- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню матери для подготовительной группы «А ну-ка, мамы!
«День матери»
Сценарий конкурсной программы для детей подготовительной группы
«А ну-ка, мамы!»
(Аудиозапись)
За день до своего рождения, ребенок спросил у Бога:
- Я не знаю, зачем я иду в этот мир, что я должен делать?
Бог ответил: - Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой.
Он все тебе объяснит.
- Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?
- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед!
- А как зовут моего ангела?- спросил ребенок
- Неважно, как его зовут, у него много имен, ты будешь называть его МАМА!
Дети под музыку песни «Мама» заходят в зал (танцевальная композиция).
После окончания танца выстраиваются полукругом.
Ведущий:
- Добрый день! Сегодня мы собрались в этом зале ради самых близких людей на свете! День Матери - это международный праздник. Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелегкая судьба – быть Мамой. Очень приятно, что к нам в гости пришли самые красивые, ласковые, добрые и любимые мамы, бабушки.
Дети приветствуют мам и поют песню (по выбору музыкального руководителя)
Ведущий:
Дорогие мамы, ваши дети вас очень любят, они готовились к этому празднику по-особому! Учили стихи, песни, разучивали танцы и конечно готовили своим любимым мамам подарки.
Ребенок:
А какой подарок маме
Мы подарим в мамин день?
Есть для этого немало
Фантастических идей…
Ребенок:
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами…
Хорошо б и потолок…
Жаль, что ростом невысок…
Ребенок:
Что придумать бы такое?
Чем бы маму удивить?
Может, старые обои снять,
А стены побелить?
Лучше выкрашу портьеру,
А на дверце шифоньера
Масляною краскою
Нарисую сказку я,
Ребенок:
А потом на удивленье
Испеку пирог с вареньем.
Трудных дел на свете нет!
Мне недаром уж 6 лет.
Ребенок:
Мама вечером придет,
Сразу в обморок упадет
В красных пятнах вся портьера,
А на дверце шифоньера –
Поросёнок или ёж,
Сразу даже не поймёшь;
Сверху надпись в рамочке:
«Посвящаю мамочке».
Ребенок:
В кухне коврик из муки,
На подносе – угольки,
А на лампочке – варенье!
То-то будет удивленье!
Ведущий:
Давайте послушаем ребят, как они с любовью и благодарностью отзываются о своих мамах.
Девочка:
Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я варю
Я в луже кота постираю….
Как, мама, тебя я люблю!
Мальчик:
А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?
Девочка:
Надену я мамино платье,
Лишь только обрежу длину,
Всем станет вдруг сразу понятно:
Люблю я лишь маму одну!
Мальчик:
А я ей подарок готовлю -
На папином новом авто
Царапаю: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!»
Девочка:
А я твою новую шапку
В зайчонка сейчас превращу:
Пришью ему ушки и лапки…
Подарок я сделать хочу!
Мальчик:
А я вот подрался с Ванюшей –
Под глазом огромный синяк.
Сказал что его мама лучше,
Я с ним не согласен никак!
Девочка:
Я мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
И мама придет и увидит,
Что я ее очень люблю!
Мальчик:
Я мяч на губную помаду
У Оли – соседки сменял.
И мамочка будет в восторге,
И скажет: «Вот сын у меня!»
Девочка:
Не будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны…
Вместе: Ведь мы никогда не шалим!
Под музыку дети садятся на свои места.
Нашу сегодняшнюю праздничную программу мы назвали «А, ну-ка, мамы!»
Мы очень хотим, чтобы вы в этот день были не только желанными гостями на празднике, но и его активными участницами.
Ведущий: Ребята, а кто из вас мечтал когда-нибудь слышать, о чем сейчас думает ваша мама? Сегодня мы с вами не только услышим, о чем думают наши мамы, а да же услышим, о чем поет у них душа! А поможет нам в этом «Волшебная шляпа».
Мамы поочередно надевают на голову шляпу, в это время звучат отрывки из известных эстрадных и русских народных песен.
Конкурс «Моя мама-шеф повар» (мамам предлагается приготовить фруктовый салат и украсить его)
Конкурс «Наряди маму»
Мамы стоят в кругу и под музыку передают «волшебный» мешок, не глядя вытаскивают одну вещь и надевают под музыку.
Ведущий: Наши мамы готовят и наряжаются, а вот задание для наших любимых бабушек. Я предлагаю для них следующий конкурс.
«Конкурс для бабушек»
Пусть наши милые бабушки ответят на шуточные вопросы.
1. Хлебобулочное изделие - название русской народной сказки. (Колобок)
2. Торт, названный в честь знаменитого полководца. (Наполеон)
3. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
4. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? ("Репка")
5. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? ("Приключения Буратино, или Золотой ключик".)
6. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)
7. Как звали героев сказки "Теремок"? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)
Ведущий:
- Не так много времени прошло, когда вы варили разные кашки своим деткам. Мы сейчас проверим, умеете ли вы варить кашу!
Игра «Варим кашу»
«Сорока – белобока» задумала кашу варить, чтоб деток накормить.
На рынок пошла и вот, что взяла:
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Манная крупа – да!
Капусты качан – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленная – нет!
Лавровый лист – нет!
Китайский рис – да!
Чернослив да изюм – да!
Шоколадный лукум – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Ведущий: Ну вот и угощения от наших поваров уже готовы, мы можем их оценить и попробовать.
Презентация салатов
Конкурс танцевальный «Ты беги веселый бубен»
Под музыку бубен передают по кругу со словами: «Ты беги, веселый бубен, быстро, быстро по рукам. У кого остался бубен, тот сейчас станцует нам! (лезгинка, цыганочка, ламбада и т.д.)
Ведущий:
Обычно на большой праздник приглашают артистов. У нас для вас
тоже есть сюрприз! К нам приехали артисты! Они очень волнуются,
давайте поддержим их аплодисментами!
Частушки (выходят мальчики, переодетые в девочек).
Все:
Мы веселые подружки, мы танцуем и поем.
А сейчас мы вам расскажем, как мы с мамами живем
1-й ребенок.
Рита вымыла полы, Арина помогала,
Только жалко, мама снова все перемывала
2-й ребенок.
Закопченную кастрюлю Надя чистила песком,
Два часа «грязнулю» Надю, мыла бабушка потом!
3-й ребенок.
Мы надели босоножки на высоких каблуках,
Ковыляем по дорожке – палки лыжные в руках
4-й ребенок.
Мы шагаем, а под нами улица качается,
Как же мама ходит прямо и не спотыкается
5-й ребенок.
Мы частушки петь кончаем и всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда, во всем – утром, вечером и днем!
Все:
Мы вам спели, как сумели, мы ведь только дети.
Знаем точно, наши мамы – лучшие на свете!
Ведущий:
- Эту песню девочки дарят нашим мамам
Исполняют песню (по выбору муз. руководителя)
Ведущий: Я приглашаю мам, для участия в следующем конкурсе
Игра «Палочка –превращалочка»:
Участники встают в круг. Под музыку передают палку из рук в руки. На ком музыка останавливается, выполняет определенное движение.
(Удочка, Лошадка, Лопата, Метла Бабы-Яги, Гитара, Клюшка.)
Конкурс «Очумелые ручки» (Мамам предлагают из подручных материалов смастерить ребенку карнавальный костюм)
Ведущий: Наши мамы все умницы, рукодельницы и красавицы! Не огорчайтесь, ребята, что не каждый из вас смог поучаствовать в конкурсе вместе с мамой, сейчас мы это исправим, приглашайте ваших мам на веселый танец “Буги-вуги”
Презентация костюмов «Дефиле»
Ведущий:
- Эти строки дети посвящают милым, дорогим, любимым, единственным нашим мамам!
1-й ребенок.
Мы желаем нашим мамам никогда не унывать.
С каждым быть все краше и поменьше нас ругать!
2-й ребенок.
Пусть невзгоды и печали обойдут вас стороной,
Что бы каждый день недели был для всех, как выходной!
Дети исполняют песню (по выбору муз. руководителя)
Звучит песня “Ветер перемен” дети выходят из зала и заходят снова с шариками – сердечками. (дарят их своим мамам и бабушкам)
Ведущий: Милые женщины, улыбка на ваших лицах привносила в атмосферу нашего праздника много тепла и света. Мы хотим, чтобы вы улыбались так всегда, а не только в праздник.
На этом наша программа заканчивается, и мы ещё раз поздравляем вас с праздником. И пусть вас не покидают любовь и терпение, которые так необходимы сейчас нам всем. Пусть ваша доброта принесёт тепло в сердца окружающих вас людей. Пусть в вашем доме всегда звучит музыка, музыка любви и доброты.
- Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, Счастливые глаза детей! За ваше участие в нашем празднике
И за то, что вы всегда с нами и за то, что вы самые, самые
Мы говорим вам «СПАСИБО!», «МЫ ЛЮБИМ ВАС!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225765-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.