется Лисичка).
Лисичка:
Что за чудо теремок,
Он не низок не высок
Рядом елочка растет
Можно встретить Новый год!
Тук-тук-тук!
Кто в теремочке живет?
(Мышка и Зайка появляются из домика)
Мышка:
Я Мышка-Норушка!
Зайка:
Я Зайка-Попрыгайка!
А ты кто?
Лисичка:
А я Лисичка-сестричка! Давайте вместе Новый год встречать?
Мышка:
Помоги нам елочку украсить, и будем вместе праздник новогодний встречать!
Лисичка:
Я Лисонька-красавица,
Мне наряжаться нравится!
У меня есть брошки,
Колечки и сережки.
А елочку вашу
Я бусами украшу!
(дает бусики, украшают елку)
Очень не люблю скучать, приглашаю поиграть!
Игра «Зайцы и лиса» слова В. Антоновой, музыка Б. Финоровского
Снегурочка:
Я весь лес обошла, а Дедушку мороза не нашла! Ой, кто же так красиво помог мне елочку нарядить?
Все вместе:
Это мы!
Снегурочка:
Вот какие молодцы, значит можно новый год встречать! Только Дедушку Мороза нужно нас позвать!
(зовут Деда мороза, топают, хлопают, появляется Мишка)
Мишка:
Я в берлоге крепко спал,
Лапу я свою сосал.
Шум в лесу услышал,
На полянку вышел.
В теремок меня пустите
И на праздник пригласите!
Снегурочка:
Мишка, очень ты большой,
Теремок сломаешь мой!
В домик ты не заходи,
Возле елочки сиди!
Давай с нами играть!
«Игра с Мишкой» (Г.Ф.Вихарева)
Мишка:
Я принес вам сладкий мед
Вместе встретим Новый год!
(ставят мед)
Снегурочка:
Много собралось гостей,
Здесь у елочки моей.
Наступает новый год.
Дед Мороз сюда идет.
(появляется Дед Мороз)
Дед мороз:
Здравствуйте милые внучата, здравствуйте веселые зверята!
Какая у вас красивая и нарядная елочка. Хорошо вы ее украсили. Осталось огонь на елочке зажечь и можно Новый год встречать!
Ну-ка, елка, раз, два, три, светом праздничным гори! (зажигаются огоньки)
Песня «Елочка» (музыка М. Красева, слова З. Александровой)
Песня «Дед Мороз»(слова Т. Волгиной, музыка Филиппенко)
Дед Мороз:
Все ребята молодцы, веселились от души,
Ну а Дедушка Мороз для вас подарочки принес.
Ну-ка, Мишенька-дружок,
Принеси сюда мешок!
Открываю…раз, два, три!
Что лежит здесь посмотри!
Дед мороз и Снегурочка раздают подарки.
Репертуар:
1.Танец зайчиков «Топ-хлоп, малыши!» А. Буренина, Т.
2. Игра «Зайцы и лиса» слова В. Антоновой, музыка Б. Финоровского
3. «Игра с Мишкой» Г.Ф.Вихарева
4. Песня «Елочка»,музыкаМ. Красёва, слова З. Александровой.
5. Песня «Дед Мороз»слова Т. Волгиной, музыка Филиппенко.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22433-scenarij-novogodnego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.