Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.11.2016

Программа кружка в начальных классах «Школа мяча»

оксана пархоменко
учитель начальных классов
Программа кружка «Школа мяча» для начальных классов направлена на гармоничное физическое развитие и воспитание детей через спортивные игры. Учащиеся освоят ключевые навыки работы с мячом: ловлю, передачи и броски в пионерболе, баскетболе и волейболе, изучат их правила. Занятия развивают координацию, быстроту, силу и выносливость, а также учат коллективному взаимодействию, взаимопомощи и ответственности перед командой. Программа формирует важные личностные качества — целеустремлённость, трудолюбие и самостоятельность, способствуя общему физическому и социальному развитию ребёнка в рамках начального общего образования.

Содержимое разработки

Управление образования

Володарского муниципального района

Нижегородской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 9

Володарского района

РЕКОМЕНДОВАНОУТВЕРЖДЕНО

Заседанием пед. СоветаДиректор МБОУ СШ № 59

___________ Ю.А. Чиркунов

Протокол № 1

от «___»____2016г.

ПРОГРАММА

СПОРТИВНО-ИГРОВОГО КРУЖКА

«ШКОЛА МЯЧА»

(НА 1 ГОД, ВОЗРАСТ ОБУЧАЕМЫХ 7-10 ЛЕТ)

Руководитель кружка:

Пархоменко О.В.

с.п. Мулино

2016 – 2017

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Направленность программы: физкультурно-спортивная.

Направление внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное.

Видвнеурочной деятельности: спортивно-оздоровительная.

Актуальность программы. Повышение эффективности физического воспитания детей младшего школьного возраста чрезвычайно важно, так как именно в этом возрасте закладываются основы физического развития человека.

Необходимость работы в данном направлении возникла по ряду причин:

недостаточная двигательная активность детей в течение дня, (особенно в холодный период года)

большая загруженность статическими занятиями

желание реализовать себя в движении

взаимосвязь с программой Физическая культура (начальная школа, учебная программа для учащихся 1-4 классов,) по обучению детей игровым видам спорта с первого класса

желание родителей видеть ребенка физически совершенным: развитым, здоровым, активным


Одним из путей совершенствования физического воспитания в нашей школе является применение известных и хорошо зарекомендовавших себя средств физического воспитания: спортивных игр (баскетбол, футбол, волейбол и др.).

Дополнительная образовательная программа «Школа мяча» направлена на укрепление здоровья, улучшение общей физической подготовленности детей, удовлетворении их биологической потребности в движении, сохранение и развитие природных задатков, а также развитие двигательных способностей в выполнении широкого спектра технических и тактических навыков владения мячом, в соответствии с установкой игровой ситуации. Программа полностью построена на подвижных играх с элементами спорта и игровых упражнениях. Игры, игровые упражнения, включающие самые разнообразные двигательные действия, создают целостную систему обучения, доступную для взрослых и детей.

Цель программы: развитие личности, улучшение физической подготовленности детей средствами спортивно-игрового кружка «Школа мяча».

Задачи программы:

Обучающие:

Дать детям представление о сущности игры в пионербол, баскетбол, волейбол и их правилах.

Освоить основные приемы работы с мячом, в его ловле, бросках и передаче и умение применять их в игровой ситуации.

Учить детей понимать сущность коллективной игры с мячом, цель и правила.

Воспитательные:

Воспитывать личностные качества ребенка: трудолюбие, добросовестность, целеустремленность, самостоятельность.

Способствовать формированию общей культуры личности ребенка.

Развивающие:

Развивать физические данные детей: координацию, быстроту, силу и выносливость.

Развивать умение играть коллективно, подчинять собственные желания интересам коллектива, оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях.

Отличительные особенности программы.
Развитие физических способностей детей осуществляется в интеграции учебно-воспитательного процесса и кружковой работы.
Особое внимание уделяется формированию двигательных навыков и закреплению на основе высокой степени повторяемости и оптимальной последовательности способам владения мячом: ведение, броски, передачи, подачи, обманные движения и т.п.
Занятия проводятся эмоционально, с большим использованием игровых упражнений с мячом, игр и эстафет с предметами, что позволяет дольше поддерживать интерес детей, повышать эффективность и точность выполнения упражнений с мячом. Занятие строится по принципу «от простого к сложному», сначала идет разминка, повторение изученных приемов работы с мячом на прошлом занятии, потом осваиваются новые игровые комбинации и соединяются, а потом применяются в играх по упрощенным правилам. Содержание программы сориентировано на создание у детей хорошей физической подготовки, воспитание нравственно-волевых, моральных качеств, чувства коллективизма.

Возраст детей: 7 – 10 лет.

Сроки реализации программы: 1 год.

Формы занятий: В процессе реализации программы предусмотрены следующие формы проведения занятий:

Формы аудиторных занятий: учебное занятие, эстафеты, игры.

Формы внеаудиторных занятий: соревнования.

Форма обучения: очная.

Форма организации деятельности обучающихся на занятии – фронтальная, групповая, парная, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми.

Режим занятий. Занятия проходят 1 раз в неделю по 1 часу, в год – 35 часов. Продолжительность занятия – 45 минут.

Планируемые результаты

Личностные:

Личностные качества ребенка: трудолюбие, добросовестность, целеустремленность, самостоятельность, уважение к национальной культуре.

формирование общей культуры личности ребенка,

принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирования личностного смысла учения;

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, работе на результат.

Метапредметные результаты:

умение обучающихся взаимодействовать и работать в коллективе, паре;

развитие физических данных (координация, быстрота, сила и выносливость)

оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях;

адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметныерезультаты:

В результате освоения программы обучающийсябудет знать:

о правилах безопасного поведения во время коллективных и спортивных игр, эстафет;

способы ведения, передачи, броска баскетбольного мяча в щит, в кольцо;

виды подачи, передачи и приема волейбольного мяча через сетку;

правила игр в пионербол, мини баскетбол.

В результате освоения программы обучающийсябудет уметь:

демонстрировать элементы и простейшие технические действия игр в пионербол, баскетбол и волейбол;

демонстрировать навыки коллективного общения и взаимодействия в процессе игровой и соревновательной деятельности;

организовывать места занятий подвижными играми с мячом, соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма.

Формы оценки планируемых результатов реализации программы: беседы, наблюдения, соревнования и эстафеты школьного и муниципального уровней.

Учебно-тематический план

п/п

Название темы. раздела

Количество часов

Всего часов

Теоритические занятия

Практические занятия

1

Вводное занятие. Техника безопасности.

1

1

-

2

Пионербол. Изучение основных приемов передачи мяча в парах, колоннах, через сетку

2

2

3

Обучение боковой, прямой подаче

2

2

4

Эстафеты и игры с передачей, ловлей и бросками мяча

2

2

5

Правила игры в пионербол. Расстановка игроков.

1

1

6

Разучивание и отработка приема паса на троих и нападающего удара

2

2

7

Игра в пионербол по правилам

2

2

8

Баскетбол.Изучение основных способов передачи мяча.

4

4

9

Обучение ведению баскетбольного мяча

6

6

10

Изучение способов броска мяча в баскетбольный щит или корзину

3

3

11

Эстафета с баскетбольным мячом на отработку приемов ведения и броска.

1

1

12

Игра в баскетбол по упрощенным правилам.

2

2

13

Волейбол. Стойки и перемещения. Прием и передача мяча.

3

1

2

14

Передача через сетку, прямая и боковая подачи мяча.

3

3

15

Участие в мероприятиях

1

1

Итого:

35

3

32

Содержание разделов программы

№ п/п

Название темы

Количество

часов

Содержание деятельности

1

Вводное занятие.

1 час

накомство с группой. Расписание

занятий. Правила безопасного

поведения вспортивном зале.

Правила безопасности при

проведении подвижных игр

иигровых заданий. Правила

поведения вовремя проведения

массовых спортивных

мероприятий

Знакомство с группой и ее комплектование. Правила безопасного поведения в спортзале, на занятиях. Олимпийские игры в Рио 2016 года.

2

Пионербол. Изучение основных приемов передачи мяча в парах, колоннах, через сетку.

2 часа

Осваивают приемы передачи мяча на месте 1 рукой от плеча, 2-мя руками от груди, из-за головы, в парах, тройках, колоннах, через сетку. Игры на закрепление двигательных действий в передаче «Вышибалы», «Вызов номера»

3

Обучение боковой, прямой подаче

2 часа

Осваивают технику боковой нижней и верхней подачи одной рукой, прямой верхней подачи 2-мя руками с близкой и отдаленной дистанции от сетки.

4

Эстафеты и игры с передачей, ловлей и бросками мяча

2 часа

Правила безопасного поведения при проведении эстафет. Отрабатывают технические действия в передаче, ловле и бросках мяча в эстафете, в играх «Снайперы», «Круговая лапта»

5

Правила игры в пионербол. Расстановка игроков.

1 час

Знакомятся с правилами упрощенной игры в пионербол. Тренируются в расстановке игроков на игровом поле. Комплектование команд.

6

Разучивание и отработка приема паса на троих и нападающего удара

2

Осваивают технику нападающего удара. Разучивают комбинацию с мячом «пас на троих» и применяют ее в игре по упрощенным правилам.

7

Игра в пионербол по правилам

2

Вспоминают правила игры и расстановки игроков. Делятся на команды и отрабатывают технические действия с мячом, комбинации в игре в пионербол.

8

Баскетбол.Изучение основных способов передачи мяча.

4

Осваивают способы передачи мяча: двумя руками от груди и из-за головы, одной рукой от плеча, стоя на месте парами, в движении, в колонне.

9

Обучение ведению баскетбольного мяча

6

Осваивают технические действия ведения мяча: на месте, вокруг себя, в движении, с изменением направления и скорости, с остановками по сигналу. Играют в игры на развитие быстроты реакции «Третий лишний», «Воробьи - вороны»

10

Изучение способов броска мяча в баскетбольный щит или корзину

3

Тренируются в броске мяча в корзину на полу на точность попадания удобным способом. Осваивают технику броска мяча в щит с места, с 3-х шагов, после ведения, в прыжке.

11

Эстафета с баскетбольным мячом на отработку приемов ведения и броска.

1

Правила безопасного поведения при проведении эстафет. Отрабатывают технические действия ведения, ловли и бросков мяча в эстафете, в играх «Горячая картошка», «Метко в цель».

12

Игра в мини баскетбол по упрощенным правилам.

2

Знакомятся с упрощенными правилами игры, расстановкой игроков. Игра в мини баскетбол 3х3 на два кольца.

13

Волейбол. Стойки и перемещения. Прием и передача мяча.

3

Знакомятся с основной стойкой и перемещениями волейболиста. Осваивают верхнюю передачу мяча и нижний прием в парах, колоннах на месте.

14

Передача через сетку, прямая и боковая подачи мяча.

3

Закрепляют технические действия в верхней передаче и приеме снизу 2-мя руками через сетку в парах и колоннах. Осваивают технику прямой верхней и боковой нижней подачи мяча.

15

Участие в мероприятиях

1

Участвуют в соревнованиях по игре в пионербол на уровне школы, в муниципальных соревнованиях «Веселые старты».

Календарно-тематический план

п/п

Тема занятия

Кол-во

Часов

Дата

проведения

Примечание

ПИОНЕРБОЛ – 12 часов

1

Комплектование занимающихся. Вводный инструктаж. Упр-я в передаче мяча.

1

05.09

2

Передачи мяча: из-за головы 2-мя руками, от груди, от плеча 1 рукой в парах. Игра «Вышибалы».

1

12.09

3

Передачи мяча: из-за головы 2-мя руками, от груди, от плеча 1 рукой в паре, колонне. Игра «Вышибалы».

1

19.09

4

Боковая подача 1 рукой. Передачи изученными способами. Броски через сетку.

1

26.09

5

Боковая подача 1 рукой, прямая 2-мя руками из-за головы. Броски через сетку.

1

03.10

6

Эстафета с передачей мяча в движении.

1

10.10

7

Игра «Круговая лапта». Боковая и прямая подачи через сетку. Передача на троих.

1

17.10

8

Правила игры в пионербол. Расстановка игроков. Эстафета с мячом.

1

24.10

9

Тройной шаг и нападающий удар. Пробная игра в пионербол.

1

31.10

10

Пас на троих. Тройной шаг и нападающий удар в прыжке.

1

7.11

11

Боковая и прямая подачи через сетку. Пробная игра в пионербол.

1

14.11

12

Игра в пионербол по правилам.

1

21.11

БАСКЕТБОЛ – 17 часов

13

Передача мяча двумя руками от груди, одной рукой от плеча стоя на месте парами.

1

28.11

14

Передача мяча двумя руками от груди, одной рукой от плеча стоя на месте парами.

1

05.12

15

Передача мяча двумя руками от груди при движении парами. Игры на реакцию «Третий лишний», «Воробьи-вороны».

1

12.12

16

Передача мяча одной рукой от груди в движении после ловли его. Передача мяча в тройках, пятерках. Игра «Горячая картошка».

1

19.12

17

Ведение мяча на месте. Ведение мяча вокруг себя. Передача мяча в парах.

1

26.12

18

Ведение мяча, продвигаясь вперед шагом. Игры. «Горячая картошка».

1

09.01

19

Ведение мяча, продвигаясь вперед шагом. Ведение мяча с изменением
направления движения.

1

16.01

20

Ведение мяча с изменением
направления движения, скорости и
высоты отскока мяча

1

23.01

21

Ведение мяча с изменением
направления движения, скорости и
высоты отскока мяча

1

30.01

22

Ведение мяча правой (левой) рукой и остановка по сигналу. Передача мяча после остановки..

1

6.02

23

Эстафета с баскетбольным мячом: ведение, передача. Подвижные игры с мячом «Горячая картошка», «Метко в цель»

1

13.02

24

Бросок мяча в корзину или щит с места удобным для детей способом. Бросок мяча в корзину или щит после ведения (с фиксацией остановки).

1

20.02

25

Бросок мяча в корзину или щит одной рукой от плеча после его ловли. Игры «Бросание мяча в парах», «Метко в корзину»

1

27.02

26

Бросок мяча в корзину с 3-х шагов, в прыжке, Бросок мяча в корзину после ведения (с фиксацией остановки).

1

06.03

27

Эстафета с передачей, ведением и ловлей баскетбольного мяча. Упрощенные правила игры в мини баскетбол.

1

13.03

28

Броски мяча в корзину (щит). Игра в мини баскетбол 3х3 по упрощенным правилам.

1

20.03

29

Броски мяча в корзину, щит. Игра в мини баскетбол 3х3 по упрощенным правилам.

1

27.03

Волейбол – 6 часов

30

Основная стойка и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками у стены, в парах

1

03.04

31

Передача мяча сверху двумя руками. Прием мяча снизу в парах.

1

10.04

32

Прием и передача мяча в парах, в колоннах, через сетку. Игра «Горячая картошка»

1

17.04

33

Передача и прием мяча через сетку. Обучение боковой и прямой подаче с ближней дистанции.

1

24.04

34

Боковая нижняя и прямая верхняя подачи мяча через сетку. Игра «Перестрелка»

1

15.05

35

Соревнования в игре по пионерболу.

1

22.05

Участие в мероприятиях «Веселые старты» ФОК г. Володарск.

Материально-техническое оснащение

Спортивный зал.

Волейбольная сетка.

Волейбольные мячи.

Баскетбольные щиты и кольца.

Баскетбольные мячи.

Обручи, скакалки.

Эстафетные палочки

Набор кеглей.

Спортивная одежда и обувь.

Свисток.

Насос ручной

Литература для педагога

Гуревич И.А. 300 соревновательно-игровых заданий по физическому воспитанию. / Гуревич И.А. - Минск «Высшая школа», 2004.

Кузнецов В.С. Упражнения и игры с мячами / В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий. - М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2002.

Кузнецов В.С. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе./ В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий. - М. : Изд-во: Гуманитарный издательский центр Владос, 2002.

Малыхина Л.Б. Справочник по внеурочной деятельности для руководителей и педагогов./ Малыхина Л.Б - Волгоград: издательство «Учитель», 2015.

Фатеева Л.П. 300 подвижных игр для младших школьников./ Фатеева Л.П. -Ярославль «Академия развития», 2008.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226557-programma-kruzhka-v-nachalnyh-klassah-shkola-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки