- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник для мам: сценарий концерта с ведущими-третьеклассниками
Праздничный концерт для мам.
1.Добрый вечер, дорогие гости!
2. Всем здравствуйте!
1. А у нас какой – то праздник?
Может быть, Новый год?
2. Не похоже, ёлки нет, Деда Мороза со Снегурочкой тоже нет.
1. Может быть 8 Марта?
2. Рановато…
1. Кажется, я догадалась. Сейчас, тебе загадаю. Этот день посвящён нашим самым дорогим, любимым, милым…
2. Мамам.
1. Правильно. Ой, посмотри, какие – то листочки лежат?...
2. Да ведь это – телеграммы.
1. Правда – телеграммы.
2. А кому? Тут написано (читают)
1. г.Пермь, школа №44, 218 кабинет, 3 «Б» класс, передача «По вашим просьбам»
2. Всё сходится, кроме последнего.
1. Что делать будем, как-то положение надо спасать.
2. Придумала!!! Мы сейчас откроем телеграммы, посмотрим на желания мам, они там записаны, И, конечно же, попробуем эти просьбы выполнить.
1. А ребята нам помогут.
Учитель. На каждую букву слова мамочка подбираем слова – имена прилагательные.
2. Итак, первая телеграмма.
Пишет нам мама из села, что-то непонятно из какого, это не главное
«Дорогие ребята, покажите, пожалуйста, сказку «Репка», да на новый лад»
2. Ты знаешь такую?
1.Нет. А вы?
2.Сказка «Репка, да на новый лад»
СКАЗКА, Рекламная пауза.
1.Следующая телеграмма.
«Дорогие ребята, прошу у вас совета. Не знаю, как быть. Мои ненаглядные близнецы – Маша и Паша, дети добрые, милые, но очень часто бывают непослушные, вредничают. Может у вас есть средство от этих проказ и вредностей? С уважением мама Маши и Паши».
2. Я кажется знаю, как этой маме помочь. Итак, « Вредные советы» Григорий Остер.
Стихи «Вредные советы»
Рекламная пауза.
1.Посмотри, а тут целая посылка. Что там?
2. Какой-то костюм. Коровы?...
1. Я знаю, что это значит, какая – то мама хочет, чтобы мы сценку показали.
2. Русская народная сказка «Как старик корову продавал»
Сказка
1.Следующая телеграмма. «Поставьте, пожалуйста, песню, душевную.» Пишет мама, которая любит петь.
2. Что же делать?
1.Без паники. Сейчас вспомню и спою.
2. Песня……
Песня.
2. Знаешь многие писатели и поэты посвящали свои произведения своим матерям, одно из таких стихотворений я вспомнила.
1. Расскажешь? Стихотворение С.Есенина…..
Стихотворение
2. Осталась последняя телеграмма. Читаю «Штранная история.»
Что это могло бы значить?.
1.Я знаю одно стихотворение под таким названием.
Сценка «Штранная история»
2. Вот и подошла к концу наша передача «По вашим просьбам»
1. Мы желаем вам здоровья, улыбок.
2. Радости, счастья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224874-prazdnichnyj-koncert-dlja-mam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.