- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приобщение детей к истокам русской культуры (анкетирование для родителей)
1. Можете ли Вы рассказать ребенку о традициях русского народа:
а) Как жили наши предки;
б) Какими занимались ремеслами?
в) Как сеяли хлеб?
г) Какую на Руси носили одежду?
2. Знаете ли Вы русские праздники?
3. Нужно ли соблюдать обряды, традиции?
4. Необходимо ли сохранять уважение к предметам старины?
5. Надо ли знать народные сказки и былины?
6. Должны ли рассказывать об истоках русской культуры в детском саду?
7. Есть ли у Вас старинные вещи дедушек и бабушек? Знает ли об этом малыш?
8. Какие народные игры Вам известны?
9. Играете ли Вы в них с ребенком?
10. Ходили ли Вы в музеи (исторический, краеведческий и др.)
2. Мини-музей «Истоки прошлого».
(Анкетирование для родителей)
1. Что Вы знаете о музеях?
2. Часто ли Вы посещаете с детьми музей, какие?
3. Рассказывает ли Ваш ребенок о групповом мини-музее дома?
4. Что Вы можете предложить для создания мини-музея в группе?
5. Как Вы думаете, почему работа по приобщению детей к истокам народной культуры необходима в воспитании детей дошкольного возраста?
1702
0
Приобщение детей к истокам русской культуры (анкетирование для родителей)
1. Можете ли Вы рассказать ребенку о традициях русского народа:
а) Как жили наши предки;
б) Какими занимались ремеслами?
в) Как сеяли хлеб?
г) Какую на Руси носили одежду?
2. Знаете ли Вы русские праздники?
3. Нужно ли соблюдать обряды, традиции?
4. Необходимо ли сохранять уважение к предметам старины?
5. Надо ли знать народные сказки и былины?
6. Должны ли рассказывать об истоках русской культуры в детском саду?
7. Есть ли у Вас старинные вещи дедушек и бабушек? Знает ли об этом малыш?
8. Какие народные игры Вам известны?
9. Играете ли Вы в них с ребенком?
10. Ходили ли Вы в музеи (исторический, краеведческий и др.)
2. Мини-музей «Истоки прошлого».
(Анкетирование для родителей)
1. Что Вы знаете о музеях?
2. Часто ли Вы посещаете с детьми музей, какие?
3. Рассказывает ли Ваш ребенок о групповом мини-музее дома?
4. Что Вы можете предложить для создания мини-музея в группе?
5. Как Вы думаете, почему работа по приобщению детей к истокам народной культуры необходима в воспитании детей дошкольного возраста?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226387-priobschenie-detej-k-istokam-russkoj-kultury-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.