Праздник «Посвящение в первоклассники!»

Коронотова Елена Викторовна

чОУ школа-интернат № 26 ОАО «РЖД» г. Нижнеудинск,

учитель начальных классов

Посвящение в первоклассники.

Цели праздника: Воспитание дружбы и взаимопомощи, развитие творческих способностей учащихся; формирование положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

Активизировать полученные знания за первые месяцы учёбы.

Развивать и тренировать память (песни, загадки, стихи), двигательную активность школьников. Развивать задатки самоконтроля в поведении детей.

Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “ слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам.

Оборудование: видеоролики, мультимедийная презентация, различные предметы из школьной и нешкольной жизни.

Фон: музыкальный видеоролик.

Ход мероприятия

♪ Звучит музыка « День рождения» слайд 2

ученик:

Тили-бом, тили-бом!

Мы на праздник вас зовем!

Приходи без сожаленья, к нам на праздник – День рожденья!

ученик:

День рождения у Насти? - Нет!

День рождения у Кати ? - Нет!

День рождения у Димы ? - Нет! День рождения у меня? - Нет!

ученик:

День рожденья в нашем классе!

Именинник – целый класс! Поздравляйте, гости, нас!

ученик:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый единственный класс, И первый учебник, и первый урок, И первый заливистый школьный звонок. И первый наставник – наш первый учитель, Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

Ученик:

Пять месяцев тому назад, Мы ходили в детский сад. Много ели, говорили,

Очень вырасти спешили.

Ученик:

Наконец, сбылась мечта,

Впереди – учеба – Посвящение в ученики – это день особый.

Ученик:

Я сегодня рано встал, Поскорей собрался.

Должен с нынешнего дня. Быть порядок у меня.

Ученик:

Чтобы делу научиться, Надо много потрудиться! Нас всему научат в школе, А ученье – шутка, что ли?

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и родители! Мы собрались на веселый праздник - "Посвящение в первоклассники". (Звучит звонок) Слышите? Букварь уже на пороге. Встречайте дорогого гостя!

(Входят 7 первоклассников, на груди у них прикреплены таблички с буквами: Б, У, К, В, А, Р, Ь.)

БУКВА Б: На этот праздник октябрьским днем

Родителей наших мы все позовем

Так что ж, начинать наступает пора,

Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!

БУКВА У: Мы сегодня очень рады

Всем родителям, ребятам, Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей! Всех знакомых, незнакомых, И серьезных, и веселых.

БУКВА К: Мы дошкольниками были Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат,

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь.

БУКВА В: Поступил я осенью В школу в 1 "А". Я считаюсь школьником С первого числа.

БУКВА А: Даже маленький ребенок,

Не умеющий читать, Только выйдя из пеленок, Просит книжку показать.

БУКВА Р: Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы не знали б ничего.

БУКВА Ь: Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь, Хорошо работай в школе, Добросовестно учись.

(Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха ложится на скамейку и "спит".)

ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты кто такая?

ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я - Путаница!

ВЕДУЩИЙ: Так это ты все буквы перепутала?

ПУТАНИЦА: Ну я, а что?

ВЕДУЩИЙ: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили.

(Дети восстанавливают слово и уходят.)

ПУТАНИЦА: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет?

ДЕТИ: Интересно!

ПУТАНИЦА: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!

НЕХОЧУХА: А-а-а?

ПУТАНИЦА: Вставай!

НЕХОЧУХА: Не хочу.

ПУТАНИЦА: Вставай, говорю! Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.

НЕХОЧУХА: Не хочу.

ПУТАНИЦА: Рассказывай!

НЕХОЧУХА: Я великий Нехочуха, Ничего я не хочу. И скажу вам откровенно, Я уроки не учу.

Не хожу, друзья, я в школу,

Днями целыми я сплю, Потому что, потому что Ничего я не хочу.

ПУТАНИЦА: Вот так вот. И никто его не переделает.

ВЕДУЩИЙ: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!"

НЕХОЧУХА: Никогда у меня это не получится.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "я", а вы -

"хочу", и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.

НЕХОЧУХА: Я...

ДЕТИ: Хочу...

НЕХОЧУХА: Играть.

ВЕДУЩИЙ: Мы будем играть в Игру на внимание. Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет – хлопайте в ладони. - Кто ватагою весёлой

Каждый раз шагает в школу? - Кто из вас хранит в порядке Книжки, ручки и тетрадки? - Кто из вас из малышей Ходит грязный до ушей? - Кто летит вперёд так скоро, Что не видит светофора? - Знает кто, что красный свет- Это значит – хода нет?

Кто мороза не боится, На коньках летит, как птица? - Кто из вас приходит в класс С опозданием на час? - Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок? - Кто из вас не ходит хмурый, Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

ПУТАНИЦА: Ничего, ничего. Я устроила еще одну пакость - выбросила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова.

Если все ты будешь знать,

То получишь в школе...(5)

Портфель у меня Не велик и не мал. Лежат в нем задачник, Тетрадь и ...(пенал).

В коридоре топот ног, То зовет всех в класс…(звонок).

НЕХОЧУХА: А вот и нет. Не услышите вы больше звонок. Для того чтобы мы его отдали - вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что достойны носить звание "первоклассник".

♪ (фон «Первоклашка» слова Ю.Энтин, музыка В.Шаинский) Испытание первое «Школа и детский сад»

ПУТАНИЦА: Перед вами на полу разбросаны различные предметы из школьной и нешкольной жизни. Ваша задача: в течение трёх минут разобрать их, но так, чтобы в одной кучке были предметы из школьной жизни, а в другой — относящиеся к детскому саду.

НЕХОЧУХА: Вы быстро и ловко справились с заданием! Посмотрите внимательно, какие предмет из дошкольного детства вы бы взяли с собой в школу? Какую поддержку они могли бы вам оказать? Открою вам секрет: игрушки нужны в школе, но играть в них можно только в свободное время — на переменах и прогулках, они помогут вам расслабиться и отдохнуть от учебы.

Испытание второе «Конкурс вежливости»НЕХОЧУХА: Чтобы устроить испытания, Дам я детям 4 задания.

Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте.

Ребёнок вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, … (здравствуйте). Растает даже ледяная глыба От слова тёплого… (спасибо).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим: Простите, … (пожалуйста).

И во Франции, и в Дании На прощание говорят… (до свидания).

ПУТАНИЦА: Дааа… Вижу, что вы уже многому научились в школе.

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Придется вам, Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок.

НЕХОЧУХА: И вовсе мы не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали все это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники.

ВЕДУЩИЙ: Всего 2 месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ни ее правил, ни ее законов.

А сегодня, когда вы проучились уже целую четверть, узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, но не дрогнули, не запросились домой, - теперь вас действительно, можно назвать, настоящими учениками.

ВЕДУЩИЙ: Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика.

Клятва ученика.( слайд 3)

Клянусь всегда здоровым быть, В школу исправно ходить.

Клянусь!

Клянусь писать и читать я прилично И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь о том, что буду я очень стараться С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду, В компьютер играть я тоже не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Теперь я прошу встать родителей и принять клятву.

Клятва родителей (слайд 4)

Клянусь (будь я мать или отец) Ребёнку всегда говорить: «Молодец!» Клянусь!

Без стонов вставать, умываться (иль бриться), И в школу вести свою ученицу.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не « строить», Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущенкой!

Клянусь!

Всегда идеальным родителем буду И клятвы моей никогда не забуду. Клянусь! Клянусь! Клянусь!

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята, вы прошли все испытания успешно и теперь готовы принять ответственное звание учеников нашей школы!

Наступает торжественный момент вручения свидетельств о присвоении почётного звания ученика.

Вручение свидетельств первоклассников (слайд 5 – фон)

Первоклассник, услышавший свое имя, проходит по символической «звездной дорожке», получает свидетельство.

ВЕДУЩИЙ:

Пусть всем сопутствует успех, И не оставит никогда удача! И пусть любая сложная задача Решается на благо всех!

ВЕДУЩИЙ: Теперь, ребята, вы - полноправные ученики нашей школы. Надеюсь, что этот день запомнится вам надолго. А сейчас все вместе споём песню.

♪ Песня “Чему учат в школе”

(слова М. Пляцковского, музыка В.Шаинского)(слайд 6).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224441-prazdnik-posvjaschenie-v-pervoklassniki