Сценарно режиссерская разработка КВН для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Путешествие в страну Математику»

Сценарно - режиссерская разработка КВН для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Путешествие в страну Математику».

Разработал: воспитатель 1 квалификационной категории

СП «Детский сад № 4» ГБОУ ООШ №7,

Калачева Анна Владимировна.

Сценарно - режиссерская разработка КВН для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Путешествие в страну Математику».

Аудитория: дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста, родители.

Форма проведения: познавательно - развивающее развлечение.

Музыкальное оформление: подборка музыкальных композиций из телевизионной игры КВН.

1.Музыка выхода двух команд.

2. Музыка для конкурсов во время игры.

3. Музыка для конкурса капитанов.

4.Музыка (минусовка) для заключительного исполнения гимна КВНа.

5. Музыка для исполнения танца.

Световое оформление: естественное освещение.

Техническое оформление: проектор, ноутбук, мультимедийная доска, фотоаппарат.

Оборудование: мягкие модули, схемы для мягких модулей, эмблемы для участников команд, плакаты для болельщиков, фишки для жюри.

Сценарный план

Экспозиция: Две команды входят в зал, где их аплодисментами встречают болельщики.

Завязка: Ведущий спрашивает всех участников игры, для чего нужна математика.

Развитие действия: Ведущий предлагает детям начать игру КВН с выполнением заданий разных направлений, чтением стихов, исполнением танца.

Кульминация: После прохождения всех этапов, жюри подводит итог игры.

Развязка: Ведущий благодарит игроков, болельщиков, родителей за игру.

Финал: Вручение призов. Финальная совместная песня «Гимн КВНа»

Содержание

Ведущий: Сегодня мы собрались на праздник находчивости и сообразительности - КВН. А что такое КВН? (ответы детей: клуб весёлых и находчивых).

Ведущий. Сегодня нашу сцену,

Предоставляем Ка-Ве-Эну!

Дорог у КВНов много…

У нашего - одна дорога.

У нас сегодня КВН для тех,

Кто любознательный.

У нас сегодня КВН

Весёлый – развлекательный.

В нашей игре участвуют 2 команды «Эрудиты» и «Знатоки».

Приветствуем участников игры!

(Под аудиозапись гимна телевизионной игры КВН команды входят в зал и выстраиваются около своих рядов стульев и столов).

- Первой приглашается команда «Эрудиты», которую ведёт капитан (имя ребенка) . Команда выходит под музыку и под аплодисменты.

- Встречайте их соперников - команду «Знатоки» и их капитана (имя ребенка).

Члены команд – настоящие математики. Они быстро считают, хорошо решают задачи, всё делают дружно и весело.

К сражению всё уже готово

Представим грозное жюри!

Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!

Им приходилось, и не раз, оценивать сраженья!

Итак, разрешите представить членов жюри:

(можно выбрать из гостей)

1.

2.

Ведущий: - Все участники КВН, жюри и ведущая приветствуют наших гостей- родителей. У каждого из присутствующих здесь родителя кружочки-символы, обозначающие за какую команду они болеют.

Прежде чем начать соревнование, скажите, для чего нужна математика.

1-й ребёнок. Давайте, ребята, учиться считать:

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

2-й ребёнок. Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не сможет подняться ракета,

Без счёта письмо не найдёт адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

3-й ребёнок. Летит выше звёзд арифметика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины куёт,

До самого неба рукой достаёт.

4-й ребёнок. Считайте, ребята, точнее считайте,

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Мы с вами научимся точному счёту,

Скорей за работу, скорей за работу.

Ведущий. Вот, оказывается, как важно изучать математику, она нужна везде! Ну а сейчас давайте начнём игру! Команды, поприветствуйте друг друга!

Команда «Эрудиты».

Раз, два, три, четыре, пять!

Мы пришли сюда играть.

Математику мы знаем,

Быстро всё мы сосчитаем.

Команда «Знатоки».

Мы задачи умеем решать,

Складывать всё и всё измерять.

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем дружно мы играть.

Команды занимают свои места.

(команды должны выбирают себе капитана).

Как вы думаете, каким должен быть капитан команды? (умным, дружелюбным, который может помочь другим).

1й этап:

«В стране математических наук»

1й конкурс: Математическая разминка.

Ведущий: Каждой команде предлагается отгадать математические загадки:

Под кустами у реки

Жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать,

Кто их сможет сосчитать? (четыре жука)

Пять щенят

Плюс мама лайка.

Сколько будет

Посчитай-ка. (шесть)

Ёжик шёл лесной тропинкой,

Нёс домой грибы в корзинке:

Три лисички, один белый,

Отвечайте, кто здесь смелый. (четыре гриба)

Шесть весёлых поросят

У корытца вряд стоят.

Тут один улёгся спать

Поросят осталось… (пять поросят)

Два щенка баловника

Бегают, резвятся.

К шалунишкам три дружка

С громким лаем мчатся.

Вместе будет веселей

Сколько будет всех друзей? (пять щенков)

Высоко задравши нос,

Заяц пять морковок нёс.

Вдруг споткнулся и упал

Две морковки потерял,

Задаю я вам вопрос:

Сколько он домой принёс? (три морковки)

Ведущая: Молодцы!

Все команды справились с заданиями. Прошу жюри оценить ответы и раздать фишки.

2й конкурс: «В гостях у царицы геометрии»

Ребята, вы конечно знаете геометрические фигуры? (Да) Сейчас, мы это проверим. Задание командам будет следующее: назвать из каких основных и дополнительных фигур «построены» замки.

Команда «Знатоки» ваш замок оранжевого цвета.

Команда «Эрудиты» ваш замок красного цвета.

Всем командам даётся три минуты на подготовку ответа.

(Ответы команд)

Ведущий: Молодцы. И с этим заданием вы успешно справились. А теперь послушаем наше жюри.

3й конкурс: конкурс «Построй фигуру по схеме из мягких модулей» (Ведущий: Каждый из капитанов совместно с родителем должен:

Капитан команды «Эрудиты», должен построить по схеме из мягких модулей зайца.

Капитан команды «Знатоки », должен построить по схеме из мягких модулей медведя.

Капитану к выполнению задания готовы? Тогда подойдите к мягким модулям и по команде начинаем выполнение задания.

Ведущий: Прошу жюри оценить работу капитанов.

Двигательная пауза: «Живые фигуры» (покажите командой фигуру).

2й тур: «Что за прелесть эти сказки»

Ведущий: Я думаю, что все вы любите сказки и хорошо их знаете.

Поэтому, в первом конкурсе, вам нужно будет из трёх вариантов ответа выбрать правильный. Команды готовы? Тогда начинаем.

1й конкурс: «Назови героя»

1. Сколько гномов дружило с Белоснежкой?

А) 5; Б) 7; В) 9.

2. Кем стал Алёнушкин братец Иванушка, когда он испил из копытца?

А) котёночком; Б) поросёночком; В) козлёночком.

3. С какой девочкой на лесной тропинке встретился Серый волк?

А) С Красной шапочкой; Б) С Зелёным беретиком; В) С Пеппи Длинный Чулок.

4. Что потеряла Золушка убегая с бала?

А) каблучок; Б) башмачок; В) туфельку.

5. Назовите фамилию почтальона из Простоквашино.

А) Ёлкин; Б) Палкин; В) Печкин.

6. Какие ножки у избушки Бабы Яги?

А) Козьи: Б) Стройные; В) курьи.

7. Какую птицу спасла Люймовочка?

А) лебедя; Б) ласточку; В) пингвина.

8. От чего умер Кощей Бессмертный?

А) от метлы; Б) от иглы; В) от осинового кола.

9. Кого поймал в проруби Емеля?

А) карася; Б) акулу; В) щуку.

Ведущий: Задания были не простые, но вы с ними справились.

Я думаю, что жюри по достоинству оценит ваши ответы.

А теперь, следующий конкурс.

2й конкурс: «По дорогам сказок» Вы должны прослушать отрывок из сказки и назвать героя, который говорил эти слова и саму сказку.

1. «Алёнушка. сестрица моя,

Выплынь, выплынь на бережок…

(Иванушка из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

2. «Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

А от тебя заяц и подавно уйду…»

(Колобок из р. н. с. «Колобок»)

3. «Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок,

Неси бабушке, неси дедушке…»

(Машенька из сказки «Маша и медведь»)

Ведущий: Молодцы! Очень хорошо ответили на вопросы. Ведущая: Мы поиграли и можно переходить к следующему этапу нашей игры.

3й тур: «Мы друзья природы» В этом туре, мы будем отгадывать загадки о деревьях, животных, птицах и отвечать на вопросы.

1й конкурс: «Знатоки природы»

1. Стоит Алёна, платок зелёный,

Тонкий стан, белый сарафан.

(берёза)

2. Зимой и летом

Одним цветом.

(ёлка)

3. Стоит великан

Зелёный кафтан.

Множество рук,

Жёлуди вокруг.

(дуб)

4. Вот иголки и булавки

Вылезают из-под лавки

Он на ёлочку похож,

Только серый, это…

(ёж)

5. Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна.

(медведь)

6. Хвост пушистою дугой

Вам знаком зверёк такой?

Острозубый, темноглазый,

По деревьям любит лазить,

Строит он свой дом в дупле,

Чтоб зимою жить в тепле.

(белка)

7. Кто на ёлке

На суку,

Счёт ведёт

Ку-ку, ку-ку.

(кукушка)

8. Днём спит,

Ночью летает.

(сова)

9. Чёрный жилет,

Красный берет,

Нос как топор,

Хвост как упор.

(дятел)

2й конкурс: « Отвечай - ка»

Ведущий: Командам нужно быстро и правильно ответить на вопросы.

1. Какую пользу приносят птицы?

(Поедают жуков, гусениц, личинок)

2. Какие птицы имеют очень длинный хвост?

(Павлин, сорока, фазан)

3. Какая птица самая большая в мире?

(Страус)

4. Сколько времён года? Назовите их.

(Зима, весна, лето, осень).

5. Сколько частей суток? Назовите их.

(Ночь, утро, день, вечер)

6. Сколько дней в неделе? Назовите их.

(Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)

Ведущий: Все молодцы. Ответили просто здорово! Теперь поиграем в игру «Ёлочки – пенёчки», а затем предоставим слово жюри.

Ведущий: А теперь предоставим возможность нашим болельщикам заработать баллы для своей команды. Для начала, я раздам вам карточки с названием птицы (пингвин, цапля, петух). Вы, должны показать эту птицу в движении или позе не озвучивая её. Участники вашей команды должны отгадать, какую птицу вы показали.

Молодцы болельщики.

Теперь попросим жюри подсчитать общее количество баллов.

Вот и подошла к концу наша игра. Ребята, вам понравилось играть? (Да). Скажите, а как называлась наша игра? (КВН). Какие задания вам понравились? Какие задания были для вас самыми трудными? (Ответы детей).

Ведущий Играя в КВН, мы путешествовали по стране математики, по дорогам сказок, в прекрасный мир природы. Вы показали, как много знаете и умеете. Спасибо всем участникам за хорошую и интересную игру! Сегодня на нашем КВН победила дружба! Участники игры, пожмите друг другу руки и подарите друг другу улыбки! И каждая команда заработала приз. (Вручение призов).

Ведущий. И на последок хочется спеть гимн Прекрасной познавательной игры КВН.

(исполнение гимна КВН всеми участниками игры).

Ведущий. До свидания, до скорых встреч.

Под аудиозапись гимна КВН дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225186-scenarnorezhisserskaja-razrabotka-kvn-dlja-d